小学六年级下册的数学问题。。看问题补充

作者&投稿:帅滢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学六年级下册数学书第18页第18题怎么做?~

12*3/4/2=4.5
3.14*4.5^2=63.585
3.14*4.5*2*12=339.12
63.585+339.12=402.705

1、比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。
2、巩固常用计量单位的表象,掌握所学单位间的进率,能够进行简单的改写。
3、掌握所学几何形体的特征;能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积,并能应用;巩固所学的简单的画图、测量等技能;巩固轴对称图形的认识,会画一个图形的对称轴,巩固图形的平移、旋转的认识;能用数对或根据方向和距离确定物体的位置,掌握有关比例尺的知识,并能应用。

4、掌握所学的统计初步知识,能够看和绘制简单的统计图表,能够根据数据做出简单的判断与预测,会求一些简单事件的可能性,能够解决一些计算平均数的实际问题。
5、进一步感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法,能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

这个题是排列组合与面积相结合的题目,这里我们不考虑面积的计算。10*2=20 500/20=25 300/20=15 25*15=375个 如果喷灌是正方形的形状 正好足够,现在是圆形的,会有超出的。.因为当正方形的边长和圆的直径相等时,圆的面积最大。

478个, (10乘10)乘3.14=314 500乘300=150000 150000除314约等于478个

这个射程是10米的喷水装置,喷水的范围是圆形。半径是10米,则可以把它看做是边长是20米的正方形。
(500÷20)×(300÷20)=375个
这道题是小学数学六年级的课本题,不要考虑的太复杂,只要把圆形的喷水区看做是正方形就可以了。

500×300÷(3.14×10²)
=150000÷314
=477.71(个)≈478(个)
答:大约需要478个

S=πr^2=π*100=314
500*300/314=478(个)
补充问题如果一个装置需10元,则一共需花费多少元。
478*10=4780(元)


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