秋天会把颜色分给谁
1、秋天的雨还会把颜色分给苹果，一个又一个红色的苹果挂在树上，像红灯笼一样好看。
2、秋天的雨还会把颜色分给葡萄，紫色的葡萄在藤架上晃晃悠悠的，好看极了。
3、秋天的雨还会把颜色分给高粱，红红的高粱像天边火红的云霞一样好看。
想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢如何照样子写句子?
1、它把红色给了苹果，红红的苹果挂在枝头，像一个个红色的小灯笼，增添了秋天的喜庆。2、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。3、它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。4、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚...
秋天的雨还会把颜色分给谁写一写?
金色给了水稻。把紫色给了葡萄，把橙色给了桔子，把红色给了枫叶，把绿色给了青瓜，把青色给了橄榄，把黄色给了香蕉，把白色给了棉花把蓝色给了天空，把禇色给了茶叶。
秋天的雨还会把什么颜色分给谁写下来
1、秋天的雨可以把棕色分给树木，使之变成美丽的秋色。2、秋天的雨可以把紫色分给葡萄，使之变成诱人的水果色。3、秋天的雨可以把白色分给棉花，使之变成美丽的秋色。4、秋天的雨可以把黄色分给树叶，使之变成美丽的秋色。
秋天的雨还会把颜色分给谁?
秋天的雨还会把颜色分给的东西如下：1、秋天的雨还会把颜色分给苹果，一个又一个红色的苹果挂在树上，像红灯笼一样好看。2、秋天的雨还会把颜色分给葡萄，紫色的葡萄在藤架上晃晃悠悠的，好看极了。3、秋天的雨还会把颜色分给高粱，红红的高粱像天边火红的云霞一样好看。4、秋天的雨还会把颜色分给...
三年级秋天的雨还会把颜色分给谁
三年级秋天的雨还会把颜色分给谁如下：1、秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄，像一颗颗亮晶晶的宝石，带来秋天的甜蜜。2、秋天的雨把金黄给了桂花，一朵朵金华的桂花，在阳光下眨了眨眼睛，带来了秋天的芬芳。3、秋天的雨把黄色给了菊花，一朵朵黄色的菊花，像是穿着一件短裙，飘出了秋天的...
秋天的雨还会把颜色分给谁呢?
1、把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。2、把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢!3、把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。4、把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘...
怎样仿写秋天的雨把颜色分给了田野?
想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢照样子可以这样写：1、秋天的雨还把红色给了苹果。2、秋天的雨还把黄色给了麦田。3、秋天的雨还把金黄色给了傲霜的秋菊。4、秋天的雨还把白色给了如云朵朵的棉桃。5、秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。6...
秋天的雨还会把颜色分给谁呢写一写
葡萄，枫叶。1、葡萄：秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串宝石，摇呀摇呀，摇走了夏天的炎热。2、枫叶：秋天的雨把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨会把颜色分给谁呢写一写
秋天的雨把颜色分给了各种事物，它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫宝石。它把红色给了苹果，红通通的苹果像小妹妹红红的脸蛋。它把蓝色给了蓝莓，蓝幽幽的蓝莓像蓝宝石闪闪发光。它把白色给了棉花，棉花像一只只洁白的蝴蝶，在微风中翩翩飞舞。它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像黄色的月亮，美丽极了。秋...
秋天的雨还会把颜色分给谁写一写
秋天的雨还会把颜色分给谁写一写如下：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把金色给了水稻，水稻开心得随风起舞，在稻田里摇曳多姿，掀起丰收的波浪。它把紫色给了葡萄，葡萄像一颗颗美丽的宝石，在阳光下光彩夺目，美不胜收。橙色是给桔子的，桔子像一个个可爱的金蛋蛋，在树枝上愉快摇晃，果园...
亓德十五： 写作思路:可以写秋天把颜色分给苹果、鸭梨、葡萄、香蕉……瞧!红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、晶莹剔透的葡萄、黄灿灿的香蕉、碧绿的橘子、红灿灿的石榴等等! 正文:秋天到了,秋姑娘迈着旭旭的步伐,向果园走去,洒向许多金灿灿...
札达县19677314003： 秋天把颜色都给了谁 - ？
亓德十五： 把金色给了小草,大地铺上金色地摊; 把红色给了苹果,苹果露出红彤彤的脸庞; 把金黄色给了桂树,一树金黄丹桂飘香;把白色给了棉田,棉田盖上了雪被子.
札达县19677314003： 秋天把绿色给了谁? - ？
亓德十五： 树,小草
札达县19677314003： 秋天还把颜色给了谁,请你仿照例句写一写吧. - ？
亓德十五：秋天把颜色给了大树,小草,花朵,果实
札达县19677314003： 秋天有一盒五彩缤纷的颜料,你看秋天把颜色给了谁?像什么? - ？
亓德十五： 秋天把红色给了苹果,你看红红的苹果像一个个小灯笼.
札达县19677314003： 秋天把什么颜色给了什么植物 - ？
亓德十五： 美丽的秋天 秋风起了,秋雨下了,秋姑娘悄悄地来了.她带着五彩缤纷的颜色和温柔动听的声音,轻轻地,轻轻地来了. 秋姑娘是一位画家,她有一支神奇的画笔.只要她把画笔一挥,世界就变得绚丽多彩.你看,她把黄色给了银杏树,把红色给了枫树,把金黄色给了田野,把橙红色给了果树.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的,雪白的…… 秋姑娘还是一位音乐家,她有一支神奇的指挥棒.只要她把指挥棒一挥,世界万物就会发出奇妙的声音.你听,秋风吹过树,“沙沙沙沙”;溪水流过山间,“叮咚叮咚”;小鸟飞上枝头,“叽叽喳喳”;蟋蟀藏在草丛,“咀咀咀咀”.农民伯伯看着丰收的田野,也“哈哈”笑了…… 多可爱的秋姑娘啊!
札达县19677314003： 秋天把什么颜色给了谁 - ？
亓德十五： 秋天把金黄给了农民朋友们,因为秋天是一个丰收的季节
札达县19677314003： 秋天的雨还会分给谁颜色呢?不要用以前的原文上的颜色来写. - ？
亓德十五： 秋天的雨,把黄色分给了稻谷,把红色分给了高粱,把五颜六色分给了雨中的人们,因为人们打着五颜六色的雨伞.
札达县19677314003： 第六课秋,天的雨,课后练习题,想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢照样子写一写 - ？
亓德十五： 1、秋天的雨把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光芒. 2、秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽. 3、秋天的雨把金黄色给了田野,看,田野像金色的海洋. 4、秋...
札达县19677314003： 秋天的雨还会把颜色分给谁照样子写一写 - ？
亓德十五： 创作思路: 确定中心,写出深意.我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想.即善于从普通的小事中写出深意来. 文章的六要素要交待清楚.一件事情的发生,离不开时间、地点、人物...
