《秋天的怀念》在“我”同意去北海看菊花后,作者是从哪些方面来描写母亲的?这样描写的作用是什么

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秋天的怀念 母亲提议在春天去北海看花,是何用意?秋天到了,又提议去北海看菊花,又是为什么?急~

《秋天的怀念》母亲提议在春天去北海看花,是想让我改善心情,秋天到了,又提议去北海看菊花。是想让“我”从菊花顽强无畏的精神气质中得到启示,希望“我”勇敢地面对生活的困境,顽强地活下去。
《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。在他二十一岁的时候,突然得了一次重病,导致高位截瘫。后来,在他的许多文章里都写到了他的母亲,纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命的代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的文章。本文写于1993年。

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《秋天的怀念》赏析:
文章通过“砸玻璃”和“摔东西”两个细节,具体写我双腿瘫痪之后内心的痛苦和暴怒无常,并用“我”的暴怒无常来衬托母亲的坚韧顽强。文章运用反复的手法写“好好儿活”,结构上首尾照应,结构严谨。
内容上表现了“我”终于读懂了这份感人至深的母爱,是母爱使“我”走出封闭的自己,是母爱让“我”重拾生活的热情,让“我”懂得了儿女是否好好生活,是母亲最惦记的。只有“好好儿活”,才是对母亲最好的安慰,最深的怀念。
借用景物来展开记叙,寄寓情怀。"花"是母亲的心爱之物;母亲想用看花来减轻儿子的痛苦;母亲的心碎了,花也死了;花是母亲纯洁崇高心灵的象征;花寄托了对母亲的永久怀念。

写作思路:真情实感的表达,结合实际情况描写。
正文:
母亲,对不起,是我以前不太懂事,我只知道自己的痛苦,却不知道你比我承受的更多,让您操心了。谢谢您的良苦用心,请您放心,我和妹妹一定会好好活着。
想起之前我对您发脾气,我真是后悔极了,但我早已不是那个自暴自弃的孩子了。我会做一个积极向上的人。您之前答应和我一起去北海看菊花,现在你却已经不在了,不过我已经像菊花一样勇敢的面对挫折了。谢谢您,母亲!



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此文主旨写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。作者以去北海看菊花为中心,叙述病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛,隐瞒起病情,忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子身上,直至自己生命最后一息的事。
母亲对儿子的挚爱无微不至:理解、体谅、包容儿子的“暴怒无常”;用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情(外出看花儿);尽量避免可能对儿子情绪产生负面影响的任何事情。
临终时刻念念不忘有病的儿子和未成年的女儿。全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的怀念。

本文作者15岁时不幸因病瘫痪.风华正茂的他不得不终身以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活.

  这是一分多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心.他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知.当他发现母亲病情的严重时,母亲却永远地离开了他!

  作者怀着对母亲深深的思念和愧疚这样描述了自己的心情:(教师配乐诵读课文的4-6自然段)

  在《思乡曲》低回哀婉,如泣如诉乐曲声中,教师饱含深情的诵读牢牢抓住了学生的心弦,学生的情感受到感染,阅读的兴趣被调动起来,为后文的学习做了铺垫.

  速读梳理,整体感知:

  1,整体式默读.思考:课文主要写什么?你觉得课文中的母亲是个怎样的人?

  2,寻读式速读.想一想:课文写了母亲关心我的哪几件事?你体会到作者什么样的感情?

  以上问题学生在独立阅读中可以根据自己的理解得到各种各样的答案,以此来培养学生整体把握课文的能力和语言表达能力.

  品读感悟,沟通感情:

  在学生整体把握课文内容的基础上,让学生分四人小组合作学习,抓住母亲关心我的四件事,找出重点词句品读,说说自己最感动的地方,并说说感动的原因.讨论后学生汇报所得.教师相机指导朗读.

  1,我发脾气时,母亲抚慰我.

  ⑴感悟:哪些语句最让你感动?说说为什么.

  抓住作者对母亲神态,动作的描写,"悄悄躲出去,偷偷地注意我,又悄悄地进来,眼圈红红地看着我"体会母亲抚慰我的细致和体贴;抓住作者对母亲语言的描写"咱娘儿俩好好儿活,好好儿活……"体会母亲对儿子深深的爱.

  ⑵朗读:指导读我"暴怒无常"的句子时要读出"暴怒","绝望"的语气,读描写母亲的句子时应读出母亲对儿子的心疼和无奈.

  2,母亲为了"我"隐瞒病情.着重引导学生重读"整宿整宿,翻来覆去"等词,体会母亲的坚强与无私.

  3,母亲央求"我"看花.学习时引导学生抓住几个关键词:"央求,喜出望外,高兴,絮絮叨叨,敏感"来体会母亲情感的变化,从而体会母亲深沉而无私的爱.朗读时随母亲心情的变化语速时而缓慢,读出央求的语气,时而欢快读出如释重负,充满希望的语气,结尾时欢快的语调要戛然而止,在朗读中幻化出母亲因失言而重陷痛苦的现实与无奈中的画面.

  4,母亲的临终嘱托.引导学生在品读中想象母亲生命垂危时对两个孩子的无尽的牵挂.朗读时用缓慢的语速,低沉的语调勾画出一个形容憔悴,为儿子付出全部自己却病得大口大口吐血,临终前却依然挂牵着自己的孩子的普通却伟大的母亲形象.

  此时,学生在品读中感悟,在感悟中品读,作者对母亲的热爱,思念,愧疚之情学生已有深刻的体会.

  配乐朗诵,情感升华.

  "又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂.我俩在一块儿,要好好儿活……"

  文章结尾段作者寓浓浓的思母之情于泼泼洒洒,烂漫开放的菊花之中,菊花依旧,慈母却不在,睹物思亲,怎不伤怀?想起母亲的鼓励与期望,仿佛看见作者手捧鲜花与母亲的亡灵对话,怎不令人泪下?学生自读自悟,汇报自己独特的感受,有感激,有愧疚,有慰籍,有思念,在学生情感与作者情感产生共鸣之时,马思聪的《思乡曲》旋律响起,学生和着乐曲朗读4-7自然段,那字字真情,句句思念在情真意切,魂牵梦绕的乐曲的烘托下,学生在自己的朗读中感受到作者汩汩涌出的热流,从而在自己的朗读中热泪盈眶,潸然泪下,从而达到陶冶情操,熏陶情感的教学目的.
希望能帮到你,麻烦给“好评”

语言描写,一方面表达了母亲对我无微不至的照顾,另一方面更表现了母亲对“我”的爱已无处不在,竟然连在说话方面的用词都注意到了,所谓“爱之深”。


《秋天的怀念》句子赏析。
《秋天的怀念》句子赏析 摘录:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。赏析:在“我”发脾气时,母亲悄悄地出去,并非害怕“我”误伤她,而是她给“我”留了一个可以肆意宣泄内心绝望、悲伤的空间。她不忍目睹“我”的难过,...

2、《秋天的怀念》找出文中直接表现“我”懊悔的语句,体会其深层意思...
其深层意思为:为突如其来的生离死别而悲伤,为自己的“暴怒无常”而懊悔.“我”正是在这样的反思与醒悟中变得成熟了.

秋天的怀念中主要写了哪些事情?
《秋天的怀念》写了四件事,分别是:1、“我”发脾气的时候,母亲劝慰我;2、母亲隐瞒自己的病情;3、母亲央求“我”去看花;4、母亲的临终嘱托。《秋天的怀念》主要内容 通过写自己与母亲生活的往事,身患重病的母亲用宽容和理解细致入微的照顾身体残疾对生活失去信心的儿子,使儿子明白了生命的意义。

《秋天的怀念》是怎样写“我”的?
《秋天的怀念》描写“我”的句子:1、双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。2、望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。3、“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”4、那天我又独自坐...

史铁生秋天的怀念中"我"对生活的态度经历了怎样的变化
妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……文章简介:《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。

《秋天的怀念》第一段的语言描写表达我和母亲怎样的心情?
悄悄的”是在母亲不小心在“我”面前说了“跑”“踩”这类字眼后。表现了母亲内心的敏感、细腻和不想伤害“我”的心情。母亲的肝病很严重,“我”的妹妹后来告诉“我”,“她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”,她却还是每天照顾“我”,关心“我”。甚至,她在生命的最后一刻,...

秋天的怀念写了几件事?
《秋天的怀念》写了四件事,分别是:1、“我”发脾气的时候,母亲劝慰我;2、母亲隐瞒自己的病情;3、母亲央求“我”去看花;4、母亲的临终嘱托。《秋天的怀念》主要内容 通过写自己与母亲生活的往事,身患重病的母亲用宽容和理解细致入微的照顾身体残疾对生活失去信心的儿子,使儿子明白了生命的意义...

秋天的怀念中母亲对“我”的关心主要体现在哪四件事?
秋天的怀念中母亲对“我”的关心主要体现在:1、我发脾气时,母亲劝慰我。2 、母亲重病缠身,却不告诉儿子,不 想给儿子增添痛苦。3 、母亲央求我去看花。4 、母亲的临终嘱托。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养...

《秋天的怀念》“我”的“暴怒无常有哪些表现
秋天的怀念 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的...

史铁生写的《秋天的怀念》以看花为线索写了哪几件小事?
史铁生写的《秋天的怀念》课文以看花为线索,写了以下几件小事:1、母亲要带“我”去看花;2、“我”答应母亲去看花;3、母亲不能陪“我”去看花;4、“我”和妹妹去看花。《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“...

互助土族自治县15596859086: 《秋天的怀念》在“我”同意去北海看菊花后,作者是从哪些方面来描写母亲的?这样描写的作用是什么 -
钱省竹沥:[答案] 本文作者15岁时不幸因病瘫痪.风华正茂的他不得不终身以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活.这是一分多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心.他终日沉浸在自己的苦难中难...

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钱省竹沥:[答案] 《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著.选自《史铁生散文自选集》.《秋天的怀念》是史铁生对已故母... 母亲“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”,在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜出望外”、...

互助土族自治县15596859086: 《秋天的怀念》题目在我同意去北海看菊花后,作者是从哪些方面来描写?
钱省竹沥: 从语言、动作描写母亲,表现母亲对我的爱. 希望的我的回答能帮到你,互粉喔亲,@火星酒窖,谢谢支持.

互助土族自治县15596859086: 2、《秋天的怀念》本文写母亲提议在春天和秋天去北海公园看花,有什么深刻的意蕴? -
钱省竹沥:[答案] 春天去看花是想让“我”看到春意盎然,重拾活下去的信心.秋天去看花,是想让“我”学习菊花的精神:坚强不屈

互助土族自治县15596859086: 史铁生的秋天的怀念中她高兴的一会儿坐下,一会儿站起用了什么描写方法 -
钱省竹沥: 动作描写,写出了母亲得到“我”去同意北海看花的回答时兴奋的心情

互助土族自治县15596859086: 《秋天的怀念》 -
钱省竹沥: 以“秋天的怀念”为题目,表达对母亲的深切的怀念. 文章通过生活中的几件小事,通过在“我”发脾气时,母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”,在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下,一会儿站起”等词语和情节的描写,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动. 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨.

互助土族自治县15596859086: 在 秋天的怀念 中,为什么文章的题目叫 秋天的怀念 ? -
钱省竹沥: 母亲是在秋天去世的,那个秋天有着不同的意义.母亲在世时曾多次想要带“我”去北海看菊花,菊花是秋天的象征,文末也写到“我”与妹妹同看菊花,对菊花、秋天的怀念就是对母亲的怀念. 文中最后一节:“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,飘飘洒洒,秋风中正开得烂漫.”表达了“我”身残志坚的信念和对母亲深深的感激和怀念之情.

互助土族自治县15596859086: 秋天的怀念这篇文章给了你什么启示,不少于300字? -
钱省竹沥: 这是史铁生的文章——《秋天的怀念》,初读这篇文章,我觉得这个题目很有诗意:秋天的怀念.怎样的怀念?为什么要怀念?为什么会在秋天?他20岁时,不幸双腿瘫痪,这是一件可以让人痛苦到发疯、发狂的事,也就此可能让人堕落一辈子.然而就因为这样,这使他的脾气变得暴怒无常.但是,我从这篇文章中感悟到:无论遭遇再大的不幸,都不能轻易放弃自己宝贵的生命,这不止会给自己带来巨大的痛苦,也会给自己的家人痛苦,所以我们要珍爱生命.这是《秋天的怀念》给我的启示.

互助土族自治县15596859086: 秋天的怀念心理描写是什么 -
钱省竹沥: 《秋天的怀念》心理描写是:“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,经常摔东西、发脾气、悲观厌世.母亲为了鼓起我生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花. 在她生命的最后...

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