孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救上来。这个小孩的父亲送他一头牛表示
略 试题分析：写作提示：材料的主要内容是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品、批评学生赎回奴隶后不到官府报销的故事。材料的叙述对象是孔子和他的两个学生。材料中的两位学生只是议论的对象，材料主要是表述孔子对这两件事的看法而不是重点写这两位学生的行为。所以材料的主要陈述对象是孔子。选取角度应是孔子对这两件事的评价。抓关键就是抓住孔子对这两件事的评价的关键句。孔子赞成只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，因为这样可以鼓励更多的人去救人。孔子反对学生赎回奴隶后自己报账。因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生，于是以后只好假装没看见。辨明是非就是要明确孔子表扬学生接受奖赏、批评学生自己报账，这种做法是否正确。分析原因：为什么别人批评学生而孔子表扬?为什么别人表扬学生品德高尚而孔子却很生气?这两件事究竟有什么联系?以上分析可以确定如下立意：1．善举应该得到酬报，不让行善之人蒙受损失。2．道德和利益统一。3．符合义理，追求财富。4．理智看待利益与道德。5．利益和道德要追求社会价值最大化。点评：本题所选的观点很好，贴近学生的生活实际，让学生有话可说，有事可写，有感可发。本观点对学生也有很好的教育意义，既体现了高考的选拔功能，也体现了高考的教化功能。符合高中学生的学情。
《吕氏春秋》中有关于“子贡赎人”和“子路受牛”的故事，原文如下：
鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而让不取其金。孔子曰：“赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。取其金则无损于行，不取其金则不复赎人矣。”子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细，观化远也。
翻译过来大意是：
鲁国法律规定，如鲁国人在国外沦为奴隶，有人出钱赎回来，事后可由国家报销赎金。孔子的学生中有个叫子贡的，是个富商，一次他到诸侯国去，顺便响应国家号召，赎了一个同胞回来，事后却拒绝了国家支付的赎金。孔子的另一位学生子路救了一个落水者，人家送一头牛谢他，他老实不客气地收下了。子贡赎人而不肯要按照法律应得的奖金，孔子说：唉，从此不会再有人替鲁国人赎身了。子路救人后欣然接受了别人送给他的牛，孔子知道后很高兴，说：从此这样的救人的事情会更多。
现在的教育是由那些一根筋、木头脑袋、缺乏严谨的教育者们掌控着，他们出的很多看似牛逼轰轰的题目会让受教育者尤其是年轻人无所适从，因为很多东西超出了他们的知识范围。要以一个历史人物或经典著作故事作文就必须给学生交代清楚相关的故事和人物在那个时代的背景和文化，而不是简简单单给出一个故事就去让学生们解读，如果学生们不懂的话，必然会以现代人或自己的想法去瞎编乱造，其实幼稚的不是学生，而是出题的老师。
这个故事很简单，但是要写出一篇言之有物的作文就要了解一下孔子和儒家学说。其实孔子的儒家学说最关心的是文化，他在评价一个事件的好坏时不只是简简单单的像我们今天一样只是评价这个事件本身或者人物的好坏，他更加关心的是这个事物的人文意义，简单地讲就是社会影响，这才是孔子要评论这两件事和他的两个学生的目的。也就是说孔子要求他的学生做好事不仅要见义勇为，还要考虑这个事怎么做才会在社会上树立良好的影响，尽量避免虽然做了好事却反而出现不好的影响。儒家所倡导的树立榜样、择善而从，都是从人文意义出发的。老师要是给学生交代不清楚这一点，怎么可能会让学生不迷茫？
出自秦吕不韦《吕氏春秋·先识览·察微篇》原文：鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。孔子曰：“赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。取其金则无损于行，不取其金则不复赎人矣。”子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。
孔子曰："鲁人必拯溺者矣。"孔子见之以细，观化远也。
译文：鲁国有一条法律，鲁国人在国外沦为奴隶，如果有人能把他们赎出来，可以到国库报销赎金。有一次，孔子的弟子子贡在国外赎了一个鲁国人，回国后拒绝收下国家赔偿金。孔子知道后说：“子贡做错了。从今以后，鲁国人将不会从别国赎回奴仆了。
向国家领取补偿金，不会损伤到你的品行；但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己遇难的同胞了。”子路救起一名溺水者，那人感谢他送了一头牛，子路收下了。孔子高兴地说：“鲁国人从此一定会勇于救落水者了。”夫子见微知著，洞察人情，实在是了不起。
扩展资料：
子贡用自己的钱做了一件好事，本应该被树为道德典范，夫子为何反而要批评他？子贡的错误在于把原本人人都能达到的道德标准超拔到了大多数人难以企及的高度。这样使很多人对赎人望而却步。违反常情、悖逆人情的道德是世上最邪恶的东西。
把道德的标准无限拔高，或者把个人的私德当作公德，两种做法只会得到一个结果，这就是让道德尴尬，让普通民众闻道德而色变进而远道德而去！所以道德其实应该是一个人人都能够做到的无损于己的而又有利于人的概念。
从赞扬孔子的品格入手写一篇作文，意在使人们认识到人只有品格端正才会行事端正，处事正确，才会使社会向着安定团结、美好的方向发展。从而使人们都立志为自己树立良好的目标，养成端正高尚的品格，这样才能为社会、为国家多做贡献。
尊重规则，它可以有效的保障我们的利益；破坏规则，不管是善意的或恶意的，终有一天它将损害我们自己的利益。
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左丘狗氨甲：[答案] .
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左丘狗氨甲：[答案] 换个角度会很美 世界诚实而公平地存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的＂小宇宙＂.不同的人在各自的＂小宇宙＂中发现着不同的色彩,演绎着各自的人生. 烈日,沙漠.两个焦渴疲惫的旅人,取出惟一的水壶,摇摇.一个旅人说:＂哎呀,太...
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左丘狗氨甲：[答案] 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放. 在百花凋谢之时,唯有... 他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着. 我要学习梅花,我要做一个像...
湖滨区14716191356： 只求题目以及立意,材料作文:孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地只求题目以及立意,材料作文:孔子有个学生看到一个孩子掉进... - ？
左丘狗氨甲：[答案] 做好事者,应得到奖赏.
湖滨区14716191356： 孔子有个学生 看到一个孩子掉进湍急的河里————这则故事反映了什么 - ？
左丘狗氨甲： 学生把孔子推下去了
