提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。
[名师点睛]王守仁(1472—1529)，中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和根本原则，是“自然教育论”的集中体现。
如何评价卢梭的自然教育观?
卢梭的自然教育论是反对封建教育并论证资产阶级教育要求合理性的核心观点，具有历史的进步性。 卢梭的自然教育论特别强调了儿童在教育中的地位， 继承并发展了自文艺复兴以来追求个性解放的教育潮流，对欧美近现代教育管理的发展产生了深远的影响。
关于乡村幼儿心理健康教育的发展有哪些教育家提出了哪些理论?
乡村幼儿心理健康教育的发展历程中，有许多教育家提出了一些理论，这些理论主要包括：卢梭的自然教育理论：卢梭认为，儿童应该在自然环境中自由地探索和学习，而不是被强制灌输知识。他提出了“自然教育”的概念，认为教育应该以自然为基础，通过自然的方式来培养儿童的天性和自然能力。福禄贝尔的“情感教育”...
认为《鲁宾逊漂流记》中的荒岛是最好的教育场所的教育家是?_百度知 ...
这是卢梭的思想，卢梭提出了自然教育理论，认为自然主义教育的核心是归于自然，倡导培养自然人。而荒岛就是一个纯粹的自然环境，在这个环境中没有外界的干预。卢梭提出“出自造物者之手的东西都是好的，而到了人的手里，就全变坏了”。故本题选D。
卢梭的主要教育学思想
主要教育学思想：自然教育理论，它的自然教育的核心是归于自然 。他从儿童受的多方面的影响来论政教育必须归于自然 。他说每个人都是由自然的教育 事物的教育和人为的教育三者培养起来。但自然的教育人力不能控制，所以教育只能是后两者向自然的教育趋于一致。因此，教育归于自然 ，即以自然的教育为基准...
内发论自然教育是谁的
卢梭。出自造物主之手的东西都是好的，而一旦到了人的手里就全变环了。”他认为不应该对孩子过分施加后天的影响，强调自然主义教育，因为后天的影响反而是不好的。强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育...
简述卢梭论“适应自然”的儿童教育
卢梭自然教育论的理论依据是其天性论哲学中的性善论思想。他在《爱弥儿》中系统阐述了性善的问题,认为教育应顺应天性的发展,而且就教育效果来看,唯有顺应天性发展才是上乘。因为“出自造物主之手的东西都是好的,而一旦到了人的手里,就全变坏了,他要强使一种土地滋生另一种土地上的东西,强使一种树木...
卢梭的教育思想算什么?
卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证，他将教育理解为“自然的教育”、”...
论述卢梭自然主义教育理论对幼儿教育的影响和启示?
卢梭自然主义教育理论对幼儿教育的影响和启示 卢梭自然教育观 从整体而言，卢梭的自然教育思想是从“自然人性观”出发的，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，“归于自然”释放儿童的天性。从组成部分而言，卢梭在教育方面对施加教育所必须匹配的一切需要，进行了深入的解读。。另外，我们需要...
试析卢梭教育思想的主要特点及其形成原因。
对社会的主流思想起了挑战作用，也使社会风气为之一变。在这种情形下，卢梭对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。他对摧残儿童身心的封建主义教育、疾之如仇，无情地揭露了其压抑儿童个性的种种弊端，要求加以根本改造。自然主义的教育理论；论理想国家的公民教育 ...
论述卢梭自然主义教育理论对幼儿教育的影响
（五）顺应儿童意愿，创设“自由”教育环境 1，卢梭的“自然教育”不是说不管不顾，而是说教师是起引导的作用。卢梭认为教育有三种:人的教育、事物的教育、自然的教育。2，儿童有自由选择的权利，教育者们应当对于这样的权利给予充分的尊重和理解，为孩子们尽量创造出一个自由的环境，这样儿童自由的天性...
店哲复方： 正确答案:A 解析:原文中“他构思20年……在世界教育史上具有划时代的伟大意义”论述卢梭对教育发展上的贡献,是整段文字的重点.后半段文字提出的是卢梭重视体育,从他的教育巨著《爱弥尔》中的身体教育方面的内容实际上是作为例子说明贡献的具体表现.故A项正确
宜宾县17595539501： 中国古代思想家及其主要思想列举10位以上 - ？
店哲复方：[答案] 晏子(?--前500),名婴,字平仲,春秋齐国人. 在君臣关系上,他提出了和而不同的观点,即君臣互补,取长补短,而... “天人感应论”,强调天道的自然无为性. 王弼(226-249),字辅嗣,魏国人. 王弼能言善辩,是中国古代最年轻的玄学大...
宜宾县17595539501： 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作 - ？
店哲复方： (1)中国古代的教育思想.孔子.其教育思想集中反映在他的言论记载《论语》中,孔子特别重视教育工作,主张“有教无类”,希望把人培养成“贤人”和“君子”.在教育内容上、孔子继承了西周六艺教育曲传统,教授的基本科目是《诗》、《书...
宜宾县17595539501： 求老师解答:中国古代思想家早就提 中国古代思想家早就提出了人与自然和谐相处的见解.主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树”的古代思想家是 [ ] - ？
店哲复方：[选项] A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非子
宜宾县17595539501： 亚里斯多德和中国哪位古代思想家有类似思想 - ？
店哲复方： 老子(前580-前500),姓李名耳,字伯阳,春秋楚国人. 道家学派的创始人. 晚年,周王朝日趋没落,老子便弃官归隐,并且写出《道德经》,申述道德的含义.认为道是先天存在的,循环往复;德由道所产生,是道的具体表现,其思想论述带有神秘主义色彩.他还用道德的辨证关系辨证了万物的存在,基于这种认识,提出了“自然无为”,“无为而治”的思想观点. 王充(27-97),字仲任,东汉人. 王充的学术思想具有批判性.在哲学上,他提出了“天道自然论”的体系,反对“天人感应论”,强调天道的自然无为性.
宜宾县17595539501： 求朱熹和王守仁的儿童教育思想述评 不少于1000字 - ？
店哲复方： 朱熹:南宋时期著名的客观唯心主义哲学家、思想家、教育家. 他曾师从北宋理学家程颐、程颢的再传弟子罗从彦.朱熹天资聪颖,自幼接受儒学教育与理学启蒙,奠定了学术和思想基础.朱熹一生热衷于教育事业他的理学思想直接继承了二程...
宜宾县17595539501： “教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的谁 - ？
店哲复方： 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德.
宜宾县17595539501： 朱喜生活在什么,是我国古代著名的思想家和教育家 - ？
店哲复方： 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子.
宜宾县17595539501： 8.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的(). - ？
店哲复方： 8.D. 亚里士多德 见学习精要中古代西方的教育学思想
宜宾县17595539501： 中国古代思想家就提出了人与自然和谐相处的见解.主张 “不涸泽而渔,不焚林而猎”的古代思想家是 - ？
店哲复方：[选项] A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非
