六年级华数杯的奥数能不能给我几道?如果没有给我几道六上的奥数难题

作者&投稿:漫露 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
六年级奥数难题~

根据题意,则假设行完全程需要2小时。而行前一



半时间的路程为5份(时间为1小时),行后一半时间的路程为4



份(时间也是1小时),全程占9份(时间2小时)。那么,我们



可以把行前一半时间的路程用1小时平均分成5份,每份所用时间



为0.2小时。又因为前一半路程是9÷2=4.5,可以解得前一半路程



所用时间为4.5×0.2=0.9(小时),后一半路程所用时间就是2-



0.9=1.1(小时),所以行前一半路程所用时间与后一半路程所用时间



之比是0.9∶1.1=9∶11。
还有一种方法:
实际上这个问题还是很好解决的,在这里问题给的“AB两地相距360米”可以不给也可以有答案的,因为在这里我们要求的只是时间比而已。

下面来看具体的解释:前一半时间走的路程为x*5/4*B ,(假定小华走完360米用的时间为2*x,),则后一半时间走的路程为x*B,这没有问题吧,那么就有x*5/4*B+x*B=360.也就是x*9/4*B=360.接下去就是x*B=360*4/9=160.现在要求的是前一半路程所用的时间与后一半路程所用的时间比,那么很简单前一半路程所用的时间是:180/(5/4*B),这里解释一下,我们看下题目,不难得出前一半时间比后一半时间走的路程多(因为前一半时间走的速度要快),所以前一半路程所使用的速度一定为5/4*B,这点很重要。

后一半路程所用的时间为2*x-180/(5/4*B),现在比一下吧
180/(5/4*B):2*x-180/(5/4*B)=180/(2*x*(5/4*B)-180)=180/220=9/11

结果就是9/11

这道题别人出给我做过,当时没做出来

1.甲、乙、丙三人进行200米赛跑,当甲到终点时,乙离终点还有20米,丙离终点还有25米,如果甲、乙、丙赛跑的速度都不变,那么当乙到达终点时,丙离终点还有多少米?

2.甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走50米,丙每分钟走40米.甲从A地,乙和丙从B地同时出发相向而行,甲和乙相遇后,过了15分钟又与丙相遇,求A、B两地间的距离。

3.甲、乙、丙是一条路上的三个车站,乙站到甲、丙两站的距离相等,小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行,小强经过乙站100米时与小明相遇,然后两人又继续前进,小强走到丙站立即返回,经过乙站300米时又追上小明,问:甲、乙两站的距离是多少米?

4.周长为400米的圆形跑道上,有相距100米的A、B两点,甲、乙两人分别从A、B两点同时相背而跑,两人相遇后,乙即转身与甲同向而跑,当甲跑到A时,乙恰好跑到B.如果以后甲、乙跑的速度和方向都不变,那么追上乙时,甲共跑了多少米(从出发时算起)?

5.一条公路上,有一个骑车人和一个步行人,骑车人速度是步行人速度的3倍,每隔6分钟有一辆公共汽车超过步行人,每隔10分钟有一辆公共汽车超过骑车人,如果公共汽车始发站发车的时间间隔保持不变,那么间隔几分钟发一辆公共汽车?

参考答案:
1. 5又5/9米
2. 16.5千米
3. 300米
4. 1000米
5. 5分钟
下面的网站还有其他问题,例如工程问题,数字问题。

小学六年级奥数题及答案

工程问题
1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?
解:
1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5=45/80表示5小时后进水量
1-45/80=35/80表示还要的进水量
35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满
答:5小时后还要35小时就能将水池注满。

2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?
解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。
设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天
1/20*(16-x)+7/100*x=1 x=10
答:甲乙最短合作10天
3.一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时?
解:由题意知,1/4表示甲乙合作1小时的工作量,1/5表示乙丙合作1小时的工作量
(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。
根据“甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。所以1-9/10=1/10表示乙做6-4=2小时的工作量。
1/10÷2=1/20表示乙的工作效率。
1÷1/20=20小时表示乙单独完成需要20小时。
答:乙单独完成需要20小时。
4.一项工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,这样交替轮流做,那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成,甲单独做这项工程要多少天完成?
解:由题意可知
1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲=1
1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲×0.5=1
(1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率,最后结束必须如上所示,否则第二种做法就不比第一种多0.5天)
1/甲=1/乙+1/甲×0.5(因为前面的工作量都相等)得到1/甲=1/乙×2 又因为1/乙=1/17
所以1/甲=2/17,甲等于17÷2=8.5天
5.师徒俩人加工同样多的零件。当师傅完成了1/2时,徒弟完成了120个。当师傅完成了任务时,徒弟完成了4/5这批零件共有多少个?
答案为300个 120÷(4/5÷2)=300个
可以这样想:师傅第一次完成了1/2,第二次也是1/2,两次一共全部完工,那么徒弟第二次后共完成了4/5,可以推算出第一次完成了4/5的一半是2/5,刚好是120个。
6.一批树苗,如果分给男女生栽,平均每人栽6棵;如果单份给女生栽,平均每人栽10棵。单份给男生栽,平均每人栽几棵?
答案是15棵 算式:1÷(1/6-1/10)=15棵
7.一个池上装有3根水管。甲管为进水管,乙管为出水管,20分钟可将满池水放完,丙管也是出水管,30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管,当水池水刚溢出时,打开乙,丙两管用了18分钟放完,当打开甲管注满水是,再打开乙管,而不开丙管,多少分钟将水放完?
答案45分钟。
1÷(1/20+1/30)=12 表示乙丙合作将满池水放完需要的分钟数。
1/12*(18-12)=1/12*6=1/2 表示乙丙合作将漫池水放完后,还多放了6分钟的水,也就是甲18分钟进的水。1/2÷18=1/36 表示甲每分钟进水 最后就是1÷(1/20-1/36)=45分钟。
8.某工程队需要在规定日期内完成,若由甲队去做,恰好如期完成,若乙队去做,要超过规定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙队单独做,恰好如期完成,问规定日期为几天?
答案为6天 解:由“若乙队去做,要超过规定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙队单独做,恰好如期完成,”可知:乙做3天的工作量=甲2天的工作量 即:甲乙的工作效率比是3:2
甲、乙分别做全部的的工作时间比是2:3
时间比的差是1份
实际时间的差是3天
所以3÷(3-2)×2=6天,就是甲的时间,也就是规定日期
方程方法:[1/x+1/(x+2)]×2+1/(x+2)×(x-2)=1解得x=6
9.两根同样长的蜡烛,点完一根粗蜡烛要2小时,而点完一根细蜡烛要1小时,一天晚上停电,小芳同时点燃了这两根蜡烛看书,若干分钟后来点了,小芳将两支蜡烛同时熄灭,发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍,问:停电多少分钟?
答案为40分钟。解:设停电了x分钟根据题意列方程
1-1/120*x=(1-1/60*x)*2解得x=40
二.鸡兔同笼问题
1.鸡与兔共100只,鸡的腿数比兔的腿数少28条,问鸡与兔各有几只?
解:
4*100=400,400-0=400 假设都是兔子,一共有400只兔子的脚,那么鸡的脚为0只,鸡的脚比兔子的脚少400只。
400-28=372 实际鸡的脚数比兔子的脚数只少28只,相差372只,这是为什么?
4+2=6 这是因为只要将一只兔子换成一只鸡,兔子的总脚数就会减少4只(从400只变为396只),鸡的总脚数就会增加2只(从0只到2只),它们的相差数就会少4+2=6只(也就是原来的相差数是400-0=400,现在的相差数为396-2=394,相差数少了400-394=6)
372÷6=62 表示鸡的只数,也就是说因为假设中的100只兔子中有62只改为了鸡,所以脚的相差数从400改为28,一共改了372只
100-62=38表示兔的只数
三.数字数位问题
1.把1至2005这2005个自然数依次写下来得到一个多位数123456789.....2005,这个多位数除以9余数是多少?
解:首先研究能被9整除的数的特点:如果各个数位上的数字之和能被9整除,那么这个数也能被9整除;如果各个位数字之和不能被9整除,那么得的余数就是这个数除以9得的余数。
解题:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45;45能被9整除
依次类推:1~1999这些数的个位上的数字之和可以被9整除
10~19,20~29……90~99这些数中十位上的数字都出现了10次,那么十位上的数字之和就是10+20+30+……+90=450 它有能被9整除
同样的道理,100~900 百位上的数字之和为4500 同样被9整除
也就是说1~999这些连续的自然数的各个位上的数字之和可以被9整除;
同样的道理:1000~1999这些连续的自然数中百位、十位、个位 上的数字之和可以被9整除(这里千位上的“1”还没考虑,同时这里我们少200020012002200320042005
从1000~1999千位上一共999个“1”的和是999,也能整除;
200020012002200320042005的各位数字之和是27,也刚好整除。
最后答案为余数为0。
2.A和B是小于100的两个非零的不同自然数。求A+B分之A-B的最小值...
解:(A-B)/(A+B) = (A+B - 2B)/(A+B) = 1 - 2 * B/(A+B)
前面的 1 不会变了,只需求后面的最小值,此时(A-B)/(A+B) 最大。
对于 B / (A+B) 取最小时,(A+B)/B 取最大,
问题转化为求 (A+B)/B 的最大值。
(A+B)/B = 1 + A/B ,最大的可能性是 A/B = 99/1
(A+B)/B = 100
(A-B)/(A+B) 的最大值是: 98 / 100
3.已知A.B.C都是非0自然数,A/2 + B/4 + C/16的近似值市6.4,那么它的准确值是多少?
答案为6.375或6.4375
因为A/2 + B/4 + C/16=8A+4B+C/16≈6.4,
所以8A+4B+C≈102.4,由于A、B、C为非0自然数,因此8A+4B+C为一个整数,可能是102,也有可能是103。
当是102时,102/16=6.375
当是103时,103/16=6.4375

4.一个三位数的各位数字 之和是17.其中十位数字比个位数字大1.如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调,得到一个新的三位数,则新的三位数比原三位数大198,求原数.
答案为476
解:设原数个位为a,则十位为a+1,百位为16-2a
根据题意列方程100a+10a+16-2a-100(16-2a)-10a-a=198
解得a=6,则a+1=7 16-2a=4
答:原数为476。
5.一个两位数,在它的前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,求原来的两位数.
答案为24
解:设该两位数为a,则该三位数为300+a
7a+24=300+a
a=24
答:该两位数为24。
6.把一个两位数的个位数字与十位数字交换后得到一个新数,它与原数相加,和恰好是某自然数的平方,这个和是多少?
答案为121
解:设原两位数为10a+b,则新两位数为10b+a
它们的和就是10a+b+10b+a=11(a+b)
因为这个和是一个平方数,可以确定a+b=11
因此这个和就是11×11=121
答:它们的和为121。
7.一个六位数的末位数字是2,如果把2移到首位,原数就是新数的3倍,求原数.
答案为85714
解:设原六位数为abcde2,则新六位数为2abcde(字母上无法加横线,请将整个看成一个六位数)
再设abcde(五位数)为x,则原六位数就是10x+2,新六位数就是200000+x
根据题意得,(200000+x)×3=10x+2
解得x=85714
所以原数就是857142
答:原数为857142

8.有一个四位数,个位数字与百位数字的和是12,十位数字与千位数字的和是9,如果个位数字与百位数字互换,千位数字与十位数字互换,新数就比原数增加2376,求原数.
答案为3963
解:设原四位数为abcd,则新数为cdab,且d+b=12,a+c=9
根据“新数就比原数增加2376”可知abcd+2376=cdab,列竖式便于观察
abcd
2376
cdab
根据d+b=12,可知d、b可能是3、9;4、8;5、7;6、6。
再观察竖式中的个位,便可以知道只有当d=3,b=9;或d=8,b=4时成立。
先取d=3,b=9代入竖式的百位,可以确定十位上有进位。
根据a+c=9,可知a、c可能是1、8;2、7;3、6;4、5。
再观察竖式中的十位,便可知只有当c=6,a=3时成立。
再代入竖式的千位,成立。
得到:abcd=3963
再取d=8,b=4代入竖式的十位,无法找到竖式的十位合适的数,所以不成立。

9.有一个两位数,如果用它去除以个位数字,商为9余数为6,如果用这个两位数除以个位数字与十位数字之和,则商为5余数为3,求这个两位数.
解:设这个两位数为ab
10a+b=9b+6
10a+b=5(a+b)+3
化简得到一样:5a+4b=3
由于a、b均为一位整数
得到a=3或7,b=3或8
原数为33或78均可以

10.如果现在是上午的10点21分,那么在经过28799...99(一共有20个9)分钟之后的时间将是几点几分?
答案是10:20
解:
(28799……9(20个9)+1)/60/24整除,表示正好过了整数天,时间仍然还是10:21,因为事先计算时加了1分钟,所以现在时间是10:20

四.排列组合问题
1.有五对夫妇围成一圈,使每一对夫妇的夫妻二人动相邻的排法有( )
A 768种 B 32种 C 24种 D 2的10次方中
解:
根据乘法原理,分两步:
第一步是把5对夫妻看作5个整体,进行排列有5×4×3×2×1=120种不同的排法,但是因为是围成一个首尾相接的圈,就会产生5个5个重复,因此实际排法只有120÷5=24种。
第二步每一对夫妻之间又可以相互换位置,也就是说每一对夫妻均有2种排法,总共又2×2×2×2×2=32种
综合两步,就有24×32=768种。

2 若把英语单词hello的字母写错了,则可能出现的错误共有 ( )
A 119种 B 36种 C 59种 D 48种
解:
5全排列5*4*3*2*1=120
有两个l所以120/2=60
原来有一种正确的所以60-1=59

五.容斥原理问题
1. 有100种赤贫.其中含钙的有68种,含铁的有43种,那么,同时含钙和铁的食品种类的最大值和最小值分别是( )
A 43,25 B 32,25 C32,15 D 43,11
解:根据容斥原理最小值68+43-100=11
最大值就是含铁的有43种

2.在多元智能大赛的决赛中只有三道题.已知:(1)某校25名学生参加竞赛,每个学生至少解出一道题;(2)在所有没有解出第一题的学生中,解出第二题的人数是解出第三题的人数的2倍:(3)只解出第一题的学生比余下的学生中解出第一题的人数多1人;(4)只解出一道题的学生中,有一半没有解出第一题,那么只解出第二题的学生人数是( )
A,5 B,6 C,7 D,8
解:根据“每个人至少答出三题中的一道题”可知答题情况分为7类:只答第1题,只答第2题,只答第3题,只答第1、2题,只答第1、3题,只答2、3题,答1、2、3题。
分别设各类的人数为a1、a2、a3、a12、a13、a23、a123
由(1)知:a1+a2+a3+a12+a13+a23+a123=25…①
由(2)知:a2+a23=(a3+ a23)×2……②
由(3)知:a12+a13+a123=a1-1……③
由(4)知:a1=a2+a3……④
再由②得a23=a2-a3×2……⑤
再由③④得a12+a13+a123=a2+a3-1⑥
然后将④⑤⑥代入①中,整理得到
a2×4+a3=26
由于a2、a3均表示人数,可以求出它们的整数解:
当a2=6、5、4、3、2、1时,a3=2、6、10、14、18、22
又根据a23=a2-a3×2……⑤可知:a2>a3
因此,符合条件的只有a2=6,a3=2。
然后可以推出a1=8,a12+a13+a123=7,a23=2,总人数=8+6+2+7+2=25,检验所有条件均符。
故只解出第二题的学生人数a2=6人。

3.一次考试共有5道试题。做对第1、2、3、、4、5题的分别占参加考试人数的95%、80%、79%、74%、85%。如果做对三道或三道以上为合格,那么这次考试的合格率至少是多少?
答案:及格率至少为71%。
假设一共有100人考试
100-95=5
100-80=20
100-79=21
100-74=26
100-85=15
5+20+21+26+15=87(表示5题中有1题做错的最多人数)
87÷3=29(表示5题中有3题做错的最多人数,即不及格的人数最多为29人)
100-29=71(及格的最少人数,其实都是全对的)
及格率至少为71%

六.抽屉原理、奇偶性问题
1.一只布袋中装有大小相同但颜色不同的手套,颜色有黑、红、蓝、黄四种,问最少要摸出几只手套才能保证有3副同色的?
解:可以把四种不同的颜色看成是4个抽屉,把手套看成是元素,要保证有一副同色的,就是1个抽屉里至少有2只手套,根据抽屉原理,最少要摸出5只手套。这时拿出1副同色的后4个抽屉中还剩3只手套。再根据抽屉原理,只要再摸出2只手套,又能保证有一副手套是同色的,以此类推。
把四种颜色看做4个抽屉,要保证有3副同色的,先考虑保证有1副就要摸出5只手套。这时拿出1副同色的后,4个抽屉中还剩下3只手套。根据抽屉原理,只要再摸出2只手套,又能保证有1副是同色的。以此类推,要保证有3副同色的,共摸出的手套有:5+2+2=9(只)
答:最少要摸出9只手套,才能保证有3副同色的。

2.有四种颜色的积木若干,每人可任取1-2件,至少有几个人去取,才能保证有3人能取得完全一样?
答案为21
解:
每人取1件时有4种不同的取法,每人取2件时,有6种不同的取法.
当有11人时,能保证至少有2人取得完全一样:
当有21人时,才能保证到少有3人取得完全一样.

3.某盒子内装50只球,其中10只是红色,10只是绿色,10只是黄色,10只是蓝色,其余是白球和黑球,为了确保取出的球中至少包含有7只同色的球,问:最少必须从袋中取出多少只球?
解:需要分情况讨论,因为无法确定其中黑球与白球的个数。
当黑球或白球其中没有大于或等于7个的,那么就是:
6*4+10+1=35(个)
如果黑球或白球其中有等于7个的,那么就是:
6*5+3+1=34(个)
如果黑球或白球其中有等于8个的,那么就是:
6*5+2+1=33
如果黑球或白球其中有等于9个的,那么就是:
6*5+1+1=32

4.地上有四堆石子,石子数分别是1、9、15、31如果每次从其中的三堆同时各取出1个,然后都放入第四堆中,那么,能否经过若干次操作,使得这四堆石子的个数都相同?(如果能请说明具体操作,不能则要说明理由)
不可能。
因为总数为1+9+15+31=56
56/4=14
14是一个偶数
而原来1、9、15、31都是奇数,取出1个和放入3个也都是奇数,奇数加减若干次奇数后,结果一定还是奇数,不可能得到偶数

1、甲乙两人同时从A地出发前往B地 甲每分钟走80米 乙每分钟走60米 甲到达B地休息了半小时返回A地甲离开B地15分钟后与正在走向B地的乙相遇AB两地相距多少米
2、一项工程,甲单独做要12小时完成,乙单独做要18小时完成,若甲先做1小时,乙接替甲做1小时,再由甲接替乙做1小时,…… 两人如此接替工作,问完成任务时,共用了多少小时?
3、“长江”号轮船第一次顺流航行12公里又逆流航行4公里,第二次在同一河流中顺流航行12公里,逆流航行7公里,结果两次所用的时间相等,求顺水船速与逆水船速的比。
4、一只猴子偷吃桃树上的桃子,第一天偷吃了 ,以后的28天,分别偷吃了当天现有的桃子的 偷了29天以后,树上只剩下2个桃,问:树上原有多少个桃?
5、将30拆成若干个自然数的和,要求这些自然数个乘积尽量大,应如何拆?
6、有大,中,小三种包装的筷子27盒,他们分别装有18双,12双,8双筷子,一共有330双筷子,其中小盒数是中盒数的2倍。问:三种盒子各有多少盒?

做出来了再发答案!

试试吧,我有一本六年级奥数书


现在孩子要上六年级,学奥数来得及吗?选什么教材虚?谢谢!
学奥数可以啊。不过没有奥数基础的话,建议还是买本(或下载)奥数书,从头系统的学习一下,千万不要只买六年级的让孩子学,那样孩子会像学天书一样,会对奥数产生反感的。

比较好的奥数书,最好里面都是难题,(介绍像那些华赛,全国联赛的题),最...
1、《华数奥赛教材》针对华杯赛,难度很高。2、《小学奥数千题巧解》针对国内各大奥数考试。3、《新奥赛考试高手教程》题量大,题目难,偶要昏过去了~我就知道这些,望采纳

小学生学华数好还是学奥数好
奥数知识面较广,还是学奥数好!

一年级学生如何学好奥数
一般都是从三年级开始,一二年级有奥数资料的好像只有华数。这个时候我感觉培养孩子的兴趣更为重要,不要打击到他。做一些有意思但有代表性的题就行了。我记得有摆火柴的题,很多小孩还是有兴趣的,真的让他动手摆一摆。如果现在就想着系统学习奥数,恐怕会吓着孩子。

有小学生可以免费参加的数学竞赛吗?如果有,有哪些?谢谢大家!
有,新希望杯,老希望杯,素质杯,华罗庚杯,创新杯,奥林匹克杯,学用杯,新星杯,走进数学王国,数学资优生能力等级测试等,我想当年参加过七个

华数和奥数一样吗
有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。现在,IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛,同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。华罗庚数学奖1991年设立,旨在奖励中国有杰出学术成就和社会贡献的五十岁以上的资深数学家。奥...

华罗庚数学和奥数有什么区别?
数奥题目相对题目少,而难度大(我那界考试的时候连过程都不要,就要个答案,整个试卷12题,给了2个小时)而华罗庚金杯的题量好像比较多,而且获奖人数也很多.1等奖几乎没有多大的含金量的.而且题目只要能找到突破口,就很容易搞定.关键看祢怎么找了.不过话说回来,其实2者差不多的,都是属于奥数嘛....

三升四买奥数买几年级的
买四年级的。因为孩子在开学已经升入四年级了,再买三年级的奥数已经不合适了,需要跟着孩子的学习课时走,所以三升四买奥数需要买四年级的。小学经典奥数书有《小学奥数举一反三》《巧上加巧小学数学培优》《华数奥赛教材》等。

奥数课程
4、华数奥数教材: 《华数奥赛教材:4年级(修订版)》华数奥赛教材是由江苏省暨金坛市从事数学竞赛培训的大、中、小学教师编写的,其中有博士生导师、教授、特级教师、校长、教研员及“华杯赛”的教练。 5、奥数教程: 奥数教程依据最新修订的教学大纲要求,与教学同步编写。以讲解为主,以测试为辅,降低难度,注意与小升...

华数和奥数有什么区别
学校对学生进行培训和早期开发,为学生参加区、市、全国组织的竞赛准备条件,为高一级学校选拔优秀学生。学校组织专家、老师们编写了"华罗庚数学课本"等一系列书籍,供学生使用。这些书籍就是"华数"教材,这些书籍中的内容就是所谓的华数内容。奥数和学校里学习的数学有很大的区别。学校里学习的数学是学生...

略阳县13244378625: 请给我一些6年级的奥数,再附带详细答案.谢谢,10道经典
温生盐酸: 蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀.现在共有昆虫16只,有腿110条,14对翅膀.求三种昆虫各有多少只? 解:假设全是蜘蛛的腿数:8*16=128﹙条﹚ 实际有腿110条:128-110=18﹙条﹚ 8-6=2﹙条﹚ 蜻蜓和蝉的只...

略阳县13244378625: 小学六年级上册奥数题库
温生盐酸: 在电脑上我不会打分数,我就用文字表示.百分数的 1、甲车每小时行60千米,乙车每小时行50千米.甲车的速度是乙车的 百分之几? 60除以50=五十分之六十=100分之120=120%答:甲车的速度是乙车的120%. 2、六年级一班有男生33人,比女生多10%,这个班有多少人?33除以(1+10%) 33+30=60(人)=33除以110%=30(人)答:这个班有63人. 3、学校修实验楼用去了24万元,比计划节约了6万元.节约了百分之几? 6+24=30(万元) 6除以30=30分之6=0.2=20% 答:节约了20%

略阳县13244378625: 帮忙找几道奥数题(六年级的)
温生盐酸: (1)一位织布工人,31天织布4774米,照这样计算,要织布1848米,需要多少天? (2)甲乙两站之间相距1500千米,A车从甲站开往乙站,同时B车从乙站开往甲站,经过8小时两车相遇,A车每小时行90千米,B车每小时行多少千米?(用方程解) (3)花园里有25棵水仙花,40棵君子兰花,君子兰花比水仙花多百分之几?水仙花比君子兰花少百分之几? (4)学校合唱队一共有240人,女生人数是男生人数3倍,合唱队有男女队员各多少人?(用比例解) (5)一个圆柱形油桶,从里面量底面半径是3分米,高8分米,如果每升柴油重0.85千克,这个油桶能装柴油多少千克?(得数保留整千克

略阳县13244378625: 给我几道奥数题6年级的 急!!!! -
温生盐酸: 1,学校运来文艺书共99被本,分给甲乙丙丁4个班,一直甲班分得的是一般的5/7,丙班分得的是乙班的2/3,丁班分得多少本? 2,某厂有4个车间,甲车间人数是其余3个车间人数的1/3,乙车间人数是其余3个车间人数和的1/4,丙车间人数比丁...

略阳县13244378625: 给几道数学奥数竞赛题
温生盐酸: 1、1千克梨有8个,1千克苹果比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹果,共有苹果和梨( )个. 2、一只蜗牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,结果前进了( )厘米. 3、小明第一天写5个大字,以后每一天都...

略阳县13244378625: 几道六年级的奥数题
温生盐酸: 1. 乙80*2/(3-20/60)=60个 甲 60/3=20个 2. 第一次相遇时,甲行(3+3)*10=60千米,乙行(3+3)*9=54千米 甲再行54千米,乙行54*9/10=48.6千米,还有60-48.6=11.4千米. 3. 总价:4.4*100=440元,二种水果总价比(5*2):(4*3)=5:6 大的...

略阳县13244378625: 几道六年级奥数题 -
温生盐酸: 1) 1247=2*7*7*13 819=3*3*7*13 它们的公约数有:7,13,7*14=91,因为乙数都没看错,所以乙数必是它们的公约数.因为乙数也是两位数,所以不是7;如果乙是91,那么甲分别是14和9, 9也不是两位数,所以乙数一定是13.甲第一次被看成:2*7...

略阳县13244378625: 30道六年级奥数题 -
温生盐酸: http://www.aoshu.com/200807/492fcbae60e14.shtml 里面有 够30道了 有两套题 再给几个 1.某数除以3余1除以4余2除以5余3除以6余4这个数最小是几? 这题换个想法就很容易,可以看成+2就可以整除3,4,5 就是3*4*5-2=58 2.有一个数除492、...

略阳县13244378625: 帮忙做几道六年级奥数题,急!!谢谢了! -
温生盐酸: 1:甲损失:650+650*0.15-650*0.85=195 乙损失:650+650*0.15-500=247.5 2:假设蜡烛长L,燃烧了x个小时.红蜡烛一小时燃烧的长度是:L/5,黄蜡烛每小时燃烧的长度是L/4. L-x*L/5=4*(L-x*L/4) 0.8xL=3L x=3/0.8 小时 其他的有空再问我吧.欢迎你找我.qq67820634

略阳县13244378625: 求人教版小学六年级数学题(有答案全过程) -
温生盐酸: 六年级奥数卷子一、计算(5*5=25分)1、4 9 16 25 (36) (49) (64)2、1 3 6 10 (15) (21) (28)3、2 6 18 54 (162) (486) (1458) 4、654321*123456-654321*123455=6543215、11111*11111=123454321二、填空题.(3*25=75分)1、小于...

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