怎样培养学生良好的情绪?
一、塑造学生良好的道德品质 道德品质是个人依据一定的道德规范、采取道德方面的态度、言论和行动时,经常表现出来的一些比较稳定的特征或倾向。它是一个人做人应该具备的最基本的东西,它关系着一个人在以后的生存发展中将走什么样的道路及怎样走的问题。中、小学生正处在品德形成和发展的关键时期,他们的品德不是自发形成的,需要老师和家长有目的、有计划的培养,同时,学生的品德又有其自身的心理特点和规律。 道德品质是“知”、“情”、“意”“行”的有机统一体,所以教师在进行道德教育时应当运用品德心理结构的理论,通过晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒等多方面的教育,使学生提高道德认识,激发道德情感,锻炼道德意志,形成良好的道德行为习惯,这样才能保证道德品质诸方面得到和谐发展,促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,影响理想和道德品质的迅速形成并不断提高。比如我们可以适当增加一些课外活动,在活动中培养和锻炼学生的道德品质。此外,还要注重学生美感、理智感的教育,为良好心理素质的形成创造条件。
二、让学生学会保持良好的情绪
(一)保持良好情绪的原因 情绪是指有机体在自然需要是否获得满足的情况下所产生的主观体验。当我们的需要得到满足时,便会产生满意、欣喜、愉快的情绪体验,否则,就会产生气愤、憎恨、厌恶的情绪。一个人情绪的好坏,对他的学习、工作及心理健康有着极大的影响。同时,情绪对一个人的身心健康也会产生直接或间接的影响。而保持良好的情绪,不但能提高人体的各种活力,调动积极性,充分发挥潜能,还可以保持体内分泌的平衡,以利于潜能的发挥。所以,我们要告知学生注意避免不良情绪,学会保持积极良好的心理状态。
(二)保持良好情绪的方法
1.培养宽阔的心胸 人生百态,世事难料,不如意的事时有发生,而有些事情是不会因为我们的主观意识的改变而改变的,假若没有广阔的心胸,势必使自己产生烦恼,作茧自缚,导致不良情绪的产生,影响心理健康及潜能的调动、发挥。所以,我们要以一些生动的例子作为对比,逐步培养学生宽阔的心胸,学会包容一切可以包容的事物。
2.做个幽默乐观的人 乐观和幽默是快乐的源泉,是人生的挚友。拥有乐观的生活态度和幽默不凡的谈吐,不但会给自己和他人带来快乐,同时也体现着一个人的学识和风度。如乐观的学生在遇到挫折时会下决心更加努力,并想到各种补救方法。而悲观的学生只会抱怨、放弃,从此一蹶不振。幽默也是一种反击的艺术,是一种优势,是一种力量,它展示了一个人乐观豁达的品质。所以,乐观和幽默无论走到什么地方都会受到欢迎,它是我们应该追求的和拥有的。
3.培养和提高学生的情商 情商即情感智商,情商的高低也就是指一个人对自己的情感、情绪等方面的自我调节能力的大小。生活不可能事事如意、一帆风顺,挫折和失败在所难免。若不能很好的认识对待,势必会影响自己的情绪,产生不良后果。这样不仅会给我们的学习、工作、人际关系及生活带来不利影响,还会造成心理压力,从而危害身心健康。然而生活中许多人因遇挫折而失去信心,产生自卑。对于这样的学生,我们首要的任务就是使其学会自我调节,恢复自信心,使其朝着预定的目标继续努力,也就是培养和提高他们的情商。
4.培养学习兴趣、充分调动潜能 兴趣是人们学习、探究某种事物或进行某项活动的一种带有情绪色彩的心理倾向。做事具有高度兴趣的人,能乐而忘忧、废寝忘食,而人的兴趣并不是天生就有的,它是在后天的实践活动和学习中培养激发的,而有了兴趣就能调动我们身上的潜力为学习服务。故而我们要以一些鲜明生动的例子、有趣的实验或是活动培养学生的学习兴趣,才能调动潜能。
三、教会竞争,培养竞争意识 竞争是有利于人的主动性、进取心和首创精神充分发挥的一种心理倾向或行为。作为现代教师,我们应该把竞争理解为尽力实现自我价值而做出不懈努力、使自己的优势和潜力得到充分挖掘和发展,将来为祖国的建设贡献更大力量的一种愿望,并将这种意识传授给学生,使其懂得竞争的重要性。我们可以设想,如果没有竞争,个人、集体、国家之间都安于现状,没有发展提高的要求,没有竞争意识,社会将会是怎样的落后?由此看,竞争的存在是一种必然,而人类社会的进步与发展又带来了更多激烈的竞争。作为二十一世纪的青少年、祖国的未来,担负着民族的希望,更是竞争的主体,是我们教育工作者培养高素质人才、适应新世纪国际竞争的力量所在。现在的青少年一代,只有拥有了竞争意识,才能学会生存;只有拥有竞争向上的心态,才可能成为健康、自信、勤奋的一代;只有竞争向上,才能热情拥抱生活,也才会担负起历史赋予的重任,不负众望。 既然竞争向上的精神如此重要,那么我们要怎样去培养这种精神呢?这里,笔者认为:首先应该培养青少年学生正确的世界观、人生观及树立正确的理想和人生奋斗目标。竞争力是自信心的体现,有勇气参加竞争是自信的表现,在竞争中获胜也是自信所起的作用。勇敢的竞争者,首先是肯定自己,肯定就是进取的力量。其次是要正确的面对挫折和困难,要懂得挫折乃生活中的正常现象,是任何人都不可避免的。有竞争就有成功与失败,而关键在于谁的韧性较大,谁就能取得成功。所以,我们应当把竞争看作是一种活力,把奋斗看作一种美好的实践过程。 四、培养学生坚强的意志生活中,每个人都有自己的理想和人生奋斗目标,都期望能去实现它。可是,通向成功的大道并非平坦无阻、一帆风顺,幸运之神只跟那些不畏艰险、勇于追求进取的人有缘。无数事例也证明:影响一个人成功的关键不仅与智力有关,更取决于他是否具有优良、坚强的意志和完善的人格;能否取得成功,能否具有充实的人生,主要是看他的心理素质如何,是否具有坚强的意志和坚定的人生奋斗目标。 培养坚强的意志,首先要学会正确的面对挫折和困难。青少年学生如果不能正确面对挫折与困难,不会正确对待、冷静处理,就会引起不良后果,如动辄离家出走,甚至绝望自杀或攻击报复等恶性反应,当今社会,这样的事例已发生过许多。在人的一生中挫折是不可避免的,若能采取积极的方式,适量的挫折是很有必要的。对现代青少年来说,大部分家庭条件都比较好,只有遭受适度的挫折,才可以使其从中受到锻炼。因此,我们要明白挫折是人生的附属物,有竞争、奋斗就会有挫折。其次是要培养学生的毅力。为了培养青少年学生的毅力,应该让他们树立崇高的目标,激发强烈持久的动机,增强战胜困难的勇气、信心、耐心和恒心,建立适度的期望值,从小事做起,学会控制自己的情绪,约束自己的言行,使自己的智力和精力始终指向既定的奋斗目标。
五、培养提高学生的综合能力 为了使一个学生得到全面的发展、全面提高各方面的素质,除了具备一些基本的条件外,还要让他们具备一些基本的能力素质。例如:为了使学生能够如实、正确的反应客观事物,我们应该提高学生的思维能力;为了使学生具备良好的语言素质,善于表达自己的情感,我们应该提高学生的表达能力;为了让学生具有超越前人的能力,应该培养提高学生的想象力和创造力;为了使学生能正确面对不同的困难和适应不同的环境,要提高学生适应新环境与生活的能力;为了使学生能够自立,养成独立的习惯,要提高学生的劳动能力;为了使学生以后能适应和面对社会,正确理解社会历史的发展规律,还要提高学生参与并适应社会的能力。除此之外,我们还要注重学生记忆力、注意力、观察力等的培养,若能做到这些,他们就有可能在未来更好的适应和改造社会。 此外,我认为在培养心理素质的过程中,还要注重道德情感、道德意识的教育和培养,因为道德品质是决定一个人是否走向正确人生道路的前提基础。
总之,从当前的教育发展形势看,培养学生良好的心理素质已势在必行,刻不容缓。随着教育改革的广泛、深入发展,教师的基本素质已成为决定素质教育能否落实的关键。面对各项改革的不断深化和素质教育不断提出的新要求,我们广大中小学教师正面临着新的严峻的考验:今后的教师和学生,必须面对选择、学会生存;不断学习提高,能承受挫折;学会在竞争中不断充实和更新自我。作为教师,还要通过自身健康的心理状态和良好的心理素质去感染和影响学生,培养学生良好的心理素质,帮助学生去解决成长中的各种问题,使其获得个性健康、全面的发展。
如何培养学生良好的个性品质
(二)在教学中,我们主要可以从激发学生的求知欲望,培养学生学好数学的自信心着手,去培养学生学习数学的兴趣。 (三)值得注意的一个问题是,要培养学生良好的个性品质,教师在教学过程中要身教重于言教。我们在教学过程中所表现出来的正确动机,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,认真踏实、一丝不苟的工作作风,实事求是...
如何培养良好的道德情操
大纲指出:“思想品德课是建设社会主义精神文明,全面贯彻党的教育方针,用共产主义思想向小学生进行的思想教育的一门重要课程,它教学目的是使小学生初步具有共产主义道德品质和良好的行为习惯,立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者,为把他们培养成为共产主义事业的接班人打下思想基础”。所以,...
谈谈如何培养学生良好的态度和品德
由于小学阶段,小学生的年龄小、知识和经验少、辨别是非的能力差,导致他们会不知不觉的模仿不良行为,受到一些消极思想的影响,甚至会作出一些违背道德的事来。正如有位学者所说的:有德无才是次品,有才无德是危险品。所以,我们更要注重对学生良好品德的培养。在此,就诚谈我自己的一些观点。一、...
如何培养小学生的优良品质
小学生刚入学不久,依赖性和模仿性较强,但由于年龄较小和家庭教育的不当,有些学生身上存在比较自私,不懂礼貌,不爱参加劳动等缺点。所以如何培养良好的品德对于小学生来说是一个比较重要的事情。小学生如何培养良好的品德及习惯一、 好品德的培养(一) 尊敬师长,礼貌待人 教师可以首先通过课堂礼仪来培养学生尊敬师长,...
怎样培养学生爱他人的良好品质
二、坚持民主管理。 班集体中,民主氛围浓厚有利于促进学生良好个性品质的形成。在班级中实行民主管理,就要充分发挥每一个学生的聪明才智,让每一个学生都积极行动起来,参与班级管理,做班集体的主人。这样做,既有利于培养学生良好的个性品质,也有利于改变过去那种班级工作仅仅依靠少数班干部、积极分子的...
如何培养学生良好的学习风气
班主任培养小学生养成良好的学习习惯,不能用沉闷和单调枯燥方法,要根据小学生的特点,采取生动有趣,灵活多样的方法,激发他们想养成良好学习习惯的情感。例如,我在培养爱好阅读的学习习惯,不是靠简单的说教和空喊口号。而是让学生查找名人爱好阅读的例子和名言,在班里讨论和学习。有时还播放名人爱好...
情感学生论文,关于在音乐教学中如何培养学生的情感有
教师在音乐情感培养中根据学生发展特点,精心选编音乐教学,把学生引入音乐殿堂,升华学生情感品质。小学音乐情感培养有利于培养学生良好思想品德,思想品德的培养贯穿在学生的医生,小学阶段正式培养思想品德关键时期,也是后期思想品德发展的基础,因此有必要培养学生情感,帮助学生形成良好的品德,树立正确的人生观...
怎样培养学生健康的心理素质
而现代化建设正需要大批的思想敏锐、责任感强、不畏艰难、勇于探索、善于创造的人才。因此教师在教学中应当尽一切可能为学生营造一个良好的环境,让他们形成一种积极向上的健康心理。在我们的教学实践中,要培养学生的健康的心理素质,是一项系统工程,需要家庭、学校、社会和学生自身都作出努力,可以从以下...
如何培养学生良好的态度与品德
总观大学生道德教育方法,可以得出结论:言教使学生知道为什么应做一个合乎道德的人,是提高他们道德认识的教育方法;奖惩使大学生树立做一个合乎道德的人的愿望,是陶冶其道德感情的教育方法;身教使学生实际成为一个合乎道德的人,是锻炼其道德意志的教育方法;榜样使学生接近榜样的品德,是品德教育的综合方法。 二、道德...
如何构建和谐的师生关系
尊重学生比热爱学生更为重要,因为给学生以尊重,学生才能感受到师生的平等,才能感受到自尊的存在。著名教育家爱默森说:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”优秀的教师不会高高在上,不会威胁或惩罚学生,他尊重学生胜过学生尊重他。教师只有尊重学生,保证每个学生在班级里有自己的位置,才能培养学生良好的情感和品德。教师尊重...
方桑乳块: 如何培养孩子积极的情绪 : 1、 要保持家庭中和睦愉快的气氛.良好的家庭氛围可以让孩子心情舒畅.家庭中相互尊重,在家庭中有归属感及价值感,自然滋生积极的情绪.2、父母的榜样作用.父母要调整心态,用积极的情绪、情感面对孩子...
思茅区17385745880: 怎样培养青少年良好的情绪情感 - ?
方桑乳块: 最重要的就是沟通!家长与孩子的沟通,老师与学生的沟通,学生与学生的沟通,等等,沟通就能发现问题,只有发现问题才能解决问题.
思茅区17385745880: 父母怎么培养孩子健康情绪? - ?
方桑乳块: 时父母在和孩子互动的时候,都很担心自己会给孩子带来负面的影响.那父母应该怎么避免给孩子树立坏榜样,又该怎么培养孩子健康的情绪呢?首先,在孩子成长的过程中,亲子互动是很重要的.那些和家长互动不是特别好的孩子,有45%的...
思茅区17385745880: 如何培养孩子的积极思维和情绪 - ?
方桑乳块: 一、1-4岁:理解并引导孩子合理宣泄情绪1-4岁的孩子随着自我意识的萌发和发展,变得越来越固执、不讲道理. 比如: 有个妈妈说,我的孩子三岁了,最近老是闹情绪,很急躁.零食袋子打不开,就很大声的哭闹,甚至把零食给扔地上. ...
思茅区17385745880: 怎样培养孩子有个良好的心态 - ?
方桑乳块: 相信很多妈妈听过这样一个故事:有个老太太有两个女儿,大女儿是卖伞的,二女儿是洗衣店的.于是老太大晴天怕大女儿家的伞卖不好,雨天怕二女儿衣服晒不干,整天忧心忡忡.后来,有人就告诉老太太:“老太太,您真有福气...
思茅区17385745880: 如何培养孩子情绪管理 - ?
方桑乳块: 无论成年人或儿童,不可能总是快乐无忧,我们都希望能够帮助孩子学会调节自己的情绪,使之向快乐的方向转化.专家介绍,情绪是人与生俱来的心理反应,它由4种基本情绪构成:愤怒、恐惧、悲伤、快乐.这如同绘画中红、黄、蓝三元色...
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方桑乳块: 首先你应该先以身示范!给孩子留下一个好的印象!让孩子受到好的熏陶!然后以朋友的身份和孩子沟通!自然而然他就会像你说的那样发展!孩子最重要的是在什么环境
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方桑乳块: 学会放松身心,释放不良情绪和压力,积极乐观面对和关爱他人和自己,在不同角度看待问题、困难,学会冷静从容
思茅区17385745880: 教师应如何对学生进行良好情绪的培养 - ?
方桑乳块: 老师对学生的都是精神上的教育,精神上的一般都是最重要的,多看些专家的讲座,看看专家们是怎么做的,如果有条件也可以让他们看看这方面的教材……
思茅区17385745880: .如何培养学前儿童的良好情绪? - ?
方桑乳块: 学前儿童的情绪主要是建立在父母的感情上的.父母的关爱呵护是主要因素.不过,虽然孩子小,但不能溺爱.从小就应该树立起孩子独立的人格,让他明白自己该做什么,该如何做.不过,现在的父母可能比较忙,孩子多数和祖父母们生活,就很难避免.父母应该常和孩子进行感情交流,还是争取多的时间和自己呆在一起.另外,合理的饮食是孩子生理和心理健康发展的基础.学前儿童要保证充足的优质蛋白,合理的进餐时间,最好不要吃洋快餐,垃圾食品哦!希望帮到你,宝宝健康哦!(PS:虽然还没有宝宝,其实还不是时候啦,不过学过营养学,略懂一点心理,有机会聊聊哦!)