新版义务教育美术课程标准有何变化？
义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上,调整优化课程设置。
新版义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上，调整优化课程设置。其中最主要的变化主要分为两点：素养导向贯穿始终；创新性、实践性凸显。
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同时发现，在新版艺术课程标准中，明确加入的关于教育戏剧的部分内容。在学段目标中明确了需要学生了解“教育戏剧”的方法。
从教育部明确规定学校美育课程以艺术课程为主体，并加入戏剧课程，到如今正式将教育戏剧内容纳入义务教育艺术课程标准，教育戏剧在中国的教育之路中逐渐发挥出不可替代的作用。
戏剧教育的目的在于促进人格的成长及参与者的学习，并非是培养表演技巧，训练专业演员。
戏剧教育的重点在于过程，运用戏剧游戏，激发孩子们的想象力，创造力，让孩子成为故事中的人物，获得对于生活的更深刻的体验和思考。学会聆听，接受包容，准确地表达，学会共情以及多角度看待事物。
戏剧教育寓教于“戏”，最终目的是为了培养孩子乐于又善于表达自我、思考，养成良好的学习兴趣和习惯，认识世界，认识自己，成长为独立、有合作精神和创造力的人。
戏剧的教育可能是美与教育最好的载体。但教育戏剧并不是教孩子演戏，而是将戏剧的元素、形式融入教育，鼓励孩子从中思考问题，感受各种情感。培养孩子面对未来的能力，才是教育戏剧要带给每个孩子的一份力量。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?
美术课程的基本理念是：（1）面向全体学生；（2）激发学生学习兴趣；（3）关注文化与生活；（4）注重创新精神。
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的...
（1）了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通，提高综合解决问题的能力。（2）认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。（3）开阔视野，拓展想象的...
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是( )。_百度...
【答案】：D 【知识点】课程标准。【答案】D。【解析】根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段：1～2年级、第二学段：3～4年级、第三学段：5～6年级、第四学段：7～9年级)。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是( )。_百度...
【答案】：B 本题考查《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的美术课程特征。在前言部分的课程性质开端中说明了美术课程的特征是视觉形象的感知、理解和创造。故B项正确。A、C、D项为干扰项，在《标准》未提及本三项美术课程特征，故不符合题意，排除。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心...
【答案】：A 课程标准的教学建议中明确指出：研究和探索适合学生身心特征和美术学科特点的多种学习方法，并用于引导学生进行自主、合作、探究学习，帮助他们学会学习，有效掌握基本的美术知识与技能，发展视知觉能力、美术欣赏和表现能力以及对美术的综合运用能力。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,美术课程各学习领域分别由目标...
【答案】：B B[解析]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》根据学生学习活动方式划分为哪四...
以往的《美术教学大纲》基本上是按学科知识门类来划分课业形式的，凸显的是学科知识体系。新的课标打破了以前传统的类别划分，从促进学生素质发展的角度，结合美术学科的特点来划分学习领域。因此，新课标从学生学习活动方式考虑，划分出“造型•表现”“设计•应用”“欣赏•评述”和“综合...
义务教育艺术课程包括
义务教育艺术课程包括音乐、美术、体育三个主要领域。1.音乐课程：音乐课程旨在培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提升他们的音乐素养。这包括学习音乐理论、乐器演奏、合唱与合奏等活动。音乐课程不仅帮助学生发展创造力和表达能力，还有助于提高学习成绩、促进社交交往，并培养审美情趣。2.美术课程：美术课程...
《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议中,明确的教学设计是...
【答案】：D 本题考查《义务教育阶段美术课程标准(2011年版)》教学建议内容，新改课中指出，教师教学要以学生为主体，教师为主导为基本原则，因此教师在进行教学设计时应当明确学生的主体地位，根据学生身心发展水平和学习需求设计相关知识，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。故本题选D。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域教学...
【答案】：B 本题考查对义务教育美术课程标准（2011）中造型表现知识的掌握。造型·表现学习领域提倡：不以单纯的知识、技能传授为目的，而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法...
台菊调经： 《义务教育美术课程标准(2011年版)》阐述的课程理念如下:(1)面向全体学生;(2)激发 学生的学习兴趣;(3)关注文化与生活;(4)注重创新精神.
南市区13955161433： 《义务教育美术课程标准(2011年版)》对美术课程的教学建议是什? ？
台菊调经： 答:《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议: (1)坚持面向全体学生的教学观;(2)积极探索有效的教学方法;(3)营造有利于激发学生创新精神的学习氛围;(4)创造学生感悟美术作品的机会;(5)引导学生关注自然环境和社会生活;(6)重视对学生学习方法研究;(7)探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段;(8)培养学生健康乐观的心态和持之以恒学习精神.
南市区13955161433： 《义务教育美术课程标准》对中小学美术课程的定位是怎样的?:义务 ？
台菊调经： 围绕美术课程人文性质,课标确立了义务教育阶段的美术课程基本理念,课程理念是美术教师实施教学的行为准则,保证了美术课程目标的最大化实现.2011版美术课标的课程基本理念相比之前的课标由5点变成了4点,表述更为简练和清晰,突出关键词.课程理念突出义务教育美术课程特点,强调课程落实到教学中的全体性、趣味性、时代性和创造性,具有指导意义.
南市区13955161433： 如何实施美术新课程标准探究? - ？
台菊调经： 人们常常有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥.教师不只是知识的传授者,而更应该是学生学习的促进者、辅导者和合作者.以往为了维持好课堂纪律,我们常常要求孩子们坐端正...
南市区13955161433： 如何理解全日制义务教育美术课程bu - ？
台菊调经： 如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合•探索”? 新课标中的“综合•探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域(1分).其内容应包括⑴ 融美术各...
