关于古诗文鉴赏

关于古诗词赏析~

　　《赋得古原草送别》
　　（唐）白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣，
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城，
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
　　诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。 全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。“离离原上草，一岁一枯荣，
　　野火烧不尽，春风吹又生。”
　　在N年前上小学的时候，老师就简单的说是形容野草生命力的强韧什么什么之类的。现在呢就可以把这些草形容为很多的东西，什么为民请命的清官啊，对国的忧思，以及什么对某人的思念啊，什么的，这就是在不同的年龄在经历了愈来愈多的事情后。回头去看一些东西自身就有了不同理解。

一、方法指导
1．理解内容
理解内容，是阅读诗歌的基本要求，是进行鉴赏、评价的前提。
古代诗歌常见内容有：思乡、怀远、咏史咏物、怀古伤今、离情别绪、春恨秋悲、人生际遇等。

2．鉴赏语言、表达技巧和意境
“鉴赏”是指“鉴定和欣赏”。就是要分析出诗歌中使用了怎样的语言、运用了哪些形象和表达技巧来抒发情感，并评价其取得的效果。

解答古代诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏题，要了解一些名词术语，还要注意答题技巧。

分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置。表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是就诗论诗，不需引经据典，也不需拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。要实事求是，切忌随意拔高。
二、诗歌讲解
例1．
蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
对杜甫的《蜀相》一诗分析不正确的一项是
A．首联自问自答，记祠堂所在，描写了丞相祠堂环境的静谧、肃穆。
B．颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。
C．颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略、报国苦衷，感情沉挚而悲壮。
D．尾联表现了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜，慨叹千古壮志未酬的英雄们的悲愤心情。

分析：答案为B。“柏森森”形容树木茂盛繁密，阴森岑寂；“自春色”“空好音”是写没有人欣赏，表现了冷落、凄清的特点。作者写锦官城外高大茂盛古柏掩映中的武侯祠，尽管有“映阶碧草”“好音黄鹂”，但也是枉添春色，着重渲染了今日祠堂冷落、荒凉、无人视听，表达了对诸葛亮身后寂寞的慨叹。

例2．
题李凝幽居 贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是
A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。

分析：答案为B。“闲居少邻并，草径入荒园”是说平时很少有邻居紧挨着做伴，庭院和小路上都长满了荒草。该项却理解为“自小就有邻居紧挨着作伴”，原因是对“少”字理解错了。

例3．
长相思 李白
长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帏望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。

用简明的语言，评点“孤灯不明思欲绝”一句“孤”字的艺术效果。
分析：一个“孤”字，明写一盏昏暗的孤灯，涵蓄着诗人内心的孤苦与无奈，“孤灯不明”引人“思欲绝”，“思欲绝”的人儿眼中总是不明的“孤灯”。

例4．
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

对这首词分析不当的一项是
A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B．“绿肥红瘦”中“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和感慨，层层拓展、深入。
D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种感伤情绪。

分析：答案为D。这首小令先交待背景，说是昨晚雨狂风猛，心绪如潮，不得入睡，只好借酒消忧。一觉醒来，天已大亮，此时，她已听到侍女准备起户卷帘，一日之计已经开始，便急忙问：海棠花怎样了？侍女说，还好，还好，海棠花和原来的一样。女主人听了后，笑着说，你知道吗，应该是红的少了，而绿的多了。诗歌通过对海棠绿肥红瘦的描写来抒发她的感伤情绪，而这种感伤情绪又来自她对春光的留恋和惜别。诗歌在表达这种情绪时，并非采用直抒胸臆的手法，而是通过委婉的问答，来轻轻地流露的。因此，说这首诗“采用直抒胸臆的手法”是不正确的。

例5．
菊花 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
对这首诗分析不确切的一项是
A．第一句写丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。
B．第二句表现诗人赏菊入迷，流连忘返的情景。
C．三四两句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁气质。
D．全诗用语平易，没有刻意求工，却含义隽永，极富艺术感染力。

分析：答案为C。诗歌的后两句，是再告诉读者“偏爱菊”的原因，那是因为菊花开过以后，年内就没有别的花了。诗人赞赏的是菊花在寒风中独斗秋霜的勇气，这与他本人的经历不无关系，而这种想法与陶渊明“独爱菊”的原因是完全不同的。

例6．
阅读下面唐诗，回答问题。
忆 昔 韦庄
昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。
银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！
[注]
[1] 西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。
[2] 无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。
[3] 莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。

（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法做简要分析。
（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？

分析：
（1）古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。

诗人把讽喻唐末王孙贵族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君这些历史上值得称道的风流人物身上，这是用典；诗人用传说中善歌少女的名字，讽喻浮华女子不解国事艰难，深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛，也是用典。

诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。

（2）“夕阳唯见水东流”一句用借景抒情的手法，抒发了对唐王朝颓势难免，行将覆灭的悲伤。从作者个人角度回答，抒发了身世沧桑之痛，亦可。

例7．
阅读下面两首唐诗，回答其后问题。
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）对两首诗的解说，不正确的两项是
A. 两诗写的都是送别，送别的地点都是长江岸边。
B. 严维之友是从江南渡江北上，李白之友是顺江而下。
C. 严诗用一“秋”字，主要是为了交代送别的季节。
D. 李诗则用“烟花三月”点明送别是在拂柳如烟的春季。
E. 严诗中有诗人出现，而李诗中则看不到诗人的形象。
答：（ ）
（2）简析严维诗三、四两句的意境。（60字左右）
答：_________________________________________________________________

分析：
（1）答案项是C和E。“一别心知两地秋”，“秋”义双关，主要写心情。C项分析“秋”字主要是为了交代送别的季节是错误的。“唯见长江天际流”中“唯见”的主语是诗人，不能说“诗中看不到诗人的形象”，所以E项也是错误的。

（2）意境，就是作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。分析意境要离不开人、景、情。严维诗三、四两句的意境可以这样描绘：诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯余江水悠悠。表达了无限的思念之情。

楼上的是摘抄的吧！
我不赞同
我也写诗也鉴赏诗
你零零碎碎写那么多我懒得看区别了！
我就说说我的经验吧。
看：
看其精彩之处，看其非凡之处，经典而细腻，不失平衡，整句套弄随风自然浑然一体，称之为表上上之作（本人理解）。
赏：
这是一种享受的体验，好诗其中间上上者，如其感贴其心，隐有所瑕。
味：
其味乃掌握1个回字，其由表入内，其诗已品至顶点。所谓内上上之作，回味隐有惜惜之情，或浓或雅，或酣畅，或所悟，无不入其心润其肺腑呵~~~
思：
最后1步乃是灵魂的1步，诗有所魂，魂寄所事，事以人为。了解作者的心情，心境，综合念悟一翻，我想这是一种灵魂上的提升。
当然前提确实是上上之作。

看不下去了
诗词共通
要谈鉴赏
先要自己有内涵，这是最重要的，少了这个谈什么都是扯淡
然后有两个参考
一是闻一多的三美论，可以用这个来参考下外在形骸
二是王国维的《人间词话》可以参考下内在境界

非也非也，古诗文鉴赏也乃修心修性。心未修而性先行则难矣，正所谓走千里路而知天下文。古诗文讲究修心也

不要论手法 是个关键是意境 如果真的分析的太清楚 就没有韵味了

---

志丹县18396219154： 什么是古诗词鉴赏 - ？
那花易路：[答案] 就是对古诗词中的语言、形象、手法、意境等进行赏析.按高考考试说明的说法,就是:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文学作品的思想内容和作者的观点态度.其中,“形象”通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征,诗歌中的“...

志丹县18396219154： 古诗词赏析,最好有名点的.300字.最好写景的. - ？
那花易路：[答案] 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.【赏析】:香炉,指庐山香炉峰,“在庐山西北,其峰尖圆,烟云聚散,如博山香炉之状”(乐史《太平寰宇记》).可是,到了诗人李白的笔下,...

志丹县18396219154： 怎样鉴赏古诗文?？
那花易路： 鉴赏古诗文,一般从两个角度,一是内容,从内容上分析古诗文所描写的情景,表达的感情色彩.二是从表现手法即古诗文所运用的描写手法,例:情景交融,借景抒情等.

志丹县18396219154： 怎样赏析古诗文 - ？
那花易路： 我认为是这样的(我自己就是这样写) 1.可以先将整首诗完整地翻译下来 2.把每句的描写内容及所表思想写下来 3.对古诗中个别字进行炼字(所谓炼字,就是将古诗中个别用地特别准确的,特别能反映主旨的,或特别生动形象地揭示思想意境的...

志丹县18396219154： 帮忙大哥大姐找一下古诗名句11句古诗的鉴赏短一点100字以内, - ？
那花易路：[答案] 古诗词名句 (1).无可奈何花落去,似曾相似燕归来. ——《浣溪沙》晏殊 赏析:此两句用景物描写,把诗人的感情表现得细腻生动.是非常工巧的对偶句,却又那样自然,仿佛是信手拈来,一点看不出雕琢的痕迹.表现了诗人很高的艺术技巧,是颇...

志丹县18396219154： 速求古诗鉴赏一篇!!!？
那花易路： 鉴赏主要可从以下几个方面入手. 一、 反复诵读、激发想象: 古人常说＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂,韩愈在《进学解》中也写道:＂口不绝吟于六艺之文＂.由此可见,大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径....

志丹县18396219154： 古诗赏析800~1000字就要一首诗就是800~1000字的 - ？
那花易路：[答案] 从军行 杨炯 烽火照西京, 心中自不平. 牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城. 雪暗凋旗画, 风多杂鼓声. 宁为百夫长, 胜作一书生. 这首诗借用乐府旧题“从军行”,描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程.仅仅四十个字,既揭示出人物的心理活动,又...

志丹县18396219154： 古诗词怎样鉴赏?？
那花易路： 诗歌鉴赏的常用答题语言 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味 言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远. 言简意丰:语言简洁,内容丰富. 意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、...

志丹县18396219154： 如何鉴赏古诗文? - ？
那花易路： 赏古诗首先当然是评析古诗的中心含义,而写作意图是抒发作者对春天事物的喜爱情绪,苏轼喜河豚,这点我想大家因该有所耳闻吧. 然后是了解作者,有必要可以了解写作背景,那样可以帮助读者更好的由作者的性格,偏好与当时的历史背景理解诗,品味诗,从而达到很好的效果. 最后就是多读,这个看上去好像和第一个比较雷同,写景?抒情,背诵,读书千遍?还是叙事?这些都可以在一些比较全的参考书上的加点字注释与全诗翻译配合选用做到. 其次是把握作者的写作意图,但是绝对不是这样,比如说“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”这句话,苏轼的诗的中心含义是赞美春天,其义自现,这些道理我就不多说了

志丹县18396219154： 如何进行古诗鉴赏? - ？
那花易路： 来源: 责任编辑:信息中心 以下介绍古诗鉴赏的要领. 一、解读诗句,整体感知,把握“六要素” 鉴赏古诗的基础是要具备有关古诗的知识结构,比如通过多读古诗,全面把握古诗的特点,了解古诗的体例、古诗的一般表达技巧和古诗的常见...