开卷有益正方怎样反驳反方？

开卷有益正方怎么反驳反方呢~

认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来
的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？
书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？
马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。
杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。
“读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。”读书是有好处的。
毛主席熟读兵书，才可以让新中国成立的。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来 的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？ 们语文书的第一课，是毛主席写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀！如果不读书，就会想街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。 古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。 古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览 过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子 里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传 千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国 度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。 开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。所以开卷有益。们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。 现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。 为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！ 由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷！ 在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。 我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。世事无绝对的，关键在开卷人的心了。
记得从前听过一个故事，说一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。

一年过去一半的时候，富翁朋友还不信世上还真能有如此书痴，他仍然胜券在握的样子。一年过去了。当那个酷爱读书的人从书房从容地走了出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。可那位读了一整年书的朋友说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢?说完飘然而去。
哪个重要，想读哪个，要自己选择了，读什么样的书，就会变什么样的人。事务书读多了，人就变成了技术能手，养生书读多了，人就变成了养生专家，做人书读多了，人就变得很明辨通世，艺术书读多了，人就变得情趣高雅，娱乐书读多了，人就变得诙谐幽默，如果，智慧尚低，就把糟粕书烧了吧。
这些书，最有用的还是做人的书，做人是一切的基础，修养是决定人生成败的关键。为人的程度决定了人生的价值！做人看似简单，幸福就不简单了，小人得志不值得羡慕。做人的原则是最容易动摇的，穷其一生，也难有几人对人生达到不惑的！

正方：开卷有益
在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。
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开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.
大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)
首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:
第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,
甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?
第二 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.
第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
第四 也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??
第五 尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???
因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.
至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点).

反方：有些人会看一些不好的书籍，从而也学着那些书中的东西学坏。
正方：有些人看好的书也可以想想书中的人为什么这样做也可以从书中学到一些道理，高尔基也说过书籍是人类进步的阶梯。
人们常说：
“开卷有益。”
但也有人说：
“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”
今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。

反方辩友
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同学首先发言：
“我认为开卷未必有益，
看一些不健康的书或者影响我们
学习的书反而对我们有害，
像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，
看了只能是浪
费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友
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同学又补充道：“我也认为开卷未必有
益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”

正方的我立刻站起来反驳道：
“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高
了我们的阅读能力和写作水平，
难道这不好吗？反方辩友，
刚才你说鬼故事之类的书会对我
们造成一些不良影响，
难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一
本书，
再到书店去找那本书看，
就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。
记得在我小的时
候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味
的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是
因为我看了，
我才知道哪些书是好书，
哪些是对我们学习有帮助的书，
那些对我们不利的书，
以后我才不去看它，
而且好书还能充实我们的课外知识，
了解更多的信息来充实我们的大脑，
所以，我认为开卷有益。”正方辩友
QXY
同学这时也站了起来说：
“我也认为开卷有益，好
书能给予我们很大的帮助，
反方辩友，
你说漫画书会影响我们的学习，
难道小学生就不能在
闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会
开发我们的智力，
拓展我们的思维和想象力，
一味地捧着课本上的知识读，
只会使我们的知
识贫乏。”话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：
“开卷有益，开卷
有益„„”辩论会进入了高潮„„

说读书的好处。举事例。最好用名人说的话来反驳

毛主席教导我们：“我主张题目公开，由学生研究、看书去做。例如，出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。 考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人懂了。懂了 就有收获，为什么要死记硬背呢？人家做了，我抄一遍也好。可以试试点。”

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岳西县19381251763： 辩论会,.班级要开一个辩论会,围绕＂开卷有益''和＂开卷未必有益''辩论.我的观点是开卷有益,如果对方说完,该怎么反驳? - ？
子丰言利君：[答案] 我们以前也辩过 我的观点也是开卷有益 当时反方都是说一些围绕着 未必 着个词

岳西县19381251763： 我们要开展辩论会,我是正方 开卷有益,怎么说服反方 开卷未必有益呢? - ？
子丰言利君： 今天,我们班开展了一次开卷有益或无益的辩论会.这场别开生面的辩论会进行的如火如荼、热闹非凡.我们正方持开卷有益的态度,因为不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利来判断的.也就是说,坏书也是有一定益...

岳西县19381251763： 明天我班举行辩论会,是辩论开卷有益还是未必有益,我是开卷有益正方,如果反方说到下面这段话,怎么反驳 - ？
子丰言利君： 那可不一定,因为:不管那本书都有潜在的意义,坏书的潜在意义是:社会是很险恶的.只要家长限量的让孩子读,一定没有问题.再说了,你们不让看爱情故事,< >和<>等也有爱情故事啊,难道你们就不看了吗?漫画书虽说有不良语言,但是有的有朋友落水,有人就他,这正好可以让孩子有爱心啊.所以开卷有益是正确的. 如果反方回答:＂那到底还是有害的呀! 你就说:＂那是家长的事,是家长不加以限量.不能是反对开卷有益的理由'' 楼长也是5年级的吗?,明天韩老师不知道会不会说我罗嗦!(*^__^*) 嘻嘻……

岳西县19381251763： 开卷有益的辩论会.我是正方,那些反方会怎么反驳我?我要怎么回答? 急急急急急急!~~~~~~~~~？
子丰言利君： 反方:有些人会看一些不好的书籍,从而也学着那些书中的东西学坏. 正方:有些人看好的书也可以想想书中的人为什么这样做也可以从书中学到一些道理,高尔基也说过书籍是人类进步的阶梯.

岳西县19381251763： 怎么很好的反驳开卷有益的名言 - ？
子丰言利君： 开卷未必有益汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地.不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉...

岳西县19381251763： 我们班要举行“开卷有益”辩论会,我是正方的.但我想要反方资料,因为我要想办法怎么反驳他们啊!!!？
子丰言利君： 如果盲目开卷,未必有益. “书都读得来的人,还怕有什么做不来.”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来.那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为. 果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并...

岳西县19381251763： 开卷有益辩论会,正方足够击垮反方的4个问题 - ？
子丰言利君： 关于开卷有益的辩论会,正方回击对方最有力的四个问题具体是:第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果...