羚羊木雕辩论会反方辩词
1.羚羊木雕 确实是很贵重的,要对方是好朋友的话,也应该体谅你的难处,那样才是真正的朋友.因为在你的心目中,友谊比羚羊木雕贵重,要回木雕是家长的意思,那么作为朋友他也应该还你木雕~~~
2如果不要回来，不是伤害父母的感情吗？
3父母送给了你，并没有让你送给别人。
4爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕，因为那不仅是一件用黑 色硬木雕成的珍贵的工艺品，而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的年代爸爸把他的青春热血洒在非洲的纪念。
“我”不像爸爸妈妈那样珍视这个木雕，更缺乏他们对木雕的感情，因为毕竟没有把青春和热血洒在非洲大地的经历，也缺乏对爸爸***理解。
6“我”这个年龄段的学生比较重视友情，认为“友情无价”，而且往往把友情放在亲情之上，还会认为妈妈“重财轻义”。这是一种感情的错位。
7这个木雕十分贵重，是决不能送人的，正如后文所说：“那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”不尊重父母，不理解父母，把父母送给自己的珍贵礼物转赠他人，才是“轻义”。父母一把屎一把尿地把自己抚养大，*了多少心，费了多少力，熬过多少不眠之夜，又受过多少委屈！朋友为自己付出的只不过是一条裤子和她父母的责罚，而你父母为自己付出的，则是十几年的辛劳，十几年的青春！
8世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情。这恩情是自己一生一世也报答不完的，可是，课文中的“我”却把对朋友的感情放在父母之上……。
9这么说，爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕，更包含着父母对孩子的爱心和期望，你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人，难道不是对父母的精神虐杀吗？”
10据法律，十八岁以下未成年人的行为是无效的。所以你不能自作主张
11子女靠父母培养。父母是主导地位，子女的缺点，父母是有责任的，与其怪孩子自作主张，不如怪自己事前未讲清楚。作者的倾向主要是教育子女的。若从“我”这一面去看，是有教训可以吸取的。小时候毕竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
12那尊重了父母的感情吗?他们可是生了你，养了你啊！
13这木雕十分贵重，怎么能随便送给同学呢，太不把父母辛辛苦苦挣的钱当回事了。哎，现在的孩子，怎么就不明白父母的辛苦呢？真是不懂事。爸爸妈妈也不是不同意你送同学东西，同学之间，送点玩具阿，巧克力阿，就行了。这么贵重的木雕，绝对不能送人。
要让正方知道，礼物不可以随随便便，不管价格高低的送出去。
我们刚开完辩论会……
我认为不应该要回来，，因为爱因斯坦说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的真正的朋友
三）师生共论师：刚才大家辩论的很精彩。可是大家想不想听听我对这个问题的看法呢？。生：（大声地）想。师：依我看，文中的“我”和父母都有不对的地方。正方的同学想想看，文中的“我”做错了什么？正方一同学：文中的“我”不应该不经父母的同意，就拿贵重的东西送人。还有不应该先说谎。师：很好，我觉得还有一点，那就是当父母问起羚羊木雕时，文中的“我”没有向父母好好的解释。假如，文中的“我”向父母说起万芳和“我”换运动衣的事情，父母有可能不逼着“我”再去要回来了。反方一同学急忙站起来打断我：老师，她是不敢说的。父母知道她把运动裤弄坏了，会打她的。老师：你说的很有道理。不给孩子发言权这就是父母的不对了。（学生们都点头称是。）师：反方的同学想想看，文中的父母哪些地方做的不对？反方一同学：我觉得父母最大的错误就是不尊重孩子。师：对，尊重、理解、沟通是我们解决问题的关键。想一想文中的父母和“我”在交往的过程中如果换用另一种方式，结果会如何呢？正方一同学：如果父母能心平气和地听“我”谈一谈“我”和万芳之间的事，也许就不会再逼着“我”要回来了。生：如果妈妈能陪着“我”一同去找万芳解释一下，这样万芳也不会误会“我”，“我”也能够要回羚羊木雕了。师：你这个办法真是两全其美啊！其他同学怎么看？生：如果，我在送东西之前先征求一下父母的意见，也就不会出现这种结果了。生：如果我在东西送出去之后，再向爸爸妈妈坦白解释一下，或许爸爸妈妈能够原谅我的。…… …… …… ……师：现在看来，双方是采用了一种错误的交往方式导致的。大家又从“尊重、理解、沟通”的这种方式进行了假设，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。我想请大家再假想一下：如果父母和文中的“我”在要回羚羊木雕后，都意识到了自己的某些错误，他们会如何向对方表达自己的感受呢？生：文中的“我”会对父母说：“爸爸妈妈对不起，我错了，我不该把这样贵重的东西送人，以后我再也不会了。”生：我觉得文中的“我”可能采用写字条的方式道歉。生：也有可能在道歉的时候，同时诉一诉自己的委屈。生：爸爸妈妈可能把“我”叫到跟前，摸着我的头对“我”说：“孩子，我们今天不应该这样对你，请你放心，以后我们再也不会了。”生：“孩子，以后让我们成为好朋友吧”生：有可能什么也不说，只是过了一会，悄悄走到“我”的房间来，看看“我”是否睡着了，看看“我”脸上是否还有泪珠。辩论。辩论30分钟，评议10分钟，评议先由学生发言，最后教师小结，尤其肯定摆事实讲道理，并掌握好说话分寸的同学。
教学反思：通过自主合作探究，把握课文内容的同时也教会学生如何处理好与亲人、友人关系。孩子的成长和发展，远不是个体的独立行为，社会的文化的因素，在其中起着相当重要的作用。千百年来，孩子对父母，对师长必须为命是听，似乎成为我国的一种传统的文化现象。到今天，开放、交流、改革成为社会的主题曲，社会文化的深刻变化当然会随之而行。课文中孩子交往的多层性，主体意识的朦胧觉醒，甚至于那木雕送人都可以看成社会文化变化的例证。课文的结尾：“可是，这能全怪我吗？”不就是孩子轻轻的反击吗？
生1：我认为羚羊木雕不应该要回，原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了，我就有权作主。二是万芳是我的好朋友，真诚帮助过我。三是既然送出去了，再要回来，伤了我的心，也伤了朋友的心。四是作者的思想倾向是批评父母的重财轻义，伤害了孩子之间的感情。五是君子一言，驷马难追……
师：她说了七点，比较全面，而且条理性很强。谁能像她一样继续说？不必举手，直接站起来说。
生2：（主动站出来）我赞成羚羊木雕要回：一，这木雕是父母亲当年支援亚非拉的年代，爸爸把他的青春和热血洒在非洲的纪念，太珍贵了。二是父母送给了你，并没有让你送给别人。三是如果不要回来，不是伤害父母的感情吗？
生3：我认为不应要回，因为万芳为“我”作出很大的牺牲，是“我”的好朋友，送木雕，更送的是友情，友情是无价的，父母是重财轻义，可以说是对孩子的“精神虐杀”
生4：“不能这么说，爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕，更包含着父母对孩子的爱心和期望，你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人，难道不是对父母的精神虐杀吗？”
生5：可是父母毕竟送给我啦，我就有权处置。
生6：根据法律，十八岁以下未成年人的行为是无效的。所以你不能自作主张。
生7：爸爸说过是给我的，我就有权支配，有权送人，不能说我自作主张，既说给，又说没有允许我拿去送人，这是自相矛盾的。
生8：那你也应该经过父母的同意。
生9：我觉得父母没有尊重孩子的友情，把自己感受强加给孩子，就是不尊重孩子的感情。
生10：那你尊重了父母的感情吗?他们可是生了你，养了你啊！
……（课堂辩论很激烈）
厄厄，我认为羚羊木雕不应该要回，原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了，我就有权作主。二是万芳是我的好朋友，真诚帮助过我。三是既然送出去了，再要回来，伤了我的心，也伤了朋友的心。四是作者的思想倾向是批评父母的重财轻义，伤害了孩子之间的感情。五是君子一言，驷马难追……
羚羊木雕?
我都在学
反方是哪一方?支持家长还是支持"我"?
淡谦豆腐： 1.羚羊木雕确实是很贵重的,要对方是好朋友的话,也应该体谅你的难处,那样才是真正的朋友.因为在你的心目中,友谊比羚羊木雕贵重,要回木雕是家长的意思,那...
德安县17229998151： 羚羊木雕中,展开辩论,我是反方？
淡谦豆腐： 答;不应该拿回羚羊木雕,因为那是我与万芳友谊的象征,父母不应该站在金钱的立场上,友谊是纯洁的并不是可以用金钱来衡量的.旧时代的老思想不应该带到我们的生活中来,金钱固然重要,但它却是生不带来,死不带去的.我们不能就为了图暂时的感官快乐,而葬送了一辈子只有几次交朋友的机会!!!!!!!朋友是很多,但好朋友却寥寥无几,如果作者是遇到了小心眼的朋友,那想想,结果不用说都知道了,我们生活在是一个自由的年代,不用像以前的奴隶一样戴上枷锁,脚镣.所以我们必须珍惜这美好的时光来畅想未来!呵呵这是偶临时编的一段话,还是今天刚上《羚羊木雕》才写出来的,不懂好不好看着办吧!!!拜拜 ;;嘟嘟
德安县17229998151： 羚羊木雕辩论会我该不该向万方要回羚羊木雕 反方 不该？
淡谦豆腐： 生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾向是批评父母的...
德安县17229998151： 羚羊木雕的辩论？
淡谦豆腐： 反方(也就是孩子):父母既然能将那只贵重的木雕给自己的孩子,那这就是属于孩子的了,而对于这只木雕的命运,就算是孩子做错了,那能怎么样呢??即使是文中的父母逼着孩子去要回那只木雕,那孩子也是不快乐的事,那也没有必要,已经送出去了,父母就没有权利再过问那只木雕的下落,而文中也花了一定的篇幅来描写万芳与”我”的感情,既然是从小穿开裆裤玩大的,对于现在社会来说,一个从小玩到大的朋友,是很珍贵的,情谊远比那只不知冷热的木雕要珍贵得多~
德安县17229998151： 《羚羊木雕》辩论会 万芳 - ？
淡谦豆腐： 参考: 生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾向是批评...
德安县17229998151： 辩论赛 羚羊木雕不应该送？
淡谦豆腐： 生1:我认为羚羊木雕不应该要回 一 .是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主. 二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我. 三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心. 四是作者的思想倾向是批评父母的重财轻义,伤害了...
德安县17229998151： 羚羊木雕的辩论词 - ？
淡谦豆腐： 这样好不好??? 生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想...
德安县17229998151： 羚羊木雕这篇课文的辩论词怎么写? - ？
淡谦豆腐： http://zhidao.baidu.com/question/16107572.html?si=4
德安县17229998151： 羚羊木雕辩论词 - ？
淡谦豆腐： 下面是第二节课的辩论实录:生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是...
德安县17229998151： 羚羊木雕辩论会反方 - ？
淡谦豆腐： ......这句也许真的没办法完全回击呢,但是可以这样说:“就算是父母,养我们几十年,但也不能成为理由约束我们,过多的干涉我们.”就这句,但是这句很容易被反击回去.
