青少年应如何避免早恋?

作者&投稿:傅注 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何预防青少年早恋?~

怎么预防青春期的孩子早恋?#星知计划#

中学生的恋爱观还比较肤浅,大多数停留在相貌、体型、品德等单方面的爱慕之上,而忽略了其他方面的了解。更多是友情而不是爱情。
正确处理好自身的早恋问题,可以从如下几个方面入手去处理:(1)理智战胜
要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲,因此,学习成绩就会越来越差。
有人说:事业的引力,爱情的驱力,歧视与压迫的反作用力,是人生的三大动力。因此,早恋处理得好,可以产生“合动力”。有关统计材料表明,那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的,大都是学业荒废,爱情失败,甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反,那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐。因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,能战胜自己,便会摆脱早恋。
(2)心理健康
要注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、影视节目,把精力投入到学习中去,多看一些伟人的传记,培养自己的意志力,树立远大的奋斗目标。
有些青少年早恋或者单恋,喜欢夸大自己在对方心目中的地位,认为对方的一言一行都与自己有关,甚至是受自己影响的。对方成绩下降,挨了老师批评,以为这是因为自己的缘故,因此,替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了,认为这是因为对方想念自己的缘故,因此,自己很感动。青少年的这种心理,其实是一种“自作多情”。
(3)正常交往
每一个步入青春期的少男少女,随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象。
青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样,是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都早恋或单恋过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感,不要以为异性对你好一点就是爱上了,也不要动不动就向人家表达爱。
(4)参加活动
多参加集体活动,分散独自喜欢一个异性的注意力,不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动,可以陶冶自己的情操,树立远大的理想,并能获得同学们的帮助和友谊。同时,这样做,能分散你早恋的注意力,减轻你的烦恼。
现在没有早恋,也许不久就会早恋,因此,应尽量避免同异性同学单独交往,因为受生理、心理因素的影响,青少年爱的火焰,随时都会被异性点燃,到那时就是想让它熄灭,也都难以做到。
学会自然大方和异性相处。不要把自己往恋爱这上面套,有时候两人相处并非真正的恋爱,青少年尽量在与异性交往的过程中做到互补、互学、互助、互保。这样就能避免自己误入早恋的歧途,也会更有利于青少年的身心健康发展。

首先要搞清楚什么是友谊,什么是爱情。友谊,词典上解释为"朋友间的交情"。它是有相同兴趣、爱好或者性格相似的人的一种彼此关心、相互帮助的友情,是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋。它不分男女,也没有范围和年龄的限制。 友谊的最显著特点是不排斥他人,可以是三五人或更多的人形成的朋友关系。这种友谊可以是短期的,也可能是长久的。友谊结束不对披此造成心理伤害,因为友谊是多元化的。例如中学时代结束了,中学同学间的友谊可以结束,也可以持续。不少同学又有了大学时代情谊更深的朋友。而爱情则不同,它含有以下同个方面的内容:**之间在体貌上互相吸引,在精神上产生共鸣,在文化层次、教养水平、人生目标、价值观及生活方式、审美情趣和兴趣爱好等方面都具有相当的一致**一个人实际上意味着在对方身体上实现你本人在诸多方面的追求,比如审美追求、理想追求、生活目标追求,心理上的追求,物质上的追求(双方要具备一定的特质基础,为以后共同生活作准备),还包括性的内容。而且,爱情发展到一定程度,双方渴望通过婚姻的形式以求得合法的肉体结合并承诺终相守。爱情具有排他(她)性,他(她)要求相爱的双方感情执著、专一,同时与多人保持爱情关系则被视为不道德。实际上,与多人同时共有爱情的完整内容,也是不可能的。这样看来,友谊和爱情就是有界限的了。不可,青春期的男女在友谊之中,可能含有互相倾慕依恋的成份。但如果不理智地处理,不以高尚的道德精神来约束自己,就很有可能超越友谊的界限,发展为早恋。 当你和异性朋友常常出双入对、形影不离,不愿扩大交往的圈子时,当对方的一举一动都牵动着你的心思时,当对方不在你身边,你就坐卧不安,大有一日不见,如隔三秋之感时,当你们的举动已超出了朋友间的亲密程度时,就很难以友谊来解释了。此时的你,就应该以冷静的头脑审视自己和异性朋友间的关系,否则,感情的洪流有可能冲毁理智的堤坝。而且,无论从年龄、阅历、知识、成熟方面,还是人生的精神和物质的准备方面,都不具备爱情所需要你投入的资本和承担的责任。从实际情况看,中学生谈恋爱是有百害而无一利的。 因为此时的双方,并不懂得自己的恋爱有何目的,无法预测爱的结局,往往是身不由已地陷入某种情结,连自己也不知该进还是退。这本身就是危险的。它可能转移你对学习的注意力,松懈你的意志,甚至在性情况下做出非理智的事情,从而给双方身心造成伤害。这就是为什么中学时代谈恋爱很难成功的原因。这种早恋,受到家长和学校的劝阻,是合情合理的。中学生在这方面应当听取长者们合理的劝告,早下决心走出盲目感情的陷阱 所以 你并不能认为他(她)早恋了~~

避免不了!

你如果真的喜欢上一个人是怎么也改变不了的!

随其自然不更好?

其实这也满有趣的!

早恋不必去避免,应该去面对拉

要正确对代自己的情感  

中学生应如何进行异性交往
青春期如何进行异性交往是家长和老师重视的问题。中学生进入青春期以后,青少年之间的异性交往逐渐成为一种普遍的需求,但因缺乏正确指导,确实存在一些不健康的倾向:另一方面,广大家长、教师对此问题非常关注,但往往因观念、态度、方式、方法上存在各种问题,导致教育效果并不理想。对此,应从以下几方面提供正确指导:
一、 对青少年异性交往的正确认识
从个体社会化的角度看,异性交往在促进青少年完成社会化进程,实现个性健全发展方面具有重要的作用,具体表现如下:
1、 是满足青少年正当心理需要的重要途径
青少年时期所特有的对异性的好奇、好感、愿意接近、希望增进了解、建立友谊等倾向,是青春期心理发展的一种阶段特征,是十分正常而且正当的心理需要,这种需要能否得到满足,直接影响到青少年的心理健康。因在异性交往方面的正当需要不能得到满足而引起的各种心理问题,是青春期各种常见心理问题中的一个重要组成部分。比如因交往受阻而引起的焦躁、烦恼等不良情绪,因过分压抑而导致的各种神经症和性变态等。避免此类现象的根本途径,就是开展正常的异性交往,这就要为青少年创设一个宽松的心理气氛,引导他们在集体活动中通过充分的异性交往来使自己的心理需要得到满足,从而使因性驱力不断增强而积聚起来的心理能量得到合理的释放,降低紧张度,保持心理上的平衡状态。
2、 是促进青少年性角色形成的基本条件
青少年性角色意识与角色行为的形成,是个体社会化的一项重要内容。正确的性角色意识与行为的形成,有赖于个体对性角色差异与性角色规范正确的认识和体验,而对性角色差异的了解和对性角色规范的掌握都要在异性交往的过程中常常同他们很少与异性交往的经历有直接关系,而在这方面一旦发生问题,就不仅仅会影响他们一时的活动,而且影响他们一生的生活,包括他们的恋爱、婚姻和家庭幸福。正是从这个意义上,我们可以得出这样一个结论:只有在异性交往过程中,青少年才能真正学会怎样做一个男人或女人。
3、 是使青少年在心理发展上获得互补效应的重要条件
性别差异是一种客观事实,其表现十分广泛,除了在生理构造和体质、体能方面有明显差别外,在心理发展的许多方面也存在着明显差异。例如在智力发展上,男女间的性别差异主要表现在类型特征上,如在思维类型上,女性多长于形象思维,而男性多长于抽象思维;在认知兴趣上,男生多喜欢理科,而女生多喜欢文科;在解题风格上,女生在基本功上有明显优势,而男生在灵活性,创造性方面却要略胜一筹。其它方面如兴趣爱好、能力结构、性格特征等方面,性别差异也都有明显的表现。这种性别差异在充分交往中可以形成一种互补效应,即男女青少年可以互相学习,取长补短,从而使各自的发展更加充分,更加完善。如果离开异性交往,这一切便都无从谈起。
4、 是使青少年今后能妥善处理婚恋问题所必须的准备过程
青少年时期的异性交往,不仅有助于当前的心理发展,而且对今后适应恋爱、婚姻和家庭生活的要求也有深远的影响。只有在正常的异性交往中,才能学会与异性进行交往的正确方式,才能对异性的心理特点有比较具体的了解,才能对异性交往中所形成的不同层次的情感有比较深刻的体验,才能对不同的异性做出比较客观的比较和判断,而这些,都是今后适应婚恋生活的必备条件。马卡连柯曾指出:“爱情不能简单地从单纯的动物学的性欲中培植出来,只有在非性爱的人的同情体验中才能找到爱情的动力……这种非性爱的范围越广泛,那么将来的性爱也就越高尚”。实践也表明,有比较充分的异性交往经验的人,其恋爱、婚姻和家庭生活一般都比较顺利,而很少有此经历而缺乏必要经验的人,在恋爱、婚姻和家庭生活中比较容易产生各种问题。
从以上几方面可以说明,正常的异性交往对青少年的健康发展确实具有重要的意义。由此可见,学校对青少年的异性交往不仅不应禁止,反而应该大力提倡,并要为他们创造一个良好、健康的交往环境,促进他们有关心理品质的健全发展。
二、青少年的交往方式应正确指导
在提倡青少年进行异性交往的同时,还必须提供必要的指导,这是防止他们在交往中因无知或失控而走入误区的重要措施。对青少年异性交往的指导可以从以下几方面来进行。
1. 指导交往内容
异性同学间的交往应以学习、工作上的互学互助为主要内容,包括课内课外、校内校外。使他们意识到自己和对方的优势与不足,在交往中各自发挥优势,取长补短,团结协作,共同进步。与此同时应避免一些不健康的交往内容,比如有淫秽内容的书刊、录像、图片的传播,下馆子、进“三厅”,发牢骚、讲怪话、议论老师和同学等。
2. 指导交往方式
异性同学间的交往应行为得体、讲究礼仪,远近适度,互相尊重。不可过于冷淡、粗鲁,也不可过于亲昵、轻佻,不可过于随便,也不必过于拘谨,既要彬彬有礼,又要保持一点距离,说话要有礼貌,不可开过头的玩笑,举止要文雅庄重,不可推拉打逗,动手动脚。当然像亲吻拥抱之类的过分举止更应严格杜绝。
3. 指导交往时间、场合
异性同学间的交往应尽可能在集体中进行,要保持一定的广泛性,虽然在学习和工作中异性同学的单独交往很难避免,但应尽量减少学校以外的单独交往,尤期放学之后,更应注意不要与异性同学单独约会。如果因工作关系需要与异性同学单独会谈,也应选择教室、办公室等公开场所,而不要选择一些偏僻的角落。
4. 指导处理意外事件
在青少年的异性交往中,时常会发生一些意外事件,如收到某位异性同学约会的条子,表白感情的信件,或是受到个别人的纠缠或搔扰。遇到此类情况应注意做到冷静、果断,并做出适当反应。不必惊慌、紧张,也不必发火动怒,只要写一封语言婉转,观点明确的短信,表明自己希望保持正常同学关系的态度就可以了。对那些反复纠缠,甚至有不轨行为的人,则要以严厉的态度,明确的语言予以批评,表示拒绝,必要时也可提出警告,或者通过老师和家长来协助解决,但用语应掌握适当的分寸,以不挫伤对方的自尊心为宜
当然,异性交往的方式方法既是一门知识,也是一种艺术,真正掌握它还需要在交往活动中去反复锻炼,不断总结不断提高。
三、 青少年早恋问题指导
对中学生进行早恋问题指导时,主要应从以下两方面进行:
1. 讲清早恋的危害
对早恋的危害性应着重强调以下几点:①中学生还无法承担恋爱、婚姻所要求的社会责任与义务;②中学生在交往中容易感情用事,做出越轨行为,影响他们一生的幸福;③将会在学业和个人发展方面造成难以弥补的损失,从而导致终生的遗憾。
以上三点充分说明,中学生应尽量避免过早卷入早恋的旋涡,这是使自己能顺利完成学业,获得充分发展的重要保证。
2. 指导解脱的方法
对已经发生早恋现象的学生,应指导他们在充分认识早恋危害的基础上,发挥理智的能动作用,增强自我调控的能力,尽快从早恋的感情纠葛中摆脱出来。具体方法主要有:①暗示法,教师及时提醒,采用暗示的方法,启发学生端正态度及时刹车,防止感情继续发展。②转移法,对刚开始出现早恋苗头的学生,在开展思想教育的同时,大力开展集体活动,从而使注意力得到转移,从而使其感情热点得到控制。③升华法,这是指通过树立较高目标来激励学生克制感情的方法。
总之,针对青少年生理、心理特征,只有对他们的异性交往给予必要的指导,才能充分发挥异性交往对青少年个性发展的积极作用,减少


制止孩子早恋有效的方法
制止孩子早恋有效的方法 制止孩子早恋有效的方法,我们应该知道青春期教育的是重要的部分,但是生活中很多人进入青春期以后,都会瞒着家里早恋,因此我们需要正确的引导,以下分享制止孩子早恋有效的方法 制止孩子早恋有效的方法1 认识早恋危害 要防止孩子发生早恋的现象,就应该先让孩子了解早恋会带来的种种危害。早恋最直接的...

青少年该怎么做走出早恋
1、我利用家长学校开课时间与家长共同学习交流,如何正确引导孩子对待异性问题。与家长达成共识:不能把孩子发生早恋视作洪水猛兽,批评训斥、辱骂痛打,对于孩子发生的早恋行为,应该反省自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通,要给予孩子足够的尊重和温暖。当孩子把我们当作自己的朋友,什么心里话都愿意和...

如何避免学生早恋
首先,当你发现有学生早恋时,不要过分惊慌或责备他们。早恋在青少年的成长过程中是正常的一部分,我们应该尊重他们的感受并理解他们想要建立感情关系的需求。相反,我们应该保持冷静,采取合适的行动来引导他们。第一步是建立一个开放的对话和信任的关系。你可以找一个合适的时机,与学生私下交谈,表达对...

青少年应该怎样克服早恋?
(4)参加活动 多参加集体活动,分散独自喜欢一个异性的注意力,不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动,可以陶冶自己的情操,树立远大的理想,并能获得同学们的帮助和友谊。同时,这样做,能分散你早恋的注意力,减轻你的烦恼。现在没有早恋,也许不久就会早恋,因此,应尽量避免同异性同学单独...

如何防止学生谈恋爱?
引导学生正确看待早恋问题,帮助他们认识到早恋的危害性,让他们知道“知行合一”的道理。2. 提供正确的性教育:在班级会议上,学生会或其他集体活动中,班主任可以加强对培养学生的性意识教育, 开设一些例会、讲座、道德讲堂等途径,让学生掌握正确的性知识, 避免学生因为不了解要注意的地方而导致的性病和...

防止早恋的方法
引领孩子和对方在学习上的共同进步,一起成长2保持适当的距离,转移注意力 父母。3、如何预防中学生早恋 “早恋”的预防,应从以下几方面着手 1开展好中学生的青春期教育 对中学生进行青春期教育,注意做到不渲染不描述不庸俗,使学生了解青春期生理变化的必要知识消除“神秘感”,并认识“早恋;家长应该...

怎么制止自己早恋
一、转移自己的注意力 不要把自己的所有注意力都放在早恋的身上,如果你把自己的所有注意力都放在自己的早恋的身上的话,那么你们就会去,每天的都在思考怎样去制止早恋,我怎样能去不谈恋爱?所以说想要治治早恋的最好的方式就是转移自己的注意力,多参加一些集体的运动,把自己的这种注意力更放在自己...

如何杜绝孩子早恋问题
大量的事实表明对于学生的早恋行为,单纯的制止和苛责是无法得到学生认可的。反而使处在逆反心理的学生造成对家长对老师的怨恨,甚至激化师生矛盾,破坏家庭感情。因此,鼓励学生正常的异性交往,对于避免早恋行为维系师生关系,父子父女关系有着良好的辅助作用。学校、家庭和社会要形成合力,正视青少年的早恋,...

如何正确对待孩子早恋?
摘要:孩子进入高中,家长,特别是女孩子的家长,最担心孩子出现早恋问题,这种担心是很正常的。早恋所衍生的副作用众所周知,小则关系到学生的个人前途、幸福,大则关系到社会的安宁,祖国的未来。然而我们又不能不让孩子与异性交往,为了既能正确引导孩子与异性交往,又避免早恋问题,需要家长与学校的通力合作,共同探究如何恰...

泗阳县15598981141: 如何预防青少年早恋? -
巧盲氯膦: 如何预防中学生早恋 “早恋”的预防,应从以下几方面着手:إ (1)开展好中学生的青春期教育.إ 对中学生进行青春期教育,注意做到不渲染、不描述、不庸俗,使学生了解青春期生理变化的必要知识、消除“神秘感”,并认识“早恋”的危害...

泗阳县15598981141: 作为学生,怎样才能远离早恋 -
巧盲氯膦: 少去想这些事,少去注意异性 不过都处在青春期嘛 ,有这种情况是正常的,如果真的喜欢上一个人了,也不是什么大不了的事,早恋也不是全时坏处,关键看你要如何引导这个感情,你完全可以把它作为自己前进的动力··

泗阳县15598981141: 怎么预防早恋 -
巧盲氯膦: 早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现的一种心理活动形式.据调查,一般中学生几乎不同程度上存在早恋现象,尽管中学生早恋者仍是少数,但对他们这一年龄而言,其比例还是让人感到吃惊而且目前有早恋人数逐年增多、...

泗阳县15598981141: 怎样克制自己不早恋 -
巧盲氯膦: 有人说,早恋是一朵不结果实的花,不仅如此,早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的.一般认为,早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活...

泗阳县15598981141: 怎样避免青春期早恋 -
巧盲氯膦: 认真读书. 不去想其他事. 心里没有感情. 不去爱任何一个人. 只想到学习. 那自然就避免啦.

泗阳县15598981141: 怎样才能避免早恋 -
巧盲氯膦: 确定人生规划.作为学生当你全身心投入学习时,自然就不会早恋了,就怕无聊啊. 正确看待自身价值 树立正确的恋爱观 爱情的全面含义可以通过网路了解

泗阳县15598981141: 如何防止青少年早恋? -
巧盲氯膦: 1、超前教育,防范在前.早恋少女十分需要得到家长、尤其是母亲正面教育引导,当孩子进入初中后,要有意识地进行早恋的预防和开导,教导孩子明白婚姻问题是神圣而严肃的事情,学生时代应把精力放在学习与培养能力上,帮助解脱青春...

泗阳县15598981141: 如何预防早恋? -
巧盲氯膦: 中学生是祖国的花朵,人类的希望,他们能否健康地长大成人,成为党和国家的有用之材,直接关系到国家的安宁和民族的命运. 处于长知识长身体打基础阶段的中学生,如果出现早恋,必然会分散精力,影响学习和身心健康,严重的甚至还会...

泗阳县15598981141: 如何防止学生早恋现象? -
巧盲氯膦: 如何才能防止早恋呢?首先要思考人生的真正意义.恋爱、家庭只是人类的一种生存方式,不是人生的全部,人生有许多更值得追求的东西,如果把自己的兴趣仅仅锁定在恋爱、家庭这个小圈子里,那是对生命的贬低,是没有多大出息的....

泗阳县15598981141: 如何防止青少年早恋?
巧盲氯膦: 青少年早恋,不是靠防止,而是引导,教他们树立正确的友情爱情观,就不会出现像早恋影响爱业的情况了

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网