伴随状语的例句
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。
例如：
①he
sat
in
the
armchair，reading
a
newspaper.
他坐在扶手椅里读报。
②all
night
long
he
lay
awake，thinking
of
the
problem.
他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。
Knowing he was on the way, she was happy.
分词原因状语一般是状态动词，位于句子前部。可改为原因状语从句：
Because she knew he was on the way, she was very happy.
The boy sat in the room, reading a book.
分词伴随状语一般表示次要动词，位于句子后部。可加and还原成为并列谓语：
The boy sat in the room and read a book.
伴随状语可以有以下几种表示方法：
一、使用分词形式
The dog entered the room, following his master(这条狗跟着主人进了屋）。
The master entered the room,followed by his dog(主人进了屋，后面跟着他的狗）。
二、用with复合结构
The little girls were playing with snow with their hands frozen red(小女孩们在玩雪，手都冻红了）。
The workers went out of work, talking and laughing all the way(工人们下班了，一路有说有笑）。
三、用独立主格结构
Last year I came here by climbing over the wall, sword in hand.
The little boy goes to school, the little dog accompanying him every day(这小孩每天去上学，那条小狗陪伴着他）。
四、用形容词
Crusoe went home, full of fear(克鲁索满怀恐惧地回家）。
Confident of the victory the players are fighting hard(运动员们对比赛夺胜满怀信心奋力拼搏）。
The match will be broadcast live(这场比赛将作实况转播）。
He left home young and came back old(他少小离家老大回）。
英语学习方法
第一：自信的说英语。
英语是一门语言，最重要的事说出口，很多同学学习英语的时候不敢说出来，怕人家笑话，虽然学的很好，却成了“哑巴英语”。要想学好英语，那就勇敢自信的说英语，慢慢的锻炼中，英语语感有了，英语自然就学好了。
第二：经常的听英语。
英语听力刚开始的时候确实是很痛苦的，听不懂，也做不对，就像放弃。其实只要坚持下去，在听的时候集中注意力，认真听，坚持一段时间就会收到很好的效果。
时间状语从句：He visited a lot of places while he was traveling.
地点状语从句：You should have put the book where you found it. 条件状语从句：You will get good grades if you study hard.
原因状语从句：I didn’t go to school yesterday because I was ill.目的状语从句：I’ll run slowly so that you can catch up with me.结果状语从句：He always studied so hard that he made great progress让步状语从句：Although we have grown up, our parents treat us as children.
呵呵 鹤壁高中高一的哈
with的伴随状语是什么个情况,如何使用
?2 with 做伴随状语问题 求 用 现词 作状语 例句5枚 (式状语伴随状语条件状语提问with...问题 其答 with作伴随状语,或说明造某局面原.至于用现词,词看与主句主句关系或主. eg: with time passing by随着间流逝 He sat on the chair with his eyes closed.坐椅,眼睛闭着. He came in with...
求用 现在分词 作状语 的例句5枚 (如方式状语,伴随状语,条件状语等等...
现在分词一般来说可以作时间、条件、原因、让步、结果、方式、伴随状语等等。每个给你举一个例子吧：1，Walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了。（时间）2，Working hard,you will succeed. （只要）努力工作，你就会成功。（条件）3，Being ill,she stayed at home. （...
伴随状语的5种类型
伴随状语有五种形式，with复合结构作伴随状语、分词短语作伴随状语、独立主格结构作伴随状语、形容词短语作伴随状语、单个形容词作伴随状语。伴随状语是指状语的动作伴随主句发生，它的特点是它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。条件为由一个主语发出两个动作或同一个主语处于...
伴随状语的用法
1、伴随状语的用法：使用分词形式、用with复合结构、用独立主格结构、用形容词、用名词、用介词短语等。例如，He left home，with his wife a hopeless soul。2、伴随状语是指状语的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。伴随状语的逻辑主语一般...
①举几个doing做主语的例子 ②举几个doing作伴随性状语的例子
2、直接位于句首做主语。如：Swimming is a good sport in summer夏天游泳是一项很好的运动。3、动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。如：It is no use telling him not to worry告诉他别担心是没有用的。4、伴随状语的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着...
with引导的伴随状语
with引导的伴随状语指什么？用with引导伴随状语，表示进行一项动作的同时也在进行另一项动作，"一边...一边..."。句型有：with+名词\/代词+介词短语，例句：The man was walking down the street with a bottle of water in his hand.这个男人在大街上走路，手里拿着一瓶水。with+名词\/代词+形容词...
如何区分伴随状语和非限制性定语从句?
可以从两者的定义来区分：1、伴随状语，首先是一种状语，状语是用来修饰动词、形容词、副词或句子的一种成分。而伴随状语所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语。例句：The dog entered the room, following its master. （following...
doing作伴随状语
现在分词短语作伴随状语 伴随状语出现的条件是：1) 由一个主语发出两个动作 2) 或同一个主语处于两种状态，3) 或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语，伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的。'Can't you read?' Mary said ...
英语语法中有个“表伴随”,谁给我讲下是怎么回事?
‘表伴随’是只在某事发生的同时，还有另外一种现象、行为存在。英语中的伴随状语常常介词with结构。该结构从语法成分上划分，不作句子的谓语，而作状语，所以叫‘伴随状语’。也可以用现在分词短语-ing来表示伴随状语。e.g. 1, He came into the classroom with a book in his hand. 2. Wi...
with引导的状语从句有哪些?
引导的状语表示伴随，而状语从句主要有时间状语 地点状语 条件状语 原因状语。伴随状语从句:用with引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合...
释养三臣： 伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的. 例如: ①he sat in the armchair,reading a newspaper. 他坐在扶手椅里读报. ②all night long he lay awake,thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题.
峄城区18894951690： 请用伴随状语造句(英文造句)!!!~ - ？
释养三臣： His father died, leaving him nothing.他父亲去世了,什么也没给他留下. The teacher entered the classroom with a book in his hand.老师手里拿着一本书走进了教室. Along with the development of technology ,China become more and more ...
峄城区18894951690： 请用伴随状语造句(英文造句)!用伴随状语造句,3句~初中学生水平的句子!再用联系动词be,seem,look,feel,taste,smell,sound,这些词语各造一句! - ？
释养三臣：[答案] His father died, leaving him nothing.他父亲去世了,什么也没给他留下.The teacher entered the classroom with a book in his hand.老师手里拿着一本书走进了教室.Along with the development of technology ,Chi...
峄城区18894951690： 什么是伴随状语,怎么理解,有例句更好 - ？
释养三臣： 定义: 伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的. 例如: ①He sat in the armchair,reading a newspaper. 他坐在扶手椅里读报.
峄城区18894951690： 用形容词做伴随状语 造句? - ？
释养三臣： Crusoe went home, full of fear(克鲁索满怀恐惧地回家). Confident of the victory the players are fighting hard(运动员们对比赛况转播). He left home young and came back old(他少小离家老大回).
峄城区18894951690： 求 名词 做伴随状语的例句 5个 谢谢 (不求快,只求精) - ？
释养三臣： 名词不能单独做伴随状语,动名词才可以引导伴随状语.请把问题提清楚.有问题可以追问.
峄城区18894951690： 伴随状语与其他的一些状语,最好给出英语例句,并解释其区别,不甚感谢 - ？
释养三臣： He stood there (地点状语)full of terror(伴随状语). I will go where he works(地点状语)if I am free(条件状语). He walked slowly(方式状语),
峄城区18894951690： 求 用 现在分词 作状语 的例句5枚 (如方式状语,伴随状语,条件状语等等)谢谢 - ？
释养三臣：[答案] 现在分词一般来说可以作时间、条件、原因、让步、结果、方式、伴随状语等等.每个给你举一个例子吧:1,Walking in the street,I saw him.当我在街上走时,我看到他了.(时间)2,Working hard,you will succeed.(只要...
峄城区18894951690： 伴随状语的问题例句:After the long journey,the three of them went back home,tired and hungry.为什么不用tiredly and hungrily?我觉得应该用副词修饰went ... - ？
释养三臣：[答案] 这里tired and hungry表示他们三人的状态,又累又饿,意思相当于the three of them went back home,being tired and hungry.如果是副词,则用法应该是the three of them went back home tiredly and hungrily.或者the three of them tiredly and hungrily went ...
