几道有理数数学题已知a＜0，丨a丨＞丨b丨，用＜将a，b，-a，-b连接起来 2.如果丨a-3丨与丨2b-4丨互为相反
假使 a>0,b|b| ===>a>-b,a+b>02(a+b)=|b-a|=a-ba=-3b, a/b=-3b/b=-32.假使 a0, |a|>|b| ===>-a>b,a+b=0a+b>=0与a+b<0矛盾
b<-a<a<-b
几道关于有理数的数学问题。(要求有过程)答对者另有赏金!
1、观察规律从-1开始除了前3个数和为0以外，往后都是每4个连续的数之和为01-2012共2012个数除开123还有2009个数2009=4*502+1恰好剩下2012这个数所以结果为2012 2、从10开始存在数码和10的数码和=111=212=313=420=221=3100=1 1000=1 也就是1-1000分为3组1位数的2位数的3位数 1位数为1-...
数学有理数计算题 初一水平200道
16．已知A=x3-2x2+x-4，B=2x3-5x+3，计算A+B=___．17．已知A=x3-2x2+x-4，B=2x3-5x+3，计算A-B=___．18．若a=-0.2，b=0.5，代数式-(|a2b|-|ab2|)的值为___．19．一个多项式减去3m4-m3-2m+5得-2m4-3m3-2m2-1，那么这个多项式等于___．20．-(2x2-y2)-[2y...
求80道初一数学有理数加减法计算题,带-和+号,不带分数
64+28+36+72 90-（72-70）=90-2=88 42+（33+7）=42+40 =82 78-（36-6）=78-30=48 75-20+40 =55+40=95 88-8+60 =80+60 =140 70-（48+2）=70-50=20 (45-17)+(9-3)=28+6=34, (45-17)+(9-6)=28+3=31, (45-18)+(9-3)=27+6=33 (45-18)+(9-6)=27...
初中数学问题:已知a、b是不为0的有理数,试求a\/|a|+b\/b|+ab\/|ab|的可...
a\/|a|=+-1 b\/|b|=+-1 ab\/|ab|=+-1 若两者皆为正数，答案为3 若两者皆为负数。答案为-1 若一正一负，答案为-1
以下的数学题是关于有理数的,请大家帮帮忙。
1. 12-（-18）+（-7）-15 =12+18-7-15 =30-15-7 =15-7 =8 2. 4.7-（-8.9）-7.5+（-6）=4.7+8.9-7.5-6 =13.6-7.5-6 =6.1-6 =0.1 3. （-0.9）+1.3-（+0.6）-（-3.5）+（+1.5）=-0.9+1.3-0.6+3.5+1.5 =（1.3+3.5+1.5）-（...
七年级上学期数学有理数题目
例5．若16x3m-1y5和-x5y2n+1是同类项，求3m+2n的值。解：∵16x3m-1y5和-x5y2n+1是同类项 ∴对应x,y的次数应分别相等 ∴3m-1=5且2n+1=5 ∴m=2且n=2 ∴3m+2n=6+4=10 本题考察我们对同类项的概念的理解。例6．已知x+y=6，xy=-4，求: (5x-4y-3xy)-(8x-y+2xy)的值...
求七年级数学上册有理数数学题20道。紧急!!
负整数是 ，正分数是 ，非负数是 已知|a|＝4，那么a＝ 。比较大小：（1）－2 ＋6 ； （2） 0 －1.8 ；（3） ___最小的正整数是___；绝对值最小的有理数是___。绝对值等于3的数是___。绝对值等于本身的数是 .直接写出答案:（1）（－2.8）＋（＋1.9）＝...
求60道有理数混合运算题,急急急急!
1.125*3+125*5+25*3+25 2.9999*3+101*11*(101-92)3.(23\/4-3\/4)*(3*6+2)4. 3\/7 × 49\/9 - 4\/3 5. 8\/9 × 15\/36 + 1\/27 6. 12× 5\/6 – 2\/9 ×3 7. 8× 5\/4 + 1\/4 8. 6÷ 3\/8 – 3\/8 ÷6 9. 4\/7 × 5\/9 + 3\/7 × 5\/9 10. 5\/2...
100道有理数解方程(步骤3步以上)
初一数学有理数的混合运算练习【同步达纲练习】(时间45分钟,满分100分)1.计算题:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+1 - ;(2)2.75-2 -3 +1 ;(3)42÷(-1 )-1 ÷(-0.125);(4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;(5)- +( )×(-2.4).2.计算题:(10′×5=50′)(1)-23÷1 ×(-1 )2÷(1...
求50道初一有理数计算题,带答案!
难度中等,视乎题目好坏决定是否追加悬赏! 展开 我来答 5个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员? 匿名用户 2013-08-05 展开全部 有理数的混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力. 教学重点和难...
