大学班会主题

作者&投稿:柘房 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
大学的班会主题怎么取?~

一、主题要有目的性、针对性。
二、内容要实际。
三、 根据学生特点选择适当组织形式。
四、引入多媒体工具。
五、教育过程要有延伸性。
一、主题要有目的性、针对性。主题班会的主题一定要有明确的目的性,它不同于普通形势式的班会。主题班会要设定明确的教育目标,明确要解决的主要问题,解决的问题不能过多,太多则达不到预期效果;主题班会也要有较强的针对性,可以结合当前的形势,也可以结合学生实际情况,选择容易引起学生兴趣的主题,这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。
二、内容要实际。主题班会切忌一个“空”字,学生不着边际的空发议论,表决心,不仅不能起到教育学生的效果,反而容易促使学生形成追求形式,说假话、空话的习惯。在召开主题班会之前,辅导员要动员学生,结合确定好的主题做好观察和总结,观察周围的同学在学习、生活中有哪些不良的习惯,有哪些是我们应该学习的榜样或表现。发现比什么都重要,身边的真人真事最容易对学生产生教育作用。
三、 根据学生特点选择适当组织形式。确定班会主题后,班会的设计、内容的安排、组织、筹备等工作都应该让学生参与进来,要注意整个主题班会过程中的民主与平等,要给学生参与的时间与空间,激励每一位学生投入到班会活动中。学生们喜欢求新求异,生动活泼的班会形势。单调古板、一味灌输、说教式的主题班会早已让学生厌烦。班会形式要广泛地争取班级同学的意见。作为辅导员要及时地给予鼓励与指导。班会的形式要符合学生们的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动,准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,溶为一体。
四、引入多媒体工具。现代社会信息形式多样:视频、电影、歌曲、照片、杂志无不吸引着学生们的注意力。如果在这样的环境下我们还只用干巴巴的说教来进行教育,则很难引起学生参与的兴趣。使用多媒体工具,通过电影、视频、照片、杂志能带领学生到不轻易到达的地方或重温过往的历史;通过网络能让让学生快速地获得大量信息;通过音乐能渲染气氛、带动活动的高潮。因而正确使用多媒体能够让学生直观的判断、接受某些观点,提高教育质量。
五、教育过程要有延伸性。可能不少辅导员都有这样的认识:班会结束了,任务也就完成了。但是,德育目标真的达到了吗?如果在准备主题班会的过程中花费了很多精力,而班会活动一结束便松懈下来,仅仅满足于学生的情绪激动,而不做深入细致的落实工作,那么就是 “虎头蛇尾”。
实际上,即使是一次很成功的主题班会,我们对它的作用也不可估量过高,因为学生的思想是在不断发展变化的。辅导员不可能仅仅通过几次主题班会或者几次活动,就能把学生教育好。教育中的任何活动都具有滞后性,更何况一次主题班会。要使主题班会真正起到教育作用,绝不能忽略深化主题和巩固成果,也就是在班会后,辅导员要进行跟踪教育。
主题班会活动结束后,辅导员要做到以下两点:一是及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想方面的变化继续加以引导,让学生心灵深处留下有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。二是班会上做出的决定,辅导员要监督学生执行,让学生从现在做起。辅导员要及时表扬那些表现好的学生;对于那些表现不佳的学生,辅导员要及时批评指正。只有这样,主题班会才能真正发挥其效用。
总之,只要辅导员具有高度的热心和强烈的责任心,发挥自己的聪明才智,认真精心地准备,就一定能开好主题班会,使班会真正达到教育学生的目的。

我们是?80后!90后!
“物以类聚,人以群分。”所以高考后我们大家走在了一起,这也许是一种缘,开学后我很荣幸当选了一个班的**,可选上**后,我才知道自己肩上背负的那份责任。
我面对的是同一个年纪的人,我们有着不同的人生想法和规划,一个班有五十多个人,每个人的利益和问题都要我们班干部去维护和解决,但现在的我们是那么的消沉,对文化知识的学习早已失去了信念,最终才知道大家这样是因为自己在高考这场仗里打垮了,并且他们没连意志力也被打垮了。面对大家,我束手无策。你们不愿交流,就算交流了我也感受不了与大家所谈论话题的目的和效果。你们甚至愿意拿出2/3以上的时间用在网络的虚幻之中,但你们利用网络只不过是为了自己心爱的游戏,你们对待游戏就像我们的父母对待我们那般强烈。对于大家对网络不能有效的控制与合理的使用我感到痛心,为什么人总是快到死的时候才能明白亲朋好友当初的忠言逆耳。面对你们这一群结缘而识的朋友,我很想帮助你们,我知道自己的能力,但我不会去怀疑我自己的能力。虽然我面对的是80后和90后(我也是其中的一员),我们有着叛逆的心和自私的心,正如受我们敬爱的前辈们所指责的那样:我们是“问题生”。
说到“问题生”我想首先为我们的80后和90后辩护(特别是我们这一届):敬爱的前辈们,我们是第一代独生子女,于是我们没有兄弟姐妹,我们出生正赶上改革开放的时期,于是我们必须一路“摸着石头过河”。我们几乎是和彩电、大哥大同时出现在中国,于是我们顺理成章的吸引人们的眼球。当父母为生活奔波把我们反锁在房间里时,我们只能望着窗外的阳光,仿佛玻璃上的苍蝇,这让我们开始习惯与机器交流,从收音机到MP3,我们清楚的知道每一个按钮的作用。我们借助飞速发展的科技比父辈早知许多年知道阮玲玉临死前只留下“人言可畏”四个字。而我们还尚困惑于这四个字背后还隐藏这什么时,父母赶上了个“第一”——第一批下岗工,于是我们在他们口中得知还有个词叫“世风日下”。在学堂唱第一首“读书郎”时,我们被告知:再也没有毕业包分配一说了。
我们能在这些问题上退缩吗?不能。除非我们骨头全部粉碎。于是我们自私地、小心翼翼地行走,不放弃任何能让我们立足的机会。因为我们是市场经济环境中长大的80后和90后,我们敢于挑战权威和传统理念,我们充分的自信,相信我们可以独当一面,敬爱的前辈们,请给我们时间,给我们指点,不要一味地指责,如果不能接受我们的思维方式,至少请像天使那样微笑着祝福我们,尽管我们的快乐你们偶尔无法体会。
作为一名班干部,我却不了解同学们在想什么,也许大家不够成熟,他们在挫折与失败面前不能勇敢面对,认为自己做过的事情全是对的,你们很愿意在干部与同学之间筑起一层厚厚的墙或许只是门槛。难道你们并不知道我们这些班干部是从同学中来,最终要回到同学中去的吗?我在长期的接触与交流中,试着去跨越那道门槛并且总结出他们在大学前是受过老师“冷漠”和遗忘的同学,所以大伙的心冰了,我们需要一团烈火把我们冰冻的心融化、烘热。可是谁愿意去点燃着团火呢?对此,恐怕前辈们只是给其泼冷水吧!这样只会使其更加得不到温暖。
其他人有没有想过为什么你们关心的不是课本学习而是游戏。但我想我,他们之所以这样是因为你们能在游戏中得到在现实中得不到的满足和虚荣,在游戏的世界里你们能得到认可。在那里他们不会被遗弃,你们会受到“重视”。所以我不能说你们没有上进心,即使你们为了证明自己能力的方式有点另类、有点坏。所以你们需要关怀的,在打击中你们已不能学会成长,因为老师从小把你们修炼成了打击产生叛逆的性格。
我们学过“天生我材必有用”,我们也知道“世事难料”,我们知道什么是顶级名牌,我们更知道怎么把开了口的裤子缝上。我们会唱周杰伦、蔡依林的歌,我们更不会忘记梅兰芳这一个戏曲奇才,我们会下馆子品尝各地名肴,我们也能下厨做一手好菜孝敬父母,诚然我们还不够成熟,我们还有这样那样的缺点,可是我们缺点的背后是不还有众多的亮点呢?哎!谁说人非要成功不可呢?好似成功有的我们来选择。
我们班干部要管理的是同一个年纪的人,并且我们还有一颗时刻准备爆发叛逆的心呀!我们在管理之外也还要学习文化知识,我们也需要自己的业余时间,可为什么大家还是那么的不配合我们的工作,这真的很寒酸。我也是你们中的一员呀,我们有着相似的性格,只是在意志上有所区别罢了!哎!真的很累,我也需要休息,但自己的职责与良知不允许我这么自私呀!最根本的是我依然爱你们和我的班集体。我想说我爱**班!我爱班中的每一名同学!谢谢

1、认识新朋友,融入新团队。

2、砥砺身心,成就未来。

3、高中生活如何起航。

4、为了母亲的微笑,培养孩子对母亲的爱。

5、高中生学习方法。

6、中学生礼仪知识知多少?

7、尊敬师长,遵守纪律。

8、养成良好行为习惯,做有品位的中学生。

9、新的征程,请锁定你远航的灯塔。

10、新的起点,请放飞你青春的激情。

11、养成文明习惯,一滴水折射的光辉。

12、为集体多做好事,我的集体,我的家。

13、细节决定成败。

14、梅花香自苦寒来。

15、节约用水,从我做起,从点滴做起。

16、合理调节情绪,做自己情绪的主人。

17、珍惜青春年华。

18、理解是相互的,尊重是彼此的。

19、读书:我书我秀。

20、缅怀先烈,发奋读书。

21、珍惜劳动成果,反对铺张浪费。

22、守纪从小事做起,时时事事做到遵规守纪。

23、合作与竞争,取长补短,携手共进。

24、良好习惯成就美好人生。



主题《大学究竟读什么》
题材大概:
一、读大学,究竟读什么?
  大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长,而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼,但要想捕到鱼,就必须要编织一张网……
  二、人生规划:三岔路口的抉择
  不走弯路就是捷径……仕途,商界,学术。在这人生的三岔路口,你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位,不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……
  三、专业无冷热,学校无高低
  没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率,就存在不止一种可能性……如果是选择学术,冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……
  四、不可一业不专,不可只专一业
  千招会,不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百,而是零……在这个现实的社会,真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么,最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性,所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……
  五、不逃课的学生不是好学生
  什么课都不逃,跟什么课都逃掉没什么两样……读大学,关键是学会思考问题的方法……逃课没有错,但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业,那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方,而不是培养人才的地方……既要逃课,又要让老师给高分……
  六、勤工俭学的辩证法
  对于贫困生来说,首先要做的不是挣钱,而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机,大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个处女膜都可以随意伪造的年代,还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位,大学生就只能说是兼职的学生了……
  七、做事不如做人,人脉决定成败
  学问好不如做事好,做事好不如做人好……会说话,就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权,而是指他拥有多少钱的使用权……
  八、互联网:倚天剑与达摩克利斯之剑
很多大学生的网友遍布祖国大江南北,可他们却从未主动向周围的人说一声:你好,我们可以聊聊吗……
  九、恋爱:花开堪折方须折
  爱情是不期而至的,可以期待,但不可以制造……越是寂寞,越要警惕爱情……既然单身是可耻的,那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折,莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元,你只占了他的百分之一;而一个只有十块钱的人为你花掉十块,你就成了他的全部……
  十、性:上帝死了,众神在堕落
  经过之后,将是更大的寂寞更大的空虚……为何要让别人的虚荣成为对自己的伤害……
  十一、考研:痛苦的安乐死
  没有比浪费青春更失败的事情了……研究生扩招的速度是30%,也就意味着硕士学历贬值的速度是30%……同样是付出三年的努力,读完硕士或博士并不等于工作能力更强……面对13.54万的成本,你还会毫不犹豫地投资读研究生吗……努力就会有结果,但不一定是好结果……
  十二、留学:“海龟”变“海带”
  去美国留学和去埃塞俄比亚留学没什么两样……既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕,为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工……
  十三、非统招:养卑照样处优
做到扬长避短出奇制胜……路在脚下。好走,走好……
  十四、毕业:十面埋伏的陷阱
  母校不把自己当母亲,你又何必把自己当儿女……听辅导班不过是花钱买踏实……
  十五、求职:做人不要太厚道
  求职简历必须突出自己的核心竞争力……求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”……一个人说假话并不难,难的是把假话说到底,并且不露一丝破绽……在填写自己的特长时,一定要尽可能详细……一份求职简历只要用一张A4纸做个表格就足够了……
  十六、骑一头能找千里马的驴
  美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4英尺8.5英寸,为什么呢?因为两匹马臀部之间的宽度是4英尺8.5英寸……垃圾是放错位置的人才……世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么……中小型企业或许能够让你得到更充分的锻炼……从基层做起并不意味着可以从基层的每一个职位做起……要“钱途”,更要前途……
   

你可以先定一个主题,如:爱上学习,提高成绩或放飞梦想
并围绕这个主题,展开一系列的活动:
班会构思
上思品课时,我了解到绝大多数学生感到学习很苦很累,甚至厌学,他们认为学习是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等,都是他们不快乐的因素。我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受,学会感受学习带来的快乐,重现他们脸上纯真的笑容。
班会准备
1、学习工具书、诗集、字典、百科全书,支持标语。
2、情景剧《小白做作业》
3、学生准备一条自己最有效的学习方法
4、知识竞赛题(多媒体课件)
5、主持人由快乐的学习者和不快乐学习者组成
班会程序
第一部分:主持人宣布班会开始
第二部分:科学学习
情景剧:《小白做作业》小白做作业时,一会喝水,一会吃苹果,一会打电话,结果半个小时过去了,小白的本子上还是一片空白。
快乐者:“不快乐者,你平常是不是也是这样呢?作业其实并不多,只是有时候我们做作业的速度不快,效率不高,如果你能结合自己的具体情况,制定一套适合自己的学习方法,肯定学得轻松,学得快乐。你说是不是?”
不快乐者:“有道理,那你有没有好的学习方法可以传授给我呢?让我也快乐快乐。”
快乐者:“好呀,我想同学们肯定都有好方法,还是让他们来展示展示吧。”
学生学习好方法交流,并把准备好的学习方法贴在宣传纸上,作为队角的一个主题:《试试的学习方法》
班主任总结,主持人宣布班会结束。
班主任总结:同学们,学习是辛苦的,也是快乐的,而快乐是需要自己去感受,去体会,去创造的,学习需要热情,需要努力,但也离不开科学的方法,通过今天的班队活动课,希望大家能取长补短,找到适合自己的学习方法,快乐学习,在学习中感受快乐。
主持人宣布:今天的班队活动课到此结束。谢谢所有参加今天活动的老师和同学。
宣传有关科学学习:掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,
1、学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上,要求学生认真听讲,学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深,要求学生能够学会独立思考,对学习材料进行逻辑加工,做到学得活、记得牢、用得上。


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