如何看待学古筝被轻视

为什么说学古筝的孩子学不坏~

儿童学习古筝的几点建议：
儿童学古筝能启发他们的创造力、想象力和内心的思想感情，使他们从心灵深处对音乐产生共鸣，从而通过音乐与人进行心灵的交融。如何让孩子在轻松、愉快的教学中学习音乐，从而打好基础呢？如果您是家有琴童的家长，不妨看看以下几点建议。

一、要培养儿童对音乐的兴趣
在古筝教学中看，兴趣的作用是很大的。一般来说，儿童对学习古筝都是有一定兴趣的。由于兴趣像“催化剂”，使他们产生学筝的内在动力，他们会自觉地克服学筝过程中遇到的困难,完成老师交给的每―项任务。所以，兴趣在少儿古筝教学中的作用确实不容低估。因此，教师在教学中应提倡兴趣教学，以培养学筝兴趣，提高教学效果。
在刚开始学筝的时候，首先让孩子直面音乐，身处一定的音乐氛围之中。把歌唱作为儿童学习古筝的第一步不失为一种好方法。演奏一到两首他们熟悉的儿歌，孩子听到熟悉的曲调后，会和着拍子轻声哼唱，消除第一次上课的神秘感和陌生感，同时可以很快提高他们的识谱能力，掌握音高的正确概念，感受音程之间连接的过程，培养他们对曲调旋律的感受能力。同时，充分调动学生学习的主动性、积极性、让学生在歌唱、欣赏中体验音乐所表现的不同情感，享受审美的愉悦。总之，培养孩子对音乐的兴趣，既要采用恰当的教学方法，又要为其创造一个良好和宽松的学习环境，在教学中还要引导学生的好奇心，这是培养学筝兴趣、提高教学效果的最佳选择。

二、掌握科学的练琴方法
我们都知道弹奏古筝是一种包含着视、听、运动等多种感官与大脑思维中枢协同作用的有意识的心理活动。这种心理活动需要把技能操作与形象思维结合起来，也就是说，弹奏古筝需要经过大脑的智力加工，才能由手指弹出。所以，如果孩子不通过思考和领会，是不可能学到东西和弹好古筝的。因为儿童的年龄尚小，理解能力也差，这就需要家长的密切配合—家长有时就要充当“二传手”的角色，把老师课上的要求慢慢地传输给自己的孩子。

三、家长可以适当陪练
学琴一开始是要家长陪的，年龄小专注不了几分钟的，没有自觉性，也不知道怎么学怎么练习，刚学的阶段是很枯燥的，没有家长监督是不行的，而且大人的理解力比孩子要强，如果你只是每天把他送去接回，孩子大还没关系，有自觉性，孩子小是肯定学不好的，老师只管上课时间，不会管你家里的情况。也不能天天简单的催促练啊练啊你怎么不练的，简单的练三十分钟，念一个小时，关键你也要懂，上课要听课，知道他哪里不好，给他把把关，成为他的欣赏者和提醒者，以后就不用你操心了，学深了，你不弹也没他懂了，那时候真该让他自己来了。

各位家长你们好，我是古筝李老师，在今天的家长会结束后，很多家长来咨询我。到底男孩子该不该学古筝呢？让我有感而发的想写下这篇文章，供家长们参考。
到底男孩子该不该学古筝呢？很多父母都担心自己的孩子是男孩子，而学古筝的大多都是女孩子，自己的孩子会不会受到影响呢？还有很多孩子，年龄虽小，思想却大大的，怕被别的孩子取笑说学古筝会变娘娘腔，就不敢去学，或不愿意去学。如果本来学古筝就是被逼的，不情愿学也就算了。可是如果一个男孩子很喜欢古筝，却因为怕别人嘲笑就放弃自己的爱好，是不是很可惜呢？古筝专家澄清：男生弹筝在力量上占优势，成大器者男性居多。古筝的主要流派──河南派、山东派、客家派、潮州派，包括浙派，创始人都是男性，而如今的“中国筝王”──中国音乐学院教授王中山，也是男性。以前弹古筝的人，男女都有，都不奇怪，而成大器者则是男性占有绝对优势，那么，男孩弹古筝有什么优势？主要是力度。男性在力量上占有先天的优势，有了足够的力量储备，弹拨时指尖更加收放自如，更有筋骨感。这与篮球运动的道理相通：上肢力量越强，投篮时越稳定，命中率则越高。其实有很多筝曲都是很阳刚的，比如《打虎上山》、《林冲夜奔》、《临安遗恨》等等。
　　男孩学古筝是“香饽饽”，占了大便宜，现在的古筝比赛当中，见到选手是小姑娘，评委常常是习以为常。可是看到有男孩子上来，他们就会精神大振，竖起耳朵来倾听。男孩参加古筝比赛，其实是非常占便宜的。至少会给评委很好的印象分，这倒不是评委有意偏袒，物以稀为贵嘛！而且在评委的潜意识里，大家都在盼着下一代里能够出古筝的男性大师。
其实在幼儿园里已经有很多的男孩学古筝已经受益，并在多项大赛中荣获佳绩。在我的教学中，遇到男孩家长有学习意向，我总是大加鼓励。

1.把古筝当成一种乐器来学习！不要想象的很复杂。

2.多学习乐理知识，越是难越是初学者越要克服。

3.不要一味追求古筝的品牌。因为你最初要学的只是如何弹奏古筝而已。

4.不要小看任何一个简单的指法练习，往往以后能引申出很多高级的技巧。

5.家里有一台古筝，并不代表你就会古筝了。

6.学古筝只有你能长期坚持练习和保持谦虚，它就不难。

7.不管你多大的年龄，每天坚持2个小时练习，足够让人佩服的了。因为坚持是最容易却又是最难的事。

8.光研究各种教材，不练是学不了古筝的。

9.浮躁的人说：某某弹得不行，应该跟XX学。----等你自己练的很行的时候才有资格评判他人。

10.浮躁的人说：到底该练哪，练什么？----别问这么多，就是一个字“练”有问的时间先练起来。

11.浮躁的人说：弹古筝有前途吗？---谁也不知道学什么一定会有什么好处，反正没有坏处。

12.浮躁的人说：我要最好最漂亮的古筝，一般的古筝音色出不来。---俗话说好马配好鞍。想要好鞍先让自己成为好马。

13.浮躁的人说：A大师和B大师哪个好？---实话说都好，都有值得学习的地方。

14.浮躁的人分两种：1）各种理论而不练古筝的人；2）只练而不能坚持的人。

15.不要把高难的技术挂嘴边，而要把基本的练放手上。

16.古筝只是一种乐器是一个工具，真正弹奏考验的是你内心有没有音乐？

17.学古筝的方法之一：一开始就有正确的手型。

18.学古筝的方法之二：找一位好的老师。

19.学古筝的方法之三：多与他人交流。

20.让别人快去吧，你慢慢来。

古筝是我们国家的民族乐器，民族乐器有其他的优点也有缺点，古筝只所以被一些搞音乐人轻视，一个最主要的原因，转调不方便，只能在一个调上弹奏。但，古筝有一个最值骄傲的优点，音色美，如流水，空灵而悠纯。还有推拉弦上的三度滑音，在乐曲表现上更有韵味与人性化。轻视古筝大部人都是玩西洋乐器人，象弹钢琴的是会轻视弹古筝的。无知者才会轻视别人。民族的既是世界的，我们民族乐器承载着我们中国人的文化与中国人的精神。我们要文化自信，热爱自已的民族乐器，因为我们是中国人，说中国话，写中国汉字，用筷子吃中国饭，舒服的穿一双中国布鞋，走中国路。

家长如何正确对待孩子学古筝？
现在学筝的孩子仍然是占大多数，在对待如何学筝这个问题上，很多学生和家长因为对古筝艺术的了解不够，所以态度也就不够正确。在此，我想给这些学生和家长一点中肯的建议。时间有限，内容不少，不可能一次都写完，所以分成几次写吧。
1.不要过分追求进度。
可能绝大多数学生和家长都很看重进度。尤其是在有比较的情况下。我经常听到一些家长在平时聊天的时候开始攀比：谁谁的孩子已经学到6级曲子了，自己孩子刚3级，等等。应该说家长的出发点是好的，但是这么做的效果确实很差。必须要知道一点，人和人是不一样的，有的人学习速度快，就也有的人学习速度慢。更何况，慢一点也不一定就是坏事。其实很简单的一个辩证关系，但是有的家长就是想不通，我觉得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到别人孩子超过自己孩子就有些不舒服。这种家长很难培养出人才来。我就有一个这样的学生，其实素质很不错，很有可能在古筝艺术上大有作为，但非常可惜，她没有一个好的家长。一个学生的成功，是多方面的，家长 、老师 、自身，都很重要。越是年纪小，家长就越重要，家长起的作用就越大，可以说是成也萧何败也萧何。在这一点上，家长们应该有一个合适的定位。
2.无数人都在重复着“兴趣是成才的老师”这一句名言，但是真正领会的不多，能切实做到的就更少了。在这一点上，其实很值得家长们认真思考。孩子如果有兴趣，自然是大好事。但是必须指出，孩子们的兴趣，真的是完完全全建立在“兴趣”之上的，没有任何成人世界里的现实因素在内。她们不会去思考将来，只是将古筝作为一种玩具。当这种玩具能够带来预期的愉悦和快乐时，她们就会遵照游戏规则继续下去，如果发现没有获得预期的收益，或者发现收益呈现递减趋势，那么她们就会主动放弃原有的兴趣。不要以为孩子们什么都不知道，她们往往具有一种本能的令人惊讶的对经济学的把握。
3.所以，问题就已经非常明确了：如何能够保持住孩子的这种兴趣。
这个问题其实也很简单，很容易理解。古筝随手拨来就可以发出很愉悦的声音，这无疑对孩子是一种激励和有益的刺激，她们可以感到一种类似造物主的体验，因为她们制造了好听的声音。这无疑会使孩子们获得一种成就感。这种成就感，也就导致了孩子们对古筝的最初级最原始的兴趣。这种兴趣，也就是目前数十万孩子学习古筝的基础。

只要自己喜欢就行，每个人可以喜欢不同乐器，无可厚非

其实学习古筝是非常有难度的。古筝。应该被人们重视，在我国的古代人都会古筝他会带给人优雅，感使人冷静。所以说，轻视古筝。这是不对的说法。

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阿图什市13052359385： 家长如何正视孩子学古筝 - ？
郑梅海伦： 为此,我想给这些学生和家长一点中肯的建议——不要过分追求进度. 可能绝大多数学生和家长都很看重进度.尤其是在有比较的情况下.我经常听到一些家长在平时聊天的时候开始攀比:谁谁的孩子已经学到多少级曲子了,等等.应该说家长...

阿图什市13052359385： 很多人都觉得弹古筝没有钢琴优雅,我就是古筝女孩,真心不解 - ？
郑梅海伦： 不会阿,我也是学古筝的,虽然班上很多人都在练西洋乐器,但是都各有一番风韵的,古筝也能陶冶情操,别因为别人的片面之见而左右了自己的看法,古筝作为民乐中的代表性乐器,一筝一弦都是中华民族的精髓,同样钢琴作为西洋乐的代表,也是外国的常见乐器,各自优雅,无从比较,我最近也在研究古筝如何与钢琴同奏呢!坚持自己吧,弘扬民乐,也正是现在中国孩子所需要努力的,太多人崇洋媚外,也不能忘了自己的根本.

阿图什市13052359385： 我刚开始学习古筝,已经上了两节课了,一礼拜一次,上次还课的时候被老师骂的狗血喷头,曲不成调 - ？
郑梅海伦： 我觉得老师教你的方法不对,她只告诉你回家练习,没告诉你练习的方法,那没有用,因为刚学习古筝很多地方都不懂,言归正传不是你笨而是你刚学的原因,学琴时间长了就好了,还有就是多练习,练琴你先分段练,练熟之后再连起来就好了,希望可以帮到你,有什么不懂的可以问我

阿图什市13052359385： 我现在上高二,一点乐理知识都没有,想学古筝参加艺术高考,还来得及吗? - ？
郑梅海伦： 建议艺考别学古筝,民乐艺考打分太低,而且古筝专业招生名额少.太坑人了.

阿图什市13052359385： 我儿子6岁在学古筝,很好动,有时认真又是马虎.老师说他很好,我感到一点都不好,我有点不想学了,怎么办 - ？
郑梅海伦： 小孩子年纪还比较小,有时认真有时马虎是很正常的,他们到底不像大人那样有完善的自控能力,说实在的,小时候开始学琴的孩子谁没马虎过、谁没偷过懒呢.说起来不知道你的小孩学习到一个什么程度了,若能知道多少时间练到什么程度...

阿图什市13052359385： 为什么学古筝比学吉他的人少? - ？
郑梅海伦： 1、流行歌手背个吉他弹唱的形象深入人心,大学里男生泡妞装逼神器;2、古筝难学,古筝出声音容易,弹出个韵味来难;3、古筝长、弹的时候需要架子,难背着到处走

阿图什市13052359385： 学古筝真的没什么出路吗 - ？
郑梅海伦： 是的 古筝的路子就那么窄 那么多人挤一条小马路 当然会堵塞 走在前头的只是少数 那就选择别的路 也许会宽一些

阿图什市13052359385： 、我是刚考过高考的学生,我想学习古筝,但是我爸以不实用拒绝了 - ？
郑梅海伦： 我跟你算是同病相怜啊,我也想在高考后学小提琴,但确实比你不实际得多.我从小学古筝,应该可以给你一些意见吧~~就考试级别来讲,一个月,确实学不到什么程度,我是用了5年才考到了十级;但你若是真的非常喜欢,能够坚持下去,坚持大学四年不间断的学琴、练琴,就应该可以,古筝本身并不是很难学,只是初学的一年非常重要,它是打基础的时间段,之后就可以轻松一些了,但你一定要先考虑好你的时间能否允许,毕竟学一样乐器是需要时间与资金的,不要贸然浪费了这些,希望你能仔细考虑后再做决定

阿图什市13052359385： 关于学古筝的问题. - ？
郑梅海伦：我6岁开始学古筝,学了八年左右,现在20岁,小时候觉得枯燥,因为不能和小朋友玩 ,现在很骄傲,因为我会他们不会的东西.1. 年纪不是问题,因为年纪反而会更有主动性,但是这里的问题在于,年纪大了骨骼发育基本都已完成,手容易生硬,不如孩子时灵活,不过手是越练越灵活的.2.手小有点影响,但是问题不大,我手也小,我早就过了9级了(不想考十级,当时因为讨厌),指头细长很好,但是不留指甲,弹古筝都戴假的指甲.3.反复做一件事当然枯燥,但是只要有热情,有兴趣就不觉得枯燥,静心我觉得还不如练书法,我一直在练,这个看自己了.4.必须是不间断的练习,每天都练,哪怕是一小时,非常重要!最后,学不学就看你自己了.

阿图什市13052359385： 怎么看弹古筝的女生? - ？
郑梅海伦： 恩 我就是学古筝的.但是相对而言更喜欢钢琴.关于这两者给人带来的气质,就个人看法来罗列一下好了:1.古筝. 作为民族乐器,提起古筝第一个想到的就是素素白衣,纤纤玉手,袅袅而立,隐隐含笑,明眸皓齿,惹人深醉.如此说来,...