高中一道生物题，学哥学姐们帮帮忙啊，O(∩_∩)O谢谢~
因为胞吐的对象不一定都是大分子，神经递质大部分是小分子物质，但它们是通过胞吐方式释放的。也就是说大分子排出细胞是通过胞吐方式。K离子外流是通过通道蛋白而非载体蛋白，但高中阶段对这两种蛋白质没有明确区分，所以说B错了。K离子吸收是通过载体蛋白。
要学好高中生物的建议：
准备“三本”：作业本、笔记本和纠错本，培养良好的学习习惯。
重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆 （天天记生物、每天二十分钟）。
上课认真记好笔记、勤于思考，作业认真完成。
重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法。
在遗传平衡理论中雌雄均等或近似均等是非常重要的前提假设，而且一般种群都能保持自然状态的均等。选B是因为在雌性果蝇群体内，白眼需要两个Xb基因，红眼则只要一个XB即可，比白眼更容易出现，因此概率就要大于白眼了。
D，其实前提是要看看豆奶粉的成分中到底有没有还原性糖成分，如果确定没有，那肯定就选D了，如果含有还原性糖成分的话，就像你说的，牛奶中含乳糖的量少，无明显的砖红色沉淀，那选B也说得过去。B
双缩脲试剂检验变紫说明含蛋白质，尼迪特试剂检测无明显红黄色沉淀说明不含葡萄糖，苏丹Ⅲ染液检验有橙黄色反应说明有脂肪。
本尼迪特试剂检测后无明显变化说明里面没有还原糖
我也觉得是D……如果是B的话，本尼迪特试剂检测应该会有红黄色沉淀才对。。。
答案应该是：D
生物题、、拜托了 还有 求生物高手 谢谢谢谢
1、细胞全能性指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。全能型没表现出来是因为基因的选择性表达！据此选A A．当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时，就可表现出全能性（不能，还要...
求解一道生物题,请说明理由.
回答阁下问题：本人认为，答案是D；同时觉得阁下所给题目有误：“……关于文中‘真菌化合物’的推测，肯定错误的一项是……”中的“错误”应该改成“正确”；---理由：一、上文提到，这种真菌化合物的功能类似于胰岛素的功能，而胰岛素的主要功能是通过抑制血糖来源，促进血糖分解的方法使生物体内的血糖...
一道高考生物题,求详解
上面是编码链 核糖体认读mRNA上的三联密码子"D"选项移码突变，不会产生UAG 只有"A"选项，色氨酸密码子替换成终止密码子，翻译提前终止
初一生物题
（1）猪流感病的病原体是猪流感病毒。这种生物的基本结构是由___和___组成的。（2）上述疾病的传染源是 。（3）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是 。（4）从免疫学角度分析， 是预防传染病大面积流行的最好方法。3.三鹿奶粉事件 2008年秋天...
一道高二生物题。。。
2）正常女性携带甲病基因的概率为0.2，则Ⅳ-14和Ⅳ-15生下的为男孩，患病的概率为？10%（Ⅳ-14 XAY，Ⅳ-15 0.2XAXa 所以 Ⅴ-16 XaY=1\\2*0.2=0.1）3）只考虑乙病时 Ⅳ-12的基因型？XbY 4）Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一男孩，同时患两病的概率比仅患甲病的概率▁高▁，原因？图谱中...
高一生物习题
哥们你这问题也太多了！我按顺序答了。1.（1）受精卵细胞（2）卵巢（3）子宫 子宫 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.C 11.D 12.（1）长度 100（2）不正确。在c和d中间补充（将物像移至视野中央）13.最后一题不会 不保证全对，但我是学生物的，总该八九不离十吧。
一道高一生物题!求解释!
3\/8是这样来的 设亲代 AABB和aabb 则F1为 AaBb F2 为 A_B_:aaB_:A_bb:aabb=9:3:3:1 则性状重组类型个体的基因型是上面F2中间的两个 所以占个体总数的（3+3）\/16=3\/8 5\/8是这样来的 设亲代 AAbb和aaBB 则F1为 AaBb F2为 A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1 则性状...
生物题,急!!!生物兴趣者请进
一种生物的遗传物质只有一种，是DNA或RNA，所以遗传物质的核苷酸数全部都是4.选B。组成生物核酸的核苷酸可以是组成DNA或RNA的，没有强调是遗传物质，人的细胞中有DNA和RNA，噬菌体是DNA病毒，没有RNA；烟草花叶病毒是RNA病毒，没有DNA；根瘤菌是细菌，有DNA和RNA，切组成DNA和RNA的核苷酸是不一样的...
一道生物题
1、脊柱 2、D和C 鲸鱼蝙蝠 3、肺（皮肤辅助呼吸） 鳃 气管 4、善于在水中游泳，可以在陆地行走
跪求20道高一生物题~~
质膜上有各种受体蛋白，能感受外界各种化学信息,将信息传入细胞后，使胞内发生各种生物化学反应和生物学效应。信息传递规律是外源性刺激直接传给膜上受体，经酶的调控产生信号，再激发另一酶的溶性显示出生物学效应。此种反应河分为几条途径：环磷酸腺苷信使途径、环磷酸鸟苷信使途径、磷脂酰肌醇信使途径...
庄农茴拉：很显然这是AABB型的(也就是两对基因控制的),不然不会出现3种性状.而且实验2和4的比值告诉我们紫色是AB一起作用的结果,也就是全显性,而红色则是一个(注意是一个)显性基因的作用结果,我们将其假设为B,;那么剩下来的...
崇仁县15815322478： 【高中生物紧急求助】求详细 一道生物题 - ？
庄农茴拉： A,“直接”错了,应先剪碎,然后再用酶处理,提高效率 B,“变异程度”错了,变异程度没有很好的指标来衡量,应该为变异细胞的数量 C,“用途错了”,应该是通过大规模的植物细胞培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等 D,正确,制备单克隆抗体的技术是动物细胞培养和动物细胞融合技术,其中动物细胞培养是基础.
崇仁县15815322478： 一道高中生物题,求助 - ？
庄农茴拉： 楼上的答案都是对的~有点无语,有些理由确实很牵强,我就通俗的讲一下 这题的最大难点是分析图,横坐标是DNA含量不是时间,纵坐标是细胞数 图的意思就是DNA各种含量的细胞数目.有两个峰值,想想有丝分裂就知道,一个是2N,一个是4N. 图甲中DNA含量为2N的多,含量为4N的少,表示大部分细胞都处在2N也就是正常状态.图乙中相反,表示大部分细胞中含4N个DNA,这就不正常了..看看四个选项,只有D,抑制细胞质分裂,能阻止4N变成2N.
崇仁县15815322478： 高中一道生物题,学哥学姐们帮帮忙啊,O(∩ - ∩)O谢谢~ - ？
庄农茴拉： D,其实前提是要看看豆奶粉的成分中到底有没有还原性糖成分,如果确定没有,那肯定就选D了,如果含有还原性糖成分的话,就像你说的,牛奶中含乳糖的量少,无明显的砖红色沉淀,那选B也说得过去.
崇仁县15815322478： 高中生物一道题!!急!!! - ？
庄农茴拉： 一片水塘生态系统,生物种类多,当一种生物减少或灭绝,就有另一种生物代替,而如果种类稀少,当一种生物减少火灭绝,就会使整个系统崩溃,所以复杂程度越高,稳定性越好,相反复杂性越低,稳定性越弱 讲得很好,不过没有提到关键点就是食物链的问题,生态系统的稳定性在于食物链的稳定,当种类稀少时,食物链简单,一种生物灭绝时,就会引发食物链断层的严重后果,导致整个生态系统的破坏,相反种类繁多时,某一种生物的灭绝,以它为食的种类还可捕食其它生物,不至于引发食物链断层的严重后果.
崇仁县15815322478： 一道高中生物题,各位帮帮忙!？
庄农茴拉： C 因为 一个DNA分子有 1/2a 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 复制三次 有8个DNA分子 减去本身一个
崇仁县15815322478： 高中一道生物题 - ？
庄农茴拉： A 点比B点先出现动作电位,所以膜外侧是B→A,膜内侧是A→B.选C
崇仁县15815322478： 一道高一生物题,求解啊!!! - ？
庄农茴拉： (1)诱发基因突变; 核酸.(2)都缺乏合成精氨酸所需的酶; 缺乏的酶不一样.(3)鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸.解释一下第三小题:通过缺陷型Ⅲ可以看出,如果只提供精氨酸,该霉菌可以生长,说明缺陷型Ⅲ可以利用精氨酸合成所需的基本营养物质;而缺陷型Ⅱ如果提供精氨酸可以生长,提供瓜氨酸也能生长,说明该霉菌可以将瓜氨酸转化成精氨酸,再将精氨酸转化成基本营养物质;而缺陷型Ⅰ只要提供鸟氨酸就能生长,所以结合上述两个缺陷型,可以得出该霉菌的氨基酸合成顺序是:鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸.如果还不懂就追问.
崇仁县15815322478： 一道生物题,高中的 帮忙 谢了？
庄农茴拉： 1杂交; 单倍体;育种年限短;2花药离体培养;3基因重组;基因工程; 4秋水仙素;抑制纺锤体的形成 5植物细胞培养;基因工程 第五题有些看不懂
崇仁县15815322478： 一道高中生物题求解!？
庄农茴拉： 无氧呼吸产生的CO2是消耗的葡萄糖的二倍,而有氧呼吸吸收的O2又是消耗的葡萄糖的六倍
