分析小说情节是如何展开的 是只要分析开头吗？
看看有没有景物描写推动故事情节发展的或者有没有为后文埋下伏笔的句子
师答：同学们都知道，任何艺术都来源于生活，又高于生活。小说是文学的四种样式之一，它属于文学艺术的范畴，所以，小说的故事情节来源于现实生活。但小说中的情节不是现实生活的原本照抄，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾总是有始有终，有起有伏的，并有一定发展过程，因而小说情节的展开，也是有过程的。小说情节的发展主要分为四个部分：
开端、发展、高潮、结局
。有时在前面可以有序幕，在后面有尾声。下面我们以法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》（九年级第八册）为例，谈谈小说的情节。小说的故事开端是菲利普夫妇一家五口时常去码头等待于勒归来，然后交代故事发展的起因：菲利普夫妇一家生活拮据，弟弟于勒和他们一起生活，由于于勒行为不正，糟蹋钱，把自己和本应属于菲利普夫妇的遗产挥霍一空，被菲利普夫妇送到美洲去冒险。接着，故事向前发展了：于勒来信说他在外面发了大财，愿意偿还哥哥的损失，同哥哥一起过上好日子。曾经使菲利普夫妇及至全家恐怖的于勒，这个时候成为全家的“救命稻草”，成为通向有钱人生活的福音。于是，菲利普一家盼望着他早日回来，并且拟定了上千种花于勒钱的计划。故事的高潮是他们一家在往哲尔赛岛的船上遇见了于勒，读者本以为菲利普夫妇与于勒会热情拥抱，但故事至此，情节却陡然一转：此时的于勒已沦为形似乞丐的卖牡蛎的穷老头，菲利普夫妇大为惊恐，菲利普夫人还咒骂于勒，怕于勒认出来，连忙躲开。故事的结局更是出人意料，菲利普一家在回来的时候改乘了另一条船，以免再遇见于勒。
菲利普夫妇对来信说有了钱的于勒朝思暮想，望眼欲穿。随着情节的发展，菲利普夫妇与于勒邂逅相遇了，但见到的于勒却穷困潦倒，菲利普夫妇如躲瘟疫般躲避着曾经朝思暮想的人。小说情节曲折，故事生动，引人入胜。通过小说故事情节的叙述，刻画了菲利普夫妇金钱至上，无情无义的品性。
小说情节的发展是为塑造人物服务的，《我的叔叔于勒》是以追叙的手法，为小说情节设置悬念，进而刻画人物。另外，分析小说情节，不一定按上面这四个步骤去生搬硬套，因为有些小说，是把情节的发展和情节的高潮结合起来写的。
生问：小说是我最喜欢的文学体裁之一，初三课文里精选了大量的古今中外的名篇佳作，很多省市也将小说作为中考现代文阅读的首选，请介绍一下小说阅读的要领。
师答：小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的语言、环境描写来反映社会生活。人物、故事情节和环境是小说的三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段，所以在三个要素里，人物最为重要。小说中刻画人物形象的手段包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。
近年来中考小说阅读的题型稳步发展，从命题范围来看，主要有以下几个方面：①对人物形象的感知，塑造人物方法的考查；②对文章情节结构的分析；③对文段作用的理解与分析；④对小说主题的理解，对作者写作目的的分析；
⑤对词语及句子含义和作用的品析；⑥对文章内容的整体感知等。天津市2003年和2004年中考分别考查了小说《华威先生》和《孔乙己》。
概括来讲，阅读小说不仅要了解小说中所写人物、情节，还要把握人物的基本性格特征以及刻画人物的方法，领会小说要表现的主题思想，阅读时应注意以下三个方面：
第一，阅读时要把握主要人物性格特点
。一篇小说中可以写一个人物，也可以写几个、十几个甚至几十个人物，但其中必定有一个或几个集中体现作品主题的主要人物。例如，《我的叔叔于勒》中有“我”、菲利普夫妇、于勒、船长、姐姐、姐夫等人物，但主要人物是菲利普夫妇。小说通过他们对于勒前后不同的态度，表现了他们自私、庸俗、冷酷、势利的性格特点，揭示了资本主义社会的拜金主义。
第二，阅读时要抓住主要故事情节。
情节是小说中由人物活动的过程、人与人之间的相互关系所构成的生活事件。小说中人物的塑造，主题的表现，都是通过故事情节实现的。因此，抓住了主要情节，也就抓住了理解作品的钥匙。例如，《变色龙》中，围绕奥楚蔑洛夫根据狗的主人不同，其态度前后六次翻来覆去地变化，通过这个主要情节的展现，作者为我们刻画了一个善于见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的沙皇忠实走狗形象。
第三，理解环境描写对于刻画人物，表现主题的深刻意义
。例如，《孔乙己》开头对鲁镇酒店格局的介绍，巧妙地交代了孔乙己生活的社会环境，使读者了解到孔乙己生活在阶级对立、贫富悬殊，人与人关系十分冷漠的环境中，这种环境造成了孔乙己最后悲惨的结局。因此，孔乙己的命运与环境有直接的关系，正因为人与人之间的关系冷漠，人们才会嘲笑孔乙己，没有同情，没有怜悯，无情地鞭挞了人吃人的封建社会制度。
总之，阅读小说要从分析它的三要素入手，仔细揣摩，就能深刻理解小说的内容，准确把握人物形象，领会小说要表现的主题思想。
故事情节是如何展开的，是用什么方式呈现出来的。
这里涉及到故事的线索、故事叙述的顺序、故事叙述的角度等问题。
（1）一般来说，小说线索可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、
小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。
①以人物为线索：作品中的“我”，如《孔乙己》《套中人》《祝福》
②以物为线索：如《项链》中以借项链、丢项链、赔项链，以至最后知道假项链，把整个故事的线索都串起来；而《药》中，从买药，然后吃药、议药，而药的悲剧结局和主题更具有警世作用。
③以中心事件为线索：大多数的小说属于这样的，尤其是长篇小说的某一章节。如课文《林黛玉进贾府》，就以林黛玉在贾府的所见所闻为线索。《林教头风雪山神庙》以林冲一步步被逼走上反抗道路为线索。《陈奂生上城》以“陈奂生上城”为线索的，依次写了他“上城途中之所想”“上城以后的经历”“上城之后的变化”。
（2）小说的顺序
小说的故事叙述顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、事件本身发展的逻辑顺序。
这三种顺序很多时候都是一致的，但也有不一致的时候。
（3）故事情节展开的常见方式
①以XX为线索，以XX为顺序展开。
②以某人讲故事的方式展开。如《装在套子里的人》就是就是用中学教员布尔金给兽医伊凡内奇讲故事的方式展开的。
③以小说中“我”的所见所闻展开。如《祝福》
④通过人物对话或心理描写展开。
如：2009年四川卷 想象
这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。
答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。
⑤用主人公回忆的方式展开。
不是，要分析全文。
怎么写小说分析
（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。分析人物，可从三个反面入手：（1）分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；（2）着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突；（3）思考和发掘人物形象的思想意义。（二）熟悉并分析故事情节。熟...
怎样写小说赏析,过路的帮帮忙
如何鉴赏小说情节呢？首先看小说情节事件的典型性。小说情节要能概括根据日常生活的内容，涉及到人类生活的本质内容和人性深层的心理内容，以这种相关性与概括性来激发小说读者的审美注意和审美联想。其次看小说情节组合形式的机智性。要特别留意体味小说作者在组合小说事件和小说细节时有哪些机智的构思和技法，...
小说的鉴赏从几个方面进行
小说的鉴赏从以下几个方面进行：1、情节鉴赏：这是小说鉴赏的基础。优秀的情节能够吸引读者的注意力，使他们对故事的发展产生浓厚的兴趣。情节鉴赏包括分析小说的故事情节、逻辑关系、悬念设置以及情节的高潮等方面。2、人物鉴赏：小说中的人物是小说的核心，通过对人物的塑造和刻画，可以反映出小说的主题和...
如何对小说情节进行分析
从四个方面进行分析 人物、情节、背景
如何分析小说的叙事特征?
3. 情节安排（构思+）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。4. 叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中。5. 叙事节奏：快速（概要、省略）、慢速（停顿、场景）。6. 小说叙事语言：小说既用叙述性的语言，也用...
江寒和顾雪疑小说情节解析
五、结局与启示 小说的结局可能呈现不同的走向，如两人和好如初、共同面对未来，或各自成长、走向新的生活阶段。无论结局如何，故事都会给读者带来一定的启示，如友情的力量、勇敢面对困难、珍惜感情等主题。通过对江寒和顾雪疑小说情节的解析，我们可以了解到角色之间的关系发展、冲突的产生与解决，以及故事...
阮芸小嫣小说情节解析
阮芸小嫣小说情节解析 一、概述 阮芸小嫣小说主要描绘了主人公阮芸的成长历程以及她与小嫣之间的深厚友情。故事围绕两人展开，情节丰富，情感真挚。二、主要情节解析 1. 阮芸的成长背景 小说开篇介绍了阮芸的成长环境，家庭背景，以及她性格的形成。阮芸在成长过程中经历了许多挫折，但她始终坚韧不拔，...
如何结合小说三要素理解小说作品
具体说来，大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。面对这种试题，我们该如何下手呢？我们知道，对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的...
情节赏析是什么意思
对小说情节的鉴赏小说的情节即在小说所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展，直至解决的整个过程。对小说情节的考查，一般有两个角度：一是概括情节，二是分析情节作用。情节的作用可从如下几个方面分析：为下文做铺垫；使情节波...
怎样鉴赏小说?
(三)小说的人物形象1.分析环境描写,把握人物性格。 2.分析故事情节,把握人物性格。3.分析塑造人物的方法,把握人物性格。①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之间的关系。4.人物形象表述的方法:答题思路 是一个怎样的人性格、品质特征形象的意义 5.人物形象描写的方法。①直接...
休虽依诺： 看看有没有景物描写推动故事情节发展的或者有没有为后文埋下伏笔的句子
沈丘县13532933867： 大家是怎么理解小说情节的? - ？
休虽依诺： 小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两上部分.1 开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事;2 发展 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程;3 高潮 是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻,是矛盾冲突发展到顶点,人物的思想斗争最紧张,最激励,最尖锐的阶段;4 结局 是矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分展现,是情节发展的必然结果.
沈丘县13532933867： 小说情节可以分为几部分? - ？
休虽依诺： 1.小说概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁.生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素.其中,人物形象又是主要要素...
沈丘县13532933867： 如何鉴赏小说的情节 - ？
休虽依诺： 小说主要是通过故事情节来展现人物性格,表现主题的.故事情节是塑造典型性格的依托,优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧紧结合,故事发生、发展、结束的过程,也就是塑造典型性格的过程.故事情节越典型,越能体现人与人之间的...
沈丘县13532933867： 怎么分析小说,从哪些方面去看 - ？
休虽依诺： 分析小说要从以下几方面入手: 第一,分析时要把握主要人物性格特点. 一篇小说中可以写一个人物,也可以写几个、十几个甚至几十个人物,但其中必定有一个或几个集中体现作品主题的主要人物. 例如,《我的叔叔于勒》中有“我”、菲...
沈丘县13532933867： 怎么样划分文章段落? - ？
休虽依诺： 展开全部1.时间法.一般来说,事件的起因、发生、发展、高潮和结局都是按照时间的先后顺序展开的,所以如果是记叙文的话,就可按时间的先后顺序来划分文章的段落.如阿累的《一面》,就是以时间为顺序,先点出作者和鲁迅先生见面的...
沈丘县13532933867： 如何分析小说的故事情节 - ？
休虽依诺： 小说的情节,就好像人体的脉搏,它表现着作家和作品的健康和气质,从总的方面来看,整个的情节就是作品整个的生命,它无疑是很重要的. 简单地说,情节要求什么?它的生命的基础在哪里?情节要求的是真实,它的生命的基础是作者的丰...
沈丘县13532933867： 小说情节的强度怎么体现 - ？
休虽依诺： 小说(故事)情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声.故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:序幕-开端-发展-高潮-结局-(尾声).故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性.现实生活中的事件和矛盾是有始有终,有起有伏,并有一定发展过程的,因而小说情节的展开,也是有段落,有过程的.这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分.有时还有序幕和尾声.在作品中,情节的安排决定于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序,有时可以省略某一部分,有时也可颠倒或交错.更多资料请参见百度百科.
沈丘县13532933867： 小说的故事情节一般包括哪四部分 - ？
休虽依诺： 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活.小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素.其中人物形象是主要要素. [考查要点] 1.明确小说的要素,理解作品的主题思想. ...
沈丘县13532933867： 小说情节的概括方法 - 高中语文小说的情节题的答题方法题型小说阅读的情节题类型答题模式方 ？
休虽依诺： 类型一:分析景物 题型:请探究文中自然景物叙写的深刻寓意以及对表现人物的作用. 答题步骤:1.分析景物特点:景+特点+意境 2.作用:社会环境:交代故事背景,...
