高中英语语法，主谓宾的用法

能不能在不知道主谓宾定状补的情况下学会高中英语语法？？？有点难吼~~谢谢各位了 有什么好方法推荐一哈吧~

能。就象大家都不是律师，可大部分人都知道做什么事是犯法的一样。
我们的父辈都没学过什么文化，可汉语讲起来，没什么语法错误。
方法是有的，但不见得是好方法。比如你将新概念四册书全背下来，什么选择题，什么改错题，什么阅读理解题，什么完型填空题，什么写作，都应该没有问题了。
可问题是，你会去背吗？背得下来吗？
我认为，成年人学外语，是应该学语法的。象小孩一样学语言是不太可能的，除非移民国外。

1、主谓结构：I run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语。
2、主谓宾结构：I play basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语。
3、主谓加双宾：I give you a book这里的you.book都是宾语。
4、主谓宾加宾补：I found the book interesting 这里的interesting是宾补。
主谓宾的定义：
一种文法的表达方式。语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的。但是语言种类多，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
主谓宾的典型结构：
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），apples为名词（宾语，物）。所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。

扩展资料句子成分解析：
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等，顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补主语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。
主要结构解析：
1、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He”为代词，充当句子主语）
2、谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。
3、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。We like English.我们喜欢英语。
4、用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。He is a new student.他是个新生。
5、修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。He lives in London.他住在伦敦。
6、补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。He asked me to help him.他让我帮助他。
7、表语是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语+连系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。

英语中主谓宾的用法讲解如下：
　　主语
　　句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语。
　　■名词作主语
　　English is very important. 英语是很重要的。
　　The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
　　■代词作主语
　　They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
　　Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
　　■动名词作主语
　　Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
　　It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
　　■动词不定式(短语)作主语
　　To see is to believe. 眼见为实。
　　It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
　　谓语
　　谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
　　■及物动词作谓语
　　We should help each other. 我们应该互相帮助。
　　They respect one another. 他们互相尊重(对方)。
　　All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
　　Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?
　　■不及物动词作谓语
　　He left here yesterday. 他昨天离开这儿。
　　You’re driving too fast. 你开车开得太快了。
　　The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。
　　He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。
　　■连系动词表状态
　　He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
　　Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。
　　Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家。
　　The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。
　　宾语
　　宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：
　　I like Chinese food. 我喜欢中国菜。
　　I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。
　　I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。
　　Have you finished dressing? 你衣服穿好了吗?
　　He certainly did not want to join them. 他确实不想参加他们的活动。
　　They decided to close the border. 他们决定封闭边境。
　　We hoped that all would come well. 我们希望一切都会好转。
　　We expected that you would stay for a few days. 我们预计你会待几天的。

参考http://www.linewow.com/article-3294.html

主语就是动作的执行者：I'm a student.我是一个学生。 I（我）就是这个句子的主语
谓语一般由be动词（am/is/are/was/were)，助动词(do/does/did)，情态动词(can/could/mey/might/......)，实意动词(就是咱们头脑中对动词的第一印象，如talk/ask/walk/run/......)充当,谓语就是表示动作的词或短语
宾语跟在及物动词和介词后面，咱常说的动宾结构（这里的动就是指及物动词，介宾结构就是这么个意思）。也就是说，有的句子中是可以没有宾语的，但每个句子都必须有主谓结构。
英语句子中的结构成分和语文中的差不多，所以可以把语文中的知识应用过来

不明白的话可以追问O(∩_∩)O~~

主语 放句首或是it做形式主语 谓语放在主语后 宾语位置不定
各种时态语态 一般现在时 do、does、be（is am are ） 一般过去时did、was、were
现在进行时is、am、are+doing 过去进行时was、were+doing
一般将来时will do 过去将来时would do
现在完成时have、has done 过去完成时 had done
完成进行 have、has been doing

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