幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于(  )。

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~ 【答案】:B
[名师点睛]这是幼儿典型的分不清事实与想象的无意说谎行为。在幼儿期,幼儿容易把现实与想象混淆,有夸大与虚构的现象。比如小朋友在幼儿园欣赏了肖邦的钢琴曲,他回家可能就跟爸爸妈妈讲今天在幼儿园他见到了肖邦叔叔,这都是典型的幼儿想象的一种特点,而不是有意说谎行为,要注意区分幼儿的想象特点。要给幼儿以想象的充分自由,培养他们敢想、多想的创新精神。我们在日常生活、各科教学和各项活动当中,都必须注意给幼儿以想象的充分自由,鼓励幼儿积极动脑,自由畅想,并且当幼儿的想象一旦表现出了新颖性、独创性时,就给以鼓励、表扬。


自讨苦吃看图写作文
其中有一只叫布什的狐狸,嘲笑同伴说:“河水就在这里,你们不是渴了吗,为什么不下河去喝呢?”其他狐狸只是很生气地瞪着他,没有说话。布什不知好歹地继续说:“我看你们是一群胆小鬼!”其他的狐狸知道其实布什也不敢下河,一个狐狸就讥笑他,说:“我们胆子小,你比我们勇敢,那你先跳到河里,让我们瞧瞧!”布什一听...

查经出埃及记三十二章的经文
27. 他对他们说:耶和华─以色列的神这样说:你们各人把刀跨在腰间,在营中往来,从这门到那门,各人杀他的弟兄与同伴并邻舍。28. 利未的子孙照摩西的话行了。那一天百姓中被杀的约有三千。29. 摩西说:今天你们要自洁,归耶和华为圣,各人攻击他的儿子和弟兄,使耶和华赐福与你们。

他会不会骗我,他说最近他发生重大变故?
终于又见到了他。那天是部队里开会,散会后乌泱泱的人群从操场里出来,小姝躲在一边不住张望。他倒十分容易辨认,穿了同样的土黄色制服也显出与别人不一样的气度来。她在他身后不紧不慢的跟着,可他身边始终有同伴。正在踌躇间,却见他与同伴说了句话,转身大踏步向她走来。她吓了一跳,转过身子...

保险公司晨会励志小故事及感悟
马歇尔似乎看透了他们的心思,说:“别误会,我看讲稿写得很好嘛。可是,你们想,听证会想要听的是什么他们...自新西兰人西拉里与同伴1953年5月29日首次登临珠峰以来,已经有180多人长眠于通往珠峰的冰雪途中。人生...一晃儿,十年过去了。 某日,正在习练剑法的将军猛然想起他的雄鸡图,立即飞身上马赶到画家的小屋。他好...

幼儿园社会教案
(4)带着孩子回教学室,推荐教学室环境,让孩子明白这就是我们学习与教学游戏的地方,有很多好玩的玩具,教师要在此里教我们很多本事,还可以坚固许多新伙伴。 3说一说自个儿的幼儿园 (1)幼儿园里有何?你最喜爱幼儿园的哪个地方?为何? 4画画自个儿的幼儿园。 (1)通过撕贴、添画等方法表现自个儿心里的幼儿园。

幼儿小班语言教案
学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。 2.尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述。 3.迁移经验进行创造性讲述。 活动准备: (1)制作后的《姥姥的礼物》动画碟片。 (2)多媒体教学设备。 (3)卡片十张。 活动过程: 一、识动画片中的角色导入活动。 师:今天我们班来了一位客人,我们来看看是...

求沈从文文章
可是你根本上若就十分怯弱,即或结伴同行,到什么地方去时,也会有人特意挑出你来殴斗,应战你得吃亏,不答应你得被仇人与同伴两方奚落,顶不经济。 感谢我那...事情发生时,那些有小孩子在街上玩的母亲,只不过说:"小杂种,站远一点,不要太近!"嘱咐小孩子稍稍站开点儿罢了。本地军人互相砍杀虽不出奇,但行刺暗算...

如何培养幼儿与同伴之间的交往能力
要耐心地听同伴把话说完,并带着微笑,不时点头表示赞同或认可,等同伴说完后再表达自己的想法。现在,有的孩子善于“抢嘴”,会引起他人的反感,这是不利于与同伴交往的,应引起我们家长的注意。5、培养孩子发现同伴身上亮点的意识。每个人都有自己的“闪光点”,要善于发现他人的优点,这有助于和...

教育随笔:学会分享
当然,同伴也是幼儿观察学习的榜样,老师要在同伴中树立有分享行为的好典型让其他幼儿学习,或者说老师对有分享行为的幼儿的积极评价和鼓励,也会激发其他幼儿向他们学习的动机。于是,在游戏中,幼儿也会不自觉地通过观察、模仿学习其他幼儿的分享行为,当我们引导那些具备分享意识能力强的幼儿与能力弱的幼儿一起游戏时,也不...

汤姆索亚历险记
故事梗概如下 ...汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡,住在严厉但也十分疼他的包莉姨妈家里。他活泼好动,还有着许多精灵鬼点子,而且不爱学习,总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩,并想...

阜新蒙古族自治县17791747117: 幼儿同伴交往能力的概念的脚注写什么 -
犹奚力百: 同伴是指幼儿之间与之相处的具有相同认知能力的人,同伴交往就是指年龄相同或相近,具有相同认知能力的幼儿之间的一种共同生活、学习、游戏并相互协作的过程中学会表达自己的愿望,了解别人的情绪,调节自己的行为过程.或者主要指...

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犹奚力百: 出自寓言故事的成语 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔 守株待兔:守是 守候、等候 的意思 , “株”是指 露在地面上的...

阜新蒙古族自治县17791747117: 转述句 缩句 改病句各5个 -
犹奚力百: 转述句1.你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?陈述句:你曾听到石头里也有生命的呐喊.2.那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?陈述句:那永恒的运动、那演化的过程,正...

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犹奚力百: 幼儿的同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一.在了解并参与魏桥中心幼儿园开展的“师带徒”教学课题研究中,我发现幼儿与同伴之间的交往存在着一些问题,很多情况下,幼儿根本不知道应不应该去和同...

阜新蒙古族自治县17791747117: 幼儿园小班早期阅读集体教学活动中应关注的几点问题 -
犹奚力百: 已有研究表明:早期阅读不是机械地看书,而是幼儿调动内部信息去观察,理解视觉所及的信息内容.对幼儿而言,他所能解读的符号信息,存在于他的学习、游戏、生活之...

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阜新蒙古族自治县17791747117: 一个名人小时的烦恼
犹奚力百: 凯撒一个故事说他奉庆官之命巡视西班牙各城市和公社时,他在加地斯的一座神殿里突然看到了马其顿的亚力山大雕像,于是就叹息说:“亚力山大在这个年纪①已经征服...

阜新蒙古族自治县17791747117: 小班语言大象 -
犹奚力百: 1.培养幼儿热爱大象,热爱动物,热爱大自然的情感.教育幼儿保护动物、保护大自然.2.通过录像、图片了解大象的体态特征,培养幼儿的观察力和语言表达能力.3.重点了解大象鼻子的功用,进一步激发幼儿探索大自然的兴趣

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