班会，我是班级小主人的主持词 急急急！！！

我是班级的主人演讲稿和主持词。急！急！急！~

亲爱的老师，同学们：
　　下午好！
　　不知道你们是否听过这个故事。说是唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奖大师选中，出发经西域前往印度取经。
　　17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重回到磨坊见驴子朋友，并谈起这次旅途的见闻：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山峰，晶莹的冰雪……使驴子听了大为羡慕。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”
　　“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大体相等剐，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奖大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们看到了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
　　是的，我们的生命都是有限的，在相同的时间里，我们是像马一样有目标地一直向前走，还是像驴子一样绕着圈地原地打转呢？再缩小来看，大家都是四年大学，在这四年里，你是有着明确的目标勇往直前呢？还是没有目标，浑浑噩蚕，就像顺口溜里唱的一样，“起床从不叠被，学习从来不累，常常夜不能寐，思考谁最般配，明知不学不对，仍然喝酒聚会，考试啥也不会，重修不过就退”呢？
　　我也曾有过这样的迷惑，那是我刚入大学的时候，没了高中时简单而直接的目标——考上大学，我在自由的近似无人管的大学里，几乎迷失了方向，甚至迷恋起网络游戏。直到一节宪法课，老师问我们：“如果理想是心灵的一盏灯，你们的灯是什么？是考公务员当官？做律师挣钱？还是为法制的进步而学习法律呢？”
　　当时，我们都沉默了。我想起了我的父亲。父亲是恢复高考后的第一届大学生，经历过豆腐加白饭的求学生活后，他却在毕业时，放弃了在城市工作的优越条件，回家乡做了一名教师，一干，就是二十年。年幼的我不懂父亲的选择。直到有一天，我翻出了父亲的工作日记。父亲写道：“外面的世界很精彩，但这里更需要我，所以从回来了。”
　　那一刻，我读懂了父亲，读懂，他心中的那盏灯——他与许多那个年代的大学生一样，无私奉献，以建设家乡、普及教育为己任，一直为自己的理想奋斗至今。如今，我们已经长大，那我们的理想是什么呢？于是，我踏上了自己的寻灯之路。
　　我从法律的书海里寻找。从古代的巴比伦法典到当今的法律法规，法律一直在用最严谨的语言，讲述着公平与正义的故事，记录着社会的梦想。渐渐地，我迷恋上了这样的语言。
　　我到前辈那儿去寻找。去听学者讲座，与学长辩论。当看到他们会为明确一个法条而废寝忘食，会因争论一个案件开一夜的卧谈会时，我找到了一个法律人应有的信仰和精神，也确定了自己前进的方向。
　　我也从实践中去寻找。署假回家时，我做了一名普法志愿者，到村里去出板报，封田间去做调研。我为自己学以致用而快乐，也为看到许多人因不懂法造成的悲剧而难过。我才懂得，让全社会的人都懂法、守法，是构建和谐社会最有力的保证。
　　渐渐地，我找到了心中的那盏灯。这个社会需要法律，更需要普及法律的人。我告诉自己，我要成为共和国的一名法官，做法律的守护者，做法律的探索者，做法律的传播者。
　　老师、同学们，今天，当我提着一本本厚如砖头的法律课本穿梭于教室、图书馆的时候，当我迈着自信的步子走上每一个舞台的时候，我并不害怕其中的艰苦，更不畏惧将来的艰难，因为我知道：我找到了我心中的那盏灯，那盏灯照亮了我的大学，也将照亮我的未来，而我要为了自己的理想而奋斗。
　　老师、同学们，让我们一起来找到心中的那盏灯吧。然后用我们的热情、热血来守护那盏灯，用我们的刻苦、努力来燃烧那盏灯。当所有的人都拥有了理想，当人与人都在为理想而奋斗，当所有的灯都在心间靠拢，我们拥有的就不只是一份充实的生活，国家拥有的也不只是一个个拥有理想的奋斗者，而是一个由个体组成的为着理想共同进步的和谐社。
希望采纳，谢谢。

合：晚上好！甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。……甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。合：因为我们是一家人。乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。……甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。……乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。乙：请欣赏由初二（1）班朱月珠等同学表演的快板《我是班级小主人》。……甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班张绵绵等同学表演。……乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。……甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陆春风等同学表演。……乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。乙：下面请初一年三班蔡珊茹同学为我们演唱《手拉手之歌》。……乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。甲：接下来请欣赏由初二6班黄丽丽等同学表演的现代舞。……乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班黄彩云等同学表演。……甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？乙：有请初二年5班吴瑞娥同学上台表演。……甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。甲：请欣赏初二年4班、5班的周燕燕等同学给我们带来的武术表演。……乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。原文链接（公文易文秘资源网－转载时请保留）： http://www.govyi.com/gongwenxiezuo/huiyizhuchici/200608/74427.html

班级活动：《我是班级小主人》： 一、活动目的： 1通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为 队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。 2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从 而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。 3做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等。 三、活动依据：德育读本第十五课、十七课、十八课和十九课。 四、活动人员：二（1）班全体33名学生及家长、班主任。 五、活动过程： （一） 活动的步骤： 1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。 2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。 3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。 4 提出集体今后的奋斗目标。 （二） 活动的具体过程 “我是班级小主人”主题队会现在开始！ 甲：我们班自从2002年9月1日成立以来，到今天已经一年半了. 乙：是的，在这一年半中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。 甲：这里有我们二（1）班每位同学的功劳。 甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。 乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们二（1）班的每位同 学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好 吗？（齐声回答：好）谁先来（你们先来） 我们先来夸夸我们的集体（快板节目） 1、快板：二（1）二（1），我爱你 两人 A 二（1） 二（1） 我爱你 B 你是集体大家庭 A 二（1）二（1）我爱你 B 人人心中有集体 A 二（1）二（1）我爱你 B 时时都为集体想 A 二（1）二（1）我爱你 B 做出成绩为集体 A 二（1）二（1）我爱你 B 集体光荣我光荣 A 二（1）二（1）我爱你 B 我为集体添光荣 合：最后四句 2、甲：我听出来了，你们二（1）中队的队员都热爱自己的集体。（合：人人心中有集体，我们的二（1）真精彩）那，你们又是怎样为集体添光彩的呢？ 班长“詹宾朋介绍：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。 ●热爱集体，处处为集体着想 ●为集体做一件好事 ●在集体中站好一个岗位 ●学有所长，学有进步，为集体争光 乙：瞧，他们给你介绍来了。 请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》边唱歌边表演 甲：看了大家的表演我知道了，二（1）班的同学个个讲礼貌（合：讲文明、懂礼貌，我们的二（1）真精彩） 乙：是啊，讲文明，懂礼貌，我们的集体更和睦，生活在这样的集体中也更快乐。 谁再来夸夸我们的集体。（举手）我来我来，我给大家带来一张照片，大家请看。 3、照片《环保小卫士》 内容：清晨打扫清洁区，或者照片 同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的 岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：（找同学宣读班级环保的小组人名共9组） 谁来夸夸他们？ 指名：某某真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。 指名：某某为集体。坚守岗位把地扫，刮风下雨都坚持，都坚持。 指名：某某手脚勤，早早到校监督好。谁把垃圾倒在外，叫他快快来处理， 来处理。 指名：某某两同学，天天坚持无怨言。默默无闻来奉献，学习雷锋见行动， 见行动。 指名：某某，勤勤恳恳爱劳动。话儿不多手脚勤，一心一意为集体，为集体。 甲：他们的事迹真感人，让我想起了一个人。 乙：谁啊？ 甲：雷锋叔叔，他们真是小雷锋，在自己的岗位上认真负责，不怕脏、不怕累，值得我们大家学习。（合：学雷锋、见行动，我们的二（1）真精彩） 乙：接下来，请你看一个小品，你还会对我们二（1）班有新的了解。 4、小品《参赛》 根据班内的一件真实事编写排练。（薛蕾为参加比赛，每天坚持回家练习写大字，绘画。一直到很晚，才睡觉，爸爸妈妈问他为什么要这样，他说要练好一个本领，争取好成绩。） 甲：这小品真是太有趣了， 乙：你知道吗？这小品是真实的。它是根据我们薛蕾的事情编写的。最终他获得了大奖。 甲：她可真了不起。采访薛蕾（你是怎样想的？） 乙：我们班还有好几位小舞蹈家呢！他们分别是任梦妍，张梦，他们在学校十一联欢会上出色的表演，赢得了全校师生的共同掌声。 5、下面出示照片 6、我们二（1）班的同学不仅讲文明、爱劳动，爱学习，还有很多丰富的课余生活。 甲：大家自己说说吧（同学自己说出自加参加课余活动班的情况如：英语班、绘画班、奥数、舞蹈、管乐团）展示自己获奖情况 。 乙：我再告诉你一件事，我们班每位同学都积极阅读课外书，还写读书笔记那！ 甲：读课外书可以增长知识，如果长期坚持，那你们二（1）班同学各个都成小博士啦！真了不起！ 乙：谁来朗读一下你最近的读书笔记？出示读书笔记的原本（指名读美丽的公鸡读后感、赖宁小英雄读后感、少女穆然观后感） 甲：我们二（1）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。 看小蚂蚁搬粮食的小品 故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。 （2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？引导学生讨论、回答，学生小结。（集体力量大） 乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量， （合：献爱心、为集体，我们的二（1）真精彩） 节目：《我们和我》 我们和我 在语文课本， 我们认识了我们和我。 我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色， 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河， 我虽是一棵大树，却组不成茫茫的森林， 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 如果 我们是花，才有花的世界， 我们是水，才有水的波涛， 我们是树 ，才有树的绿云， 我们是石，才有山的气魄。 我们是完整的集体， 要为集体而奋斗， 不为自己而生活。 我在家生病， 你来为我补课； 你需要参考书， 他去为你借阅； 他学习遇到困难， 我同他一道解决。 所以，我们有力量，有智慧，有胆略。 就像首尾相接的列车， 一起越过千座大山，万条江河。 荣誉面前，不要只想我。 欢乐面前，不要只想我， 幸福面前，不要只想我。 困难之中，有我， 重担底下，有我， 承担责任，有我， 迎接艰苦，有我 有无数个献身于我们的我， 就能创造出我们的一切。 11、乙：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们来夸夸他们吧！ （1）某某你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。 （2）某某你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要求有功劳，有功劳。 （3）某某你真棒，以前写字很潦草，这学期，进步大，写得工整有比较，有比较。 （4）某某你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学习有进步有进步。 （5）某某团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。 （6）某某学习勤奋又塌实，不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，有提高。 （7）某某，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。 合：精彩的二（1）精彩的我，二（1）精彩我精彩，有我二（1）更精彩。班级有我而自豪，我为二(1)添光彩。 12、甲：二（1）的队员个个了不得，我相信，在你们全体队员的努力下，二（1）一定会取得更大的成绩，一定会更精彩。 乙：是啊，我们二（1）的每一位队员，都准备奋发努力，学习特长，全面提高，为班添光！ 13、请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流） 师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。 今天的主题班会开得很成功，我们的二（1）很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！ 种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章，希望大家对照获章标准，积极行动。 主持人宣布：“我是班级小主人”主题班会到此结束 活动收获：通过这节班会课活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢上班会课。 班会课反思
我个人认为本节主题班会较满意的方面有：
1、因为主题围绕热爱班集体，为班集体做贡献等内容而展开对；于培养学生热爱班集体，处处为班集体着想，向善的道德意志，爱美的高尚情操，有很大裨益。
2、在一定程度上，提高同学的集体主义精神；集体责任感。这堂主题班会绝大部分节目是我们学生平时扎扎实实做的事情，在班会上进行展示。
3、这节班会，促进同学积极的、主动的为集体着想，处处为集体添光彩的人生态度的形成。以合作为契机，更好地鼓励同学在集体中应该如何相处，迎接未来的人生。
4、这节班会，发现学生在某些方面潜在的才能，并为他们释放自身的才能提供平台。
5、参加这节主题班会的学生参与人数达60人次（全班齐唱不算），他们在学习水平上是参差不齐的，尤其学习上后进的占1/2。这在某种程度上，对发现同学间存在的差异， 发展个体的特长，让同学发现自身的闪光点、取长补短，增强自己的信心很有帮助；同时利于形成良好班风，利于形成班级的向心力和凝聚力。
6、这节班会，丰富学生的文化生活，从较单一学习中，得到某种程度的“解脱”，从中得到乐趣，更有精力地投入到学习中，也利于培养同学的审美能力和高尚情操。
存在的问题与对策：
（1）表现为主题过大，主持人的台词成人话较多，不太符合低年级儿童。理论性太强，欠缺贴近生活，贴近学生的实际。应从一个方面、一个角度、一个具体问题入手，把台词设计的符合本班学生的认知水平。 用于班会主持人的台词，应是班主任提出设想和大体思路，由同学自己完成，就会更贴近学生，贴近学生的实际。利于捕捉学生的闪光点或困惑或存在的问题来确定班会的主题。
（2）内容过多过碎，使这堂班会显得过于零散和不充分。因此，在确定主题班会的内容时，应做到“具体问题具体分析”。从学生的真实情况入手，解决学生的实际问题，提高主题班会的实效性。

标题：我们的集体目的：懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，在集体中各人的能力得到了很大发展，知道如何正确处理个人和集体的关系以及集体中各个成员之间的关系。 过程1各小队汇报人数，向辅导员汇报。2出旗、敬礼、唱队歌。3活动开始： 中队长讲话：我宣布，罗格大队61中队《我爱我班》主题中队会现在开始！A：队员们，集体一词对我们已不陌生，但“集体”的含义究竟是什么呢？ B：也许很多队员会说，我们53个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。 A：其实，那只是群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使群体逐渐形成班集体。于是我们的集体就形成了。 B、请听诗朗诵《我的集体，我的家》 《我的集体，我的家》 当我进步了 是你与我―同庆贺 当我烦闷时 是你让我心胸开阔 当我摔倒时 是你把我耐心劝慰 当我闯祸时 是你给我改过的机会； 如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。 如果我是一支花，你就是那绚丽的百花园。 如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱。 我会永远爱你，我的集体，我的家。 A：生活中需要人们的互相配合。 B：团结就是力量，互助就是动力，请欣赏童话剧：《百花盛开在春天》 《百花盛开在春天》 旁白：一天早晨，许多花静静地站在那里。过了一会儿，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。 榆叶梅：啊！早上的空气太好了，我要舒展我美丽的身躯了，让人们观赏……今天夸赞我的游客会不会多一些呢？ 玫瑰：什么？你说什么？ 榆叶梅：当然说我了，啊，我实在太美了！ 玫瑰：哼，我玫瑰多么珍贵，多么高雅，人所共知，你难道没有看到人们争着与我合影吗？ 芍药：要说出身名门，我芍药也是很珍贵的花种，自古有花相之名，那才算高贵呢…… 桃花：你们算什么！我是冒着春寒开花的，是领头的。 迎春花：论美丽，我可能比不过你们。但在作用上来讲，我能做药材，为人治病。 玫瑰：哈！你不知道吧！玫瑰的花瓣用途也很多呢，还可以做成贵重的玫瑰油呢。要我说，公园里只能摆我！ 榆叶梅：不，应该摆我！ 芍药：我最珍贵，应该摆我！ 桃花：我才有资格哪！ 迎春华：最有资格的是我！ 旁白：这时，花仙子从天而降，花们停止争吵。 花仙子；啊，我的孩子们，你们好！我先要问你们一个问题，你们说，春天是什么颜色呀？ 玫瑰、榆叶梅：是红色！ 桃花、芍药：应该是粉色的！ 迎春花：肯定是黄色的！ 花仙子：好啦，大家别吵了。孩子们，你们说的都不对。你们其中的哪一个都不能代表春天，春天是五彩缤纷的，所以，你们全错了。（众花低头） 花仙子：你们要团结起来，努力合作，才能把春天点缀的美丽呀！ 众花：谢谢花仙子，我们会记住你的话的，我们会一起努力来装点春天！ 花仙子：孩子们，让我们手拉起手，跳起欢快的舞蹈，庆祝这美丽的春天吧！ A请听三句半： 一朵花儿真漂亮。片片花瓣紧相连。少了一瓣怎么样？不美 一幢高楼平地起。千砖万砖垒起来。缺了几块会如何？玄啦 四平八稳一张桌。写字看书都用它。断腿以后会怎样？没用 接力比赛要想赢。少了一位都不行。男生女生齐配合。准赢 这首歌曲真动听。旋律节奏配合巧。所有音符齐上场。美妙 五十4人一条心。样样比赛争第一。老师伙伴齐欢呼。光荣。 欣赏歌曲：《朋友》 合：我们生活在一个幸福的集体中，共同成长，共同进步，同时我们也不能忘了为我们呕心沥血的老师，请欣赏歌曲：《每当我走过老师窗前》。 （三）中队辅导员讲话： 我们每个人都生活在集体中，每个人都是集体的主人。同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起。让我们在今后的学习、生活中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖，沐浴到和谐的阳光。 （四）呼号 （五）退旗、敬礼 （六）齐：6（1）中队《我爱我班》主题中队会到此结束。

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苍南县17182082368： 我是班级的主人演讲稿和主持词.急!急!急! - ？
月缸米希： 主持词 1:如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花. 2:如果没有大海,浪花也不会显得美丽. 1:如果说,班级是辽阔的土地,而我们就是一粒种子. 2:如果没有沃土,种子便无法发芽生长. 1:种子的发芽离不开沃土,每个人...

苍南县17182082368： 我是班级的主人演讲稿和主持词.演讲稿要700字左右,不能太多,主持词要突出主题而且还要生动.好了我会多给分的 - ？
月缸米希：[答案] 主持词1:如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花.2:如果没有大海,浪花也不会显得美丽. 1:如果说,班级是辽阔的土地,而我们就是一粒种子. 2:如果没有沃土,种子便无法发芽生长. 1:种子的发...

苍南县17182082368： 我是班级的小主人的班会过程,很急!!! 超急!!! 请快点 好姐姐们 - ？
月缸米希： 你当主持人吗?先写一段开头,啰嗦几句,介绍下来的人(比如某某老师).最后一句是我是班级的小主人的班会正式开始!接下来可以选几个节目.比如找一两个人演讲《我是班级的小主人》.然后唱歌啦,跳舞啦,等等.有没有电脑,可以做个课件放一放,你们获奖的照片啦.等等、记得请老师也说几句.

苍南县17182082368： 主题,我是班级小主人的班会稿,有课件更好 现在就要,越长越好 谢谢了 - ？
月缸米希： 1:如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花.2:如果没有大海,浪花也不会显得美丽. 1:如果说,班级是辽阔的土地,而我们就是一粒种子. 2:如果没有沃土,种子便无法发芽生长. 1:种子的发芽离不开沃土,每个人的成长...

苍南县17182082368： 我是班级小主人的主题班会双人台词最好少一点我是六一班的 - ？
月缸米希： 我是班级小主人 1 我们相遇在六一班,相识在六一班 2 我们**个兄弟姐妹组成了这个班级,这里就是我们的家 1*2 我们就是家里的小主人 ,我是班级小主人主题班会现在开始. 怎样?还满意吗

苍南县17182082368： 小学班会“我是学校的小主人” - ？
月缸米希： 校园的主人是校长,老师们用这种S·B的主题来开班会就是脑残,明天去把老师骂一顿就好了,让他别再脑残了

苍南县17182082368： 我做班级小主人的演讲稿 - ？
月缸米希： 各位老师、同学们:大家好!今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》.光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了.通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家.这里面...

苍南县17182082368： 急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!我的班级我的家班会引入词 - ？
月缸米希： 尊敬的老师,各位同学们,大家好!欢迎参加我的班级我的家主题班会我是本次班会的主持人:首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会XX老师欢迎您的到来!从我们走进学校的那一刻起,大学的点滴便开始渗入每个人的生活中.学校...

苍南县17182082368： 我是班级的主人主题班会发言稿(八年级)求大神帮助周一就要用了,麻烦各位了. - ？
月缸米希：[答案] 希望这能适合你:我是主人 我添彩 严玦 二十一世纪,新的纪元,新的开始,下一秒永远是崭新的,同样也是未知的.但事在人为,路是自己走出来的,作为新世纪的主人,你选择如何丰富你人生崭新的一页呢?身处特殊学校,同样每天...

苍南县17182082368： 我们是小主人——国旗下的讲话 - ？
月缸米希： 各位老师、同学们:大家好!今天我们演讲的题目是《争当班级好主人》.光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至三年了.通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家.这里...