仿照《草虫的村落》的写法,描写一个小虫写一段话

作者&投稿:郜若 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
模仿草虫的村落中一段话写一种昆虫不少于150字~

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。
在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。



当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵,感受到团结的力量。我们不是常说“人心齐,泰山移。”吗?其实,蚂蚁也懂得这个道理,所以它们就利用“团结”——这个强大而无法抗拒的力量,战胜了一次又一次的灾难。而蚂蚁们勇往直前扑火的这种品质又是可贵的。我们也要勇敢,无论什么困难,我们都要勇敢地去面对,去征服。只有去征服,才能证明自己的勇气,增加自己的阅历。当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时,又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚁们在战斗中, 同时它们还互相保护对方,使对方不受伤害。在那时,可是生死关头啊,但蚂蚁们仍然记着要保护同伴,这份友谊可谓是无价之宝。人与人之间同样需要互相爱护,互相关心。但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。如果火变大了,蚂蚁们就变成蚁团脱离火海,最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使我们肃然起敬了。当洪水肆虐,水漫延到地上,袭击蚁巢时,为了逃生,众多蚂蚁又聚拢在一起,抱成一团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打落水中。在蚁球快靠岸的时候,蚁群一排一排在上岸——得救了,但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了,它们成了英勇的牺牲者,可它们却显得无怨无悔。这说是“舍己救人”。别以为只有人才会这样,昆虫也知道这个道理,昆虫也拥有这种思想,它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年,有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命。无论是人还是动物,这种精神我们都要弘扬它,将它世世代代传下来,因为这是我们中华民族的精神。


六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
☆从这个句子,我感受到了 作者充分发挥丰富的想象,生动地展现了一个草虫的世界,体现作者热爱自然的美好的童心 。(2)甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀,优美的音韵,像(灵泉)流了出来。☆从这个句子中,我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。4、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。

人教版六年级上册语文配套练习册答案
3.草虫的村落我会写:静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物我会找:1.寂静 疲惫 勤恳2.柔软 后退 热闹我会仿:吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒 打扫打扫 照顾照顾 打听打听 左顾右盼 前仰后合 上行下效 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊我会连:奇异的游历 细小的草茎 坚硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前进 ...

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(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 ( )⑹“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

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一道语文题,急求解答!
根据课文内容填空。1、《山雨》一文按雨前、雨中、雨后的顺序为我们描绘了一幅有声有色的(山林雨景)图。2、《草虫的村落》一文以严谨的结构,有条不紊地按照(游历)过程,对草虫的(村落)和草虫的(生活)做了细致的观察和奇妙的想象。3、《怀念母亲》一文是著名学者(季羡林)记叙了自己在德国...

六年级上册人教课标版语文书所有课文的作者按照下面格式 XXXX(课题...
1、《山中访友》 ——李汉荣 2、《山雨》 ——赵丽宏 3、《草虫的村落》 ——郭 枫 4、《索溪峪的“野”》5、《詹天佑》 ——无作者 6、《怀念母亲》 ——季羡林 7、《彩色的翅膀》 ——无作者 8、《中华少年》 ——李少白 9、 《穷人》 ——列夫·托尔斯泰(...

六年级语文一单元考试试题
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语文试卷
1、《山中访友》作者是著名诗人、散文家李汉荣,文中拜访的第一个老朋友是古桥。还有树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……2、《山雨》作者是赵丽宏,全文按雨来、雨中、雨后的顺序写的。3、《草虫的村落》作者是郭枫,作者随着一只爬行的小虫,作了一次奇异的游行。4、《索溪峪的野》作者是曹敬庄,文中...

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