我们音乐鉴赏课发下来的卷子，名词解释。
音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行。而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去。也只有这样才能准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。多听是培养音乐鉴赏能力的关键。我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现给我们的听觉。多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来。听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验也就越深。所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大的进步。
现在的高中音乐鉴赏课涉及到不同国家不同民族，不同风格，不同流派，不同层次的音乐，我们在欣赏中提高，在比较中进步，在音乐中感受。其欣赏价值，文化价值都是不容忽视的，广泛地汲取人类一切音乐文化成果中的养分，不断地拓宽我们的听觉的感受领域，是提高和完善我们音乐欣赏能力的一个重要方面。
音乐鉴赏是学生在听觉感知，情感体验，想象联想，创造性思维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。学生的审美能力就是在这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶出来的。
当前，新课改的要求是要让学生去实践获得真知。所以，我们老师应该让学生自己多实践发挥他们的想象力和创造力。能够自己欣赏作品并能够评价作品。老师在其中只不过起着引导作用。记得前些年，社会上流行的低浅音乐，低级趣味较浓的流行音乐，甚至是庸俗不堪的音乐或是些“狂歌”等一些格调不高的、艺术性差的音乐，使正在成长发育的学生误以为这是“音乐艺术的时代性”，而那些优美的，艺术性高的抒情歌曲在学生看来总是平淡无味，深入不下去。那么，培养学生的音乐鉴赏能力，关键是要使学生划清真善美与假恶丑的界限，掌握分辨是非的标准。一部音乐作品，如果学生要有能力去评价判断它的社会价值及艺术价值，学生就必须能够从音乐作品的题材、内容、体裁、风格等方面分辨出什么是美和什么是丑的。因为这是衡量音乐作品的社会价值和艺术价值的基础。因而学会这些，只有通过音乐欣赏课这条途径，并且把研究音乐作品的题材、内容、体裁、风格、情绪、曲式等表现手段这一环节作为音乐欣赏教学中提高学生审美能力的关键环节，使学生掌握有关的知识、技能，深入地认识音乐作品的内容美、形式美、情绪美、表现美，进而提高学生的音乐鉴赏能力和评价能力。
我希望学校的音乐鉴赏课以欣赏歌曲和评价歌曲交替进行的方式展开。
主歌就是歌曲一般开始或者中间比较平淡的铺垫部分一般即使是重复也大多会转变歌词的部分
副歌就是中心也就是歌曲的高潮以及精华的所在
一般的都会重复而且很少改变歌词
即使改变也是个别句子为了强调意义 其实有个方法很容易看出来，歌曲中最先出现的往往是主歌，而副歌则是歌曲的高潮部分，也是重复最多的地方。一般流行歌曲的结构就是上面那样，主歌A和主歌B的旋律是完全一样的，有的还在主歌和副歌之间加上过渡性的桥段（但是考试可不能这样写）
音乐鉴赏课一节课中所有内容都要欣赏完吗
不是。音乐鉴赏课一节课的内容是非常丰富的，要想在这一节课让学生鉴赏完所有的内容几乎是不可能的。音乐鉴赏课基本上就是听课，很少讲乐理。熟悉古今，中外各种流派音乐以及介绍各种乐器，讲东西方音乐差异，包括起源、艺术形式等。
音乐鉴赏选修课学什么 学习内容有哪些
音乐鉴赏选修课学习音乐艺术的基本理论，鉴赏音乐艺术作品的形式，了解古今中外各种流派音乐以及各种乐器的文化。通过这一课程，可完善当代大学生的素质教育，使大学生的心灵在震撼中受到陶冶和升华。音乐鉴赏选修课学习内容有哪些 音乐鉴赏选修课基本上就是听课，很少讲乐理。熟悉古今，中外各种流派音乐以及介绍...
高中音乐鉴赏优秀教案简短
这节课就上到这,同学们下课。 高中音乐鉴赏优秀教案简短(二) 一、课题 《赏析惊愕交响曲》。 二、教材分析 《惊愕交响曲》是人教版高中音乐欣赏的必修教学内容。是海顿的代表作品,其中以第二乐章最为着名。作品采用变奏曲式。第一乐章速度很快,感觉轻巧流畅。第二乐章速度变慢,开始部分是弱起,非常轻,没有什么...
大学音乐鉴赏课平时没加分会挂了吗
不会。大学课程的成绩评估包括多个方面，例如出勤率、课堂参与、作业完成情况、期中考试和期末考试等，因此在音乐鉴赏课中的平时表现不佳，但通过期末考试或其他方面的表现获得了足够的分数，仍然有机会获得及格或良好的成绩。
小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例
课后请同学们利用网上资源查找有关《音乐之声》的更多资料,下节课我们一起来交流! 五、在《雪绒花》歌声中(师放VCD)离开教室。 教学 反思 : 小学音乐鉴赏活动篇2 一、学情分析 小学二年级的学生,对什么事物都很感兴趣,但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中,我还是注重教学常规,注重学生学习...
什么是音乐鉴赏?音乐鉴赏分为哪几个阶段
音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。1、官能的欣赏 这一层次的欣赏主要满足于悦耳动听，是比较肤浅的欣赏。处于这一层次的欣赏一般是出于对音乐所产生的音响所引起的兴趣去听音乐，在这个层次上听音乐，可以不需要深入的思考。在这样的欣赏中，音乐把可以把欣赏者带...
公共艺术类选修的学分有多少??
公共艺术类选修课程分为三个主要类别：美学与艺术史论、艺术鉴赏与评论、艺术体验与实践。1. 美学与艺术史论类课程提供了广泛的艺术理论教育，包括《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《书法鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《戏剧鉴赏”、“美术鉴赏”以及“戏曲鉴赏”等。2. 艺术鉴赏与评论类课程旨在培养...
小学音乐鉴赏活动创意趣味音乐教案设计
当孩子们感到快乐时,他会自己走入教师预先设计的教学环节中,置身于音乐的海洋,以下是我精心收集整理的小学音乐鉴赏活动篇,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 小学音乐鉴赏活动篇1 歌曲《绿叶》 1、学生能用柔美、圆润的声音演 唱歌 曲《绿叶》 2、通过二声部演唱,学会在演唱中较好地控制音量,感受二声部的和声...
大学里什么选修课最轻松,最容易拿到高分?
大学选修课推荐：轻松易过的课程 一、艺术类课程 艺术课程是许多大学生的首选，因为它们往往较为轻松且有趣。例如音乐鉴赏、绘画基础等，这类课程能够培养学生的审美能力和兴趣，课堂内容多以欣赏、体验为主，相对容易获得好成绩。二、体育类课程 体育课程也是一个不错的选择。许多大学体育选修课可以选择...
音乐鉴赏选修课学什么
音乐鉴赏选修课学有中外各种流派音乐以及介绍各种乐器，还有东西方音乐差异，它们的起源和艺术形式。学习音乐鉴赏，学生首先需要具备良好的音乐听觉能力，伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。除了具备音乐听觉能力外，...
恽佳利加： 主歌就是歌曲一般开始或者中间比较平淡的铺垫部分 一般即使是重复也大多会转变歌词的部分 副歌就是中心也就是歌曲的高潮以及精华的所在 一般的都会重复而且很少改变歌词 即使改变也是个别句子为了强调意义 其实有个方法很容易看出来,歌曲中最先出现的往往是主歌,而副歌则是歌曲的高潮部分,也是重复最多的地方.一般流行歌曲的结构就是上面那样,主歌A和主歌B的旋律是完全一样的,有的还在主歌和副歌之间加上过渡性的桥段(但是考试可不能这样写)
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大方县15781441454： 为什么发微博要限字?版本4.1.1,型号GT - I9300,系统4 ？
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大方县15781441454： 哪两个国家在尼罗河水资源使用问题上有分歧? ？
恽佳利加： [1]同埃及的关系两国在尼罗河水资源使用问题上素有分歧
大方县15781441454： 广东的宝妈们,平常有没有喂点凉茶之类给宝宝喝啊? ？
恽佳利加： 不可以喂,宝宝现在抵抗力低.
大方县15781441454： 微量元素检查缺锌宝宝吃什么可以补充的啊?微量元素检查缺锌宝宝吃什 ？
恽佳利加： 平时给宝宝多吃瘦牛肉、猪肉、羊肉、鱼、小麦胚芽、芝麻、核桃、豆类、花生、小米、萝卜 锌元素主要存在于海产品、动物内脏中,如果缺锌比较严重建议还是通过药物来补充
大方县15781441454： 尔雅网课音乐鉴赏的十面埋伏的时长是多少,急求,考试题 A 4分25秒 B 4分35秒 C尔雅网课音乐鉴赏的十面埋伏的时长是多少,急求,考试题A 4分25秒B ... - ？
恽佳利加：[答案] 3、《十面埋伏》的时长是下面哪一项:() 答案:5分35秒 4、《十面埋伏》的时长是下面哪一项:() 答案:5分35秒
