自闭症儿童康复训练中精细动作训练的常用方法
1. 物体投放训练：通过教自闭症儿童将小物体准确地投入容器，如罐头盒，使用小锁、小汽车等物品，促进其手眼协调和手指灵活性。
2. 穿珠子训练：使用铁丝或粗包皮电线，让自闭症儿童进行穿珠子、扣子等游戏，提高其手部协调能力和灵活性。
3. 翻揭训练：与自闭症儿童一起翻看画册或照片，鼓励他们自己动手翻揭，锻炼其手指力和腕力。
4. 撕扯搓揉训练：提供旧纸、废旧书等物品，让自闭症儿童进行撕扯，或让他们用硬纸和布料进行搓揉，增强手指技巧和腕力。
5. 挟物训练：在一个盒子里放置小物品，如豆粒、石子、花生米等，让自闭症儿童用镊子或筷子挟出，再放回盒中，提高其手部精细动作。
6. 拧旋训练：提供螺丝，让自闭症儿童进行拧紧或放松，或让他们拧开瓶盖，锻炼其手部力量和协调性。
7. 拨算盘训练：使用算盘，让自闭症儿童进行拨动，锻炼其手指灵活性和协调性。
8. 插孔训练：制作木条，钻上不同大小的孔，让自闭症儿童练习插入筷子、吸管等，提高其手指技巧。
9. 揉面训练：准备面粉、水和盆子，与儿童一起揉面，制作成各种形状的物体，培养其手部灵活性。
10. 折纸训练：教自闭症儿童折纸，从简单的步骤开始，逐步完成复杂的成品，提高手指协调性。
11. 画线练习：教自闭症儿童画线，包括直线、曲线等，逐步学习画点、图形等。
12. 画圆形和弧形训练：指导儿童画圆、弧线，逐渐加大难度，提高绘画基础。
13. 学画图形训练：让儿童学画简单的图形，如太阳、月亮等，逐步加大难度，画小动物、人等。
14. 学写汉字练习：教自闭症儿童写简单的汉字，逐步学习复杂的汉字，锻炼手指技巧。
15. 剪纸训练：教自闭症儿童使用剪刀剪纸，提高手指技巧和协调性。
16. 拼图形练习：提供纸板，画上简单图形，让儿童剪下并拼合，锻炼手眼协调能力。
这些精细动作训练方法可以根据自闭症儿童的实际情况和特点进行调整，以达到最佳训练效果。
孤独症儿童康复训练的目标是什么?
自闭症治疗建议去【大米和小米机构】，该机构是专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，已为上万名儿童提供康复服务，专业口碑值得信赖。自闭症儿童的康复训练要点 ：1、沟通训练是最为关键的，沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关...
自闭症的治疗方法,目前有哪些?
自闭症治疗方法包括康复训练、教育、心理治疗和药物治疗。1、教育和康复训练是最有效、最主要治疗方法，目标是促进患儿语言发育，提高社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。2、心理治疗是常用的行为治疗，主要的目的是强化已经形成了良好行为，对影响社会交往和危害自身的异常行为，如刻板行为、攻击行为...
特殊教育学校:为特殊孩子点亮生活的色彩
特殊教育学校为特殊儿童提供全面的康复培训服务,包括融合教育、职业训练和就业指导。学校致力于为每一个孩子提供最好的康复服务。充满关爱与支持的学习环境特殊教育学校为每一个孩子创造一个充满关爱与支持的学习环境。学校注重培养孩子的自信心和独立性,让他们在学习中感受到家的温暖。先进的硬件设施成都市成华区...
青苹果自闭症学校怎么走
这是一所特殊的“学校”——青苹果乐园。它还有另外一个名字：浙江省孤独症儿童康复训练中心。是这间吗？这间有别称，叫青苹果乐园。单位名称：浙江省残疾人康复指导中心智障（孤独症）儿童康复训练中心 地址：浙江杭州市江干区机场路一巷25号 邮编：310017 区号：0571 中心部门联系电话 主 任：孙爱军...
如何在家给自闭症孩子做正统的感统训练
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自闭症患儿的康复训练计划
3.采用综合治疗的方法进行干预 孤独症谱系障碍患儿不仅存在发育落后，也存在情绪行为的异常，并可能共患其他精神疾病。因此，应根据患儿的具体情况，运用多种治疗方法，如教育训练、行为治疗、药物治疗等对患儿进行综合系统干预。4.坚持长期治疗 孤独症谱系障碍为慢性，甚至持续终身的疾病，因此，应坚持...
儿童自闭症的治疗方法
儿童自闭症的治疗主要分为三个方面：第一个方面，是康复训练和教育。目前国内外功能康复训练是改善儿童自闭症核心症状，提高患者生活质量的最有效的方法。目的是促进患者的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。第二个方面，就是药物治疗。目前还缺乏能够改变自闭症病程，改善核心症状的...
自闭孩子的康复训练怎么看效果?
自闭症康复是一个漫长的过程，虽然训练不能让孤独症患儿彻底痊愈，但训练对于自闭症患者的矫治作用却是不容忽视的。自闭症儿童由于本身的发育障碍失去正常、健康发展的内在能力，但并不意味着只能眼看他们陷在自闭状态中而无可奈何。国内外几十年的研究和实践证明，自闭症儿童具有极强的可塑性，教与不教...
关于自闭症儿童居家干预的13个步骤
自闭症居家干预13个步骤 训练步骤: 1、互动一模仿:建立有回合性游戏的互动,动作模仿、仿说、使用物件模仿,随后进行听指令的教学。 2、视知觉:从配对和分类开始。 3、搭积木 (也可以和配对、分类同时进行):搭积木属于使用物件的模仿,练习孩子的视觉空间、顺序等。如果孩子搭积木不行,就要退回到动作模仿。 4、认知...
自闭症特教老师可以考取什么证书?
3、感觉统合训练师：感觉统合训练师（Sensory Integration Trainer）是一项专业资格，该资格使个人有能力提供感觉统合训练服务，以帮助儿童和成人改善感觉处理和感觉统合能力。4、孤独症康复师：孤独症康复师通常具备相关的教育背景和专业知识，比如特殊教育、康复治疗、行为分析等。他们经常与孤独症儿童和成人...
窦启炎热： 1、感知能力训练:通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉训练,利用婴幼儿的感觉器官去接触、探索、学习周围的环境. 2、运动能力训练:大运动训练:大运动是指身体姿势或全身的动作而言,如俯卧、抬头、翻身、爬行、独坐、独站、行走、跑步、跳跃等.精细动作训练:精细动作是训练手和手指的动作. 3、语言与交往能力训练:语言是思维的手段,是与人交往的工具,对于一个生活在社会中的小孩来说极为重要,弱智儿童绝大多数都有语言障碍,因此康复训练中,语言训练占极其重要的位置. 4、认知能力训练:认知能力主要是指认识事物的能力,弱智儿童这方面的能力很差,主要原因是认知能力建立在概念上,而概念要用语言来表达:弱智小孩语言差,不能用语言表达概念,因而认知能力就很差.
梅河口市15854909777： 怎样训练孩子的语言、精细动作和大动作? - ？
窦启炎热： 精细动作和大动作都属于宝宝的动作技能,需要身体肌肉活动的行为.大动作指涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度的动作,例如翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀等.而精细动作则是较小的动作,是指手和手指功能的成...
梅河口市15854909777： 孤独症儿童都适合玩什么游戏 - ？
窦启炎热： 孤独症儿童都适合用各种游戏来刺激孩子的感官触觉,并且加强他们的注意力,进而提升他们的学习能力. 强调“手眼协调”,意思是孩子在进行某一个动作时,他的眼睛将会专注在这个动作上,从而让手部的运作有更好的协调. 孤独症儿童...
梅河口市15854909777： 自闭症(孤独症)个别化语言训练的内容有哪些? - ？
窦启炎热： 和他玩,让他发出声音.3、大动作模仿 如:拍手 举手 伸手 跺脚 踏步等. 4、小动作模仿 如:钩手指 搭手指 手指对捏 指五官 指身体部位等.如孩子不模仿,训练者可握着孩子的手完成这些动作.(辅助完成)5、对视练习、追视练习 ...
