论述如何处理学生的课堂问题行为。
(1)使用信号制止不良行为。在不良行为一旦被发现时，教师可用凝视、摇头、小声咳嗽等信号示意学生停止不良行为。
(2)邻近控制。教师可走近违反纪律的学生，试站在他身旁，试用轻拍其背、轻敲桌面等方式给予提醒。
(3)提高学习兴趣，提出与教学有关的问题，让学生思考和回答，并及时给予鼓励。(4)使用幽默。使用幽默纠正不良行为，没有恶意，又不会让学生反感。
(5)安排余暇。对反应较快的学生要给他安排令他感兴趣的作业，不给他在课堂上因无事可干而产生违反纪律的机会。
(6)移除诱因。对分散学生注意力的书籍、玩物等可暂时拿掉，以消除诱因。对上课时爱在一起聊天玩耍的同学，可调离座位；对注意力易分散的学生，可安排在与教师临近的位置，以便于控制。
(7)提出要求。为了维持课堂秩序，在必要时可公开提出要求来统一行动，但不要表现出训斥、谴责、讽刺及侮辱性的批评。
除以上所提的技巧外，必要时还可以使用个别谈话或惩罚等方法。但无论使用哪一种方法，都应该是对事不对人。教师对学生首先应予以尊重、爱护与关怀，帮助他们改正缺点，才能使学生取得进步。
论述题:如何设计一堂课的教学
对于设计一堂课的教学，需要明确教学目标、确定教学内容和方法，并合理安排课程结构。1、 确定教学目标 在设计一堂课的教学时，首要任务是明确教学目标。教学目标应该与教学内容相匹配，并且能够促进学生的学习和发展。教学目标可以包括知识性目标、技能性目标和态度性目标等。通过确立清晰的教学目标，可以使...
如何更好的引入课堂内容
在学生回答了“发展”之后,教师可这样引渡到新课:“同学们,既然一切事物都是在变化发展,而发展就是新事物代替旧事物,那么,新事物为什么会代替旧事物? 新事物代替旧事物是否一帆风顺? 如果不是一帆风顺那又是怎样的呢?”让学生思索片刻后,教师接着讲:“今天,我们这节课所要学习的知识就是解决这些问题的。……”...
学生如何上好数学课
3.及时进行堂内练习,使学生对自己能准确运用新学知识解决问题,产生愉悦心情,对自己充满信心。 4.讲课要抓...>> 问题二:从学生角度看如何上好数学课 一、上课听课是必须的,上课的时候老是讲的一般都很基础,但是也是最重要的,掌握这些在课后习题方面就会事半功倍,但是很多同学可能上课的时候跟不上老师的节奏...
课改后教师如何提高课堂教学效率?
课改后，教师可以采取下面的方法来提高课堂教学效率：1. 充分准备：在上课前充分准备课件、教材和教学资料，并对教学内容进行深入研究。这样可以确保教师对知识点的掌握程度，提高教学效果。2. 制定明确的学习目标：在每节课开始前，确立明确的学习目标并告知学生。这样可以帮助学生明确学习方向，并集中精力...
怎样听课和评课
我们平时看课看到有些老师课上不好,效率低,很大一个程度就是教学思路不清,或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以评课,必须注重对教学思路的评析。 第二、看课堂结构安排 教学思路与课堂结构既有区别又有联系,教学思路侧重教材处理,反映教师课堂教学纵向教学脉络,而课堂结构侧重教法设计,反映教学横向...
试述教会学生学习的重要性,并联系实际谈谈怎样教会学生学习
方今之时,新一轮课程改革正在全国如火如荼地开展开来。新课程将高中教育的培养目标定位为“为学生的终身发展奠定基础”,“具有终身学习的愿望和能力”。这就要求教师要确立充满现代理念的培养目标。不但要给学生“鱼”,更要教会他们“渔”。法国著名教育家弗雷内说:“提供知识并不是教育的根本目的。获得探索方法,培...
简述教师上好一节课课的要求(教育学)
演员演戏需要进入角色，教师站在讲台上讲课同样需要进入角色，赋予角色意识的教师能深入学生的内心，能使师生双边活动配合默契。这种情感的互动能激发学生潜能和创造力。六、 教师要不断提高自身素质 七、 教师要坚持写教学反思 总之，一堂好课，就是要做到教学重点、难点把握得准，解决得好。
论述如何进行完整的说课
本课程教学采用的教学方法以及指导学生的学习方法。五、说教学流程 这部分是讲座的核心部分。只有通过对这一过程的分析，才能看到授课者最初的教学安排和教学思路。为了优化教学过程的需要，这一部分需要概述教具的准备、教学过程等主要环节、具体教与学活动的安排、教学板块的设计，如如何抓住重点、如何突破...
应该要怎样说课?要注意哪些问题?
也就是要从知识结构、教学要素的优化、习题的选择和思维训练、教学方法和教学媒体的选用、反馈信息的处理和强化等方面去说明突出重点的步骤、方法和形式。（3）说各教学环节的时间分配。要联系实际教材内容、学生实际和教学方法等说出各个教学环节时间安排的依据。特别要说明一节课里的最佳时间（20——25...
新老师应该怎么上好第一堂课?
2. 设定课程期望：向学生清晰传达你对课程的期望和目标。解释你希望他们在学习中获得什么，并激发他们的学习兴趣。3. 创造积极的学习氛围：采用积极的语言和态度来激励学生。鼓励他们互相交流、提出问题并展示他们的想法。确保学生感到舒适和受到尊重，以便他们更积极地参与课堂活动。4. 熟悉学生：尽快了解...
典影普奈：[答案] 心理学论述题: (2)正确对待学生的课堂行为.一般说来,课堂行为有积极与消极之分.积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为,而消极的课堂行为则是那些干扰课堂教学的行为.对于消极的课堂行为,适当的惩罚是必要的,但不可...
绥中县18998118295： 如何处理学生课堂轻微违纪问题 - ？
典影普奈： 课堂上有学生轻微违纪,有以下几种处理方法:1、如果没有影响别人,且很快自行纠正,可不予处理;2、虽然没有影响别人,但影响自己的学习,可到学生近前提醒;3、影响了他人,应立即制止,课后谈话.
绥中县18998118295： 结合实际情况,如何理解课堂中的问题行为,应该怎样正确对待 - ？
典影普奈： 课堂问题行为产生的主要原因:(1)教师的教育失策.主要表现为:指导思想的错误,管理的失范,教学的偏差等;(2)学生的身心因素.表现在:第一,一般男生的问题行为,特别是外显性的问题行为多于女生;第二,学生生理上的障碍...
绥中县18998118295： 面对学生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教学 - ？
典影普奈： 1.削弱策略 对于课堂上大声说话的学生,教师可以采取削弱策略.这一类学生的目的是为了引起他人注意,会觉得这样很“好玩”,教师如果大声制止,他们就达到了自己的目的,所以应采取削弱策略,不做过多理睬,反而让这类学生自觉无...
绥中县18998118295： 如何有效地应对课堂问题行为 - ？
典影普奈： 所谓课堂问题行为,一般指发生在课堂上的,与课堂行为规范和教学要求不一致,并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为.这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题,影响教学质量. 根据学生行为表现的倾向,将课...
绥中县18998118295： 如果你的学生在课堂上行为不端你会怎么办? - ？
典影普奈： 1、品行不端的学生要教育好,确实不易.教育者一定要有足够的耐心,教育过程当中要细心观察.当然,根本问题是要有一颗爱心.2、教育者要充分了解学生的实际情况,了解品行不端产生的原因,从主、客观方面去寻找,从家庭、社会、...
绥中县18998118295： 如何积极应对大学生课堂不良行为 - ？
典影普奈： 课堂是教师进行教学活动的重要场所,课堂纪律的好坏会影响教学秩序、教学进度及教学质量.课堂纪律就是一种有序学习环境的创设,旨在使学生在这种环境中进行有效的学习.营造一种良好的课堂纪律,能保证教师上课有正常的秩序,能进行...
绥中县18998118295： 学生上课捣乱怎么办? - ？
典影普奈： 一遇到上课不遵守纪律、捣乱的学生,我就火冒三丈,怒不可遏,觉得学生不给面子,成心捣乱.时间久了,我开始反思自己的心态和做法. 作为老师,最头疼的就是有的学生上课捣乱.这段时间在网上...
绥中县18998118295： 如何应对学生的一些不良行为 - ？
典影普奈： 对于学生的一些不良行为,作为老师或者家长,理应指出来,进行教导学生 这样让学生知错能改,还是能够在生活中不断进步的. 养成良好的学习习惯,能够促使生活中积极向上的态度.
绥中县18998118295： 教师如何纠正不遵守课堂纪律学生的教导艺术 ? - ？
典影普奈： (1)加强对学生的纪律教育. ①增强学生的纪律意识. 没有规矩,不成方圆;没有纪律,将无法正常进行教育教学活动.因此,老师应该让学生认识到,只有遵守课堂纪律,正常的教学活动才能进行. ②培养学生尊重他人的意识和...
