数学差怎么办_如何教数学差的学生学好小学数学
部分小学学生对数学学习不感兴趣，普遍认为数学学习难，现我将我教的学生的数学学习情况整理如下, 希望得到各位老师的具体指导。
小学生数学学不好，主要有以下几点
（一）数学概念掌握不好。
（二）计算不过关。
（三）应用题不会分析。
（四）速度慢。
曾以上几点看，我认为学生根本没有找到学习数学的方法，所以数学的基础知识和基本技能都存在着很大的问题。现在，学生已经上三年级了，如果再不下决心把数学补起来，学生在将来的学习中，数学将会给他造成很大的麻烦。我们不保证每个学生都能成为数学尖子，但是，我相信觉得绝大多数学生都能掌握最基础的数学知识，都能够在数学方面有所收获。为此，我提出如下建议：
一、充分发挥家长的作用
1、让我们从头学数学。
学生的数学已经是一塌糊涂了。一般来说，学生的老师对这这种情况的学生也无能为力，毕竟一个班有五、六十个学生，把提高学生数学成绩的希望全部寄托在数学老师那儿，我以为可能性不太大。在这种情况下，家长是唯一能帮助学生提高数学成绩的人。
学生的数学成绩差，从学生内心来说，也是非常着急，对数学存在畏惧情绪。家长在学生做错数学题以后，千万不要责难学生，非常平和的心态对待学生的数学错误。就像学生在学骑自行车的时候，大人总是手把手的扶着学生前进，学生进步得非常快。同样的道理，学生现在的数学，我们也需要耐心地、非常平静的帮助学生，不能有半点严厉。和学生耐心地谈一次话。告诉学生：爸爸妈妈有信心共同帮助你提高数学成绩，相信你，一定能在数学方面有所提高。
2、家长和孩子一起来复习数学。
学生每天回家以后，先不要急着做数学作业，在家长的指导下，认真的进行复习，让学生说一说：今天学了些什么？哪些地方懂了？哪些地方还不太清楚？家长帮助学生把不懂的地方在讲一讲，特别是课本上应该掌握的基础知识。复习结束，再完成数学家庭作业。这样学生在完成家庭作业方面就不会感到有压力，解决当前的数学问题就比较轻松了。
二、教师要教会学生轻轻松松预习新课。
通过预习新课学生可以复习、掌握一些旧有的知识，初步认识知识的构架和网络，为完成由旧到新、由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的知识迁移奠定基础。学生对所要学习的内容有了一定的认识，将一些简单易懂、自己有兴趣的内容进行了内化，并有了困惑和疑问，在课堂上学生提出问题，师生共同探讨。激起了学生的学习兴趣和解决问题的欲望，使听课具有针对性，为掌握新知识作好心理方面的准备。增强学生学习数学的信心。 对数学预习方法的指导可以分以下四步进行。
1．通读数学内容，动手画、圈知识要点，了解主要内容。这一过程主要针对概念性的数学知识。
2．细读内容，理解主要数学知识。这是预习的主要环节。学生在对数学知识有了一定的了解后，就要指导学生怎样“消化”这些知识。
3．精读难点内容，思考、标注疑点，这是数学预习的重要一环。预习不等于自学，对预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。
4．尝试练习，检验学生预习效果。学生经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识，要让学生通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。
通过预习，学生掌握了一些新知识，有了一些成功感，这种成功感促使他想展示自己的学习成果。因此，学生就愿意上数学课。当课上老师提问他回答对了时，他会很有成就感。在预习中尝到了成功的快乐，会促使他更愉快地、主动地学习。
三、练习计算，增强信心。
学生的计算真是个大问题。一至三年级在计算方面的主要内容有：
一年级上册：掌握20以内的进位加法和不退位减法
一年级下册：掌握20以内的退位减法和100已被简单加减法。
二年级上册：会列竖式计算100以内的加减法；熟练并灵活运用乘法口诀。
二年级下册：掌握表内除法；万以内的加减法
三年级上册：万以内的加减法（竖式）；有余数的除法；多位数乘一位数；初步认识分数并进行简单的计算（同分母）
三年级下册：除数是一位数的除法；两位数乘两位数；初步认识小数并会简单的加减法。 根据以上内容和学生的学习特点适当安排适量练习题，在练习中，学生会出错，仔细分析学生的错误原因，必要时可以让学生说一说，你是怎样想的，估计学生在计算方法的掌握上都有一定的问题。所以应该先让学生掌握正确的方法，再进行练习。
四、在生活中运用数学。
一至三年级的应用题主要有以下内容：
一年级上册：会解答简单的加减法图形应用题。
一年级下册：会解答简单的加减法图形应用题；认识人民币
二年级上册：会解答简单的加减法图形两步应用题
二年级下册：会解答简单的加减法图形两步应用题和简单的乘除法一步应用题
三年级上册：会解答简单的乘除法图形两步应用题
先从最基本的一步应用题入手，如求两个数的和，差，倍数问题，包含等，分类进行训练。可以对学生所学的基本应用题分类整理。让学生掌握每一类基本应用题的特点。这类应用题，可以在生活中运用。如学生8岁，妈妈年龄是学生的4倍，妈妈多少岁？看到什么，就把什么编成应用题。如一根电线长9米，8根电线长多少米？
再训练两步应用题。可以让学生从问题开始分析，找出中间问题。如：三年级一班有45人，比三年级二班多5人，两个班共多少人？让学生想，两个班共多少人？就是要找到一班和二班的人数，然后相加。一班人数是已知的，所以关键求出二班的人数。求二班的人数求是找中间问题。会找中间问题，这也是以后学习多步应用题的基础。
五、让学生在鼓励中成长。
冰冻三尺非一日之寒。要想学生在数学方面有明显进步，不是一朝一夕能解决，也不是一两个月的努力就能发生本质的转化的。而且，在这个过程中学生还有可能反复。也就是通常所说的“前几天都掌握好了，这几天又遗忘了”。这个时候，教师和家长千万不可生气。只要学生在态度上仍然很努力，就继续坚持做下去。多鼓励学生，让学生看到自己的进步，尽量不要让学生和其他学生横向比较。
家长要随时提醒自己：我们一起努力，一定能成功。
对于差生老师应该怎么教呢?
对于学习成绩差的学生，老师应该采取鼓励为主、批评为辅的方法，以帮助他们改善学习成绩。首先，老师应该给学生充分的鼓励和认可。学生在学习中遇到困难时，需要得到鼓励和支持，以提高他们的学习信心和积极性。老师可以赞扬学生在某些方面取得的进步和努力，帮助他们树立正确的学习态度和自信心。其次，老师应该...
对于学习成绩差的学生要如何教育?
因材施教，根据学生的具体情况进行教育批评和鼓励共同实施的教育方式。对学习成绩差，有的学生调皮，也有的学生不调皮，针对这些学生教育方式是不同的。针对调皮的学生，要适当的进行批评，当不要一味的批评和指责，一味的批评和指责只会导致师生关系更加严峻。在学生成绩相对于之前有所轻微好转，或者学习...
孩子成绩差的解决办法
做父母最头疼的事情莫过于自己的孩子学习成绩差，老师又说孩子在学校上课精神不集中。那么孩子成绩差怎么办？下面是我整理的孩子成绩差的解决办法，希望对你有帮助！孩子成绩差应先养成良好学习习惯 1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在...
孩子学习差怎么办呢?
优秀的学生在哪都能学得很好,老师教起来也很轻松,很喜欢。虽然一周只有一次课,但这一次能把知识学到手,虽然这样的学生补习的都是培优竞赛的知识与题目,但也能很好的掌握。 2.学习基础比较差,但是学习热情很高 这样的学生补习也会有很好的效果,虽然知识遗漏点很多,学习习惯和方法不恰当,但是老师要求的,指导的,...
孩子成绩差?家长怎么办?
【支招】1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题 2.孩子不爱学习，试着和孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案 【注意】1.态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围 2.方法上：“不爱学习”...
孩子学习差怎么办?
厌学是孩子读书道路上会碰到的关口，此时此刻，最需要的是家长的理解和指导。孩子不喜欢读书的话，家长可以用以下3个方面来化解：1培养孩子的读书兴趣：家长要培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从读书中体会到乐趣，父母要起到对孩子的引导作用才行。2讲究方式：注意教育孩子的方式，更要注意教孩子读书的方式...
孩子学习能力差,要如何解决?
如果有条件的话，父母可以趁着节假日，带孩子到外面走一走，以便开阔孩子的眼界，扩宽他的视野。孩子学习不好家长要言传身教、以身作则，多跟孩子沟通，多与老师交流，多鼓励孩子。稳定的情绪和耐心是有效沟通、提高孩子成绩的基础，一味打骂和管教孩子是最糟糕的做法。孩子学习不好怎么办孩子成绩差，...
10岁孩子成绩差怎么办 10岁孩子成绩差的教育方法
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候，不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比，这样可能让孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也会让有些孩子新城攀比心态。3、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差，首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么，接着可以引导孩子如何提升学习成绩。4、...
学习成绩很差怎么办?
心态上化被动为主动，人都喜欢掌握主动权。就算强迫自己也要把事情转变为自发的，而不是老师、家长、老板给你的任务。最简单的方法就是自我规划。即便是自己不愿做的事也要在得知目标和标准后自己做出适合自身情况的规划并执行，这会让你在心态上占主动，往往效果更好。②深入学习，形成知识网。最简单...
学习成绩越来越差怎么办
三、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发...
钊艳双北： 上饶县七中 杨小英 通过长期的教学实践,我认为学习数学困难的学生在学习过程中,常暴露出以下三个主要问题: 一、数学基础差,知识缺漏严重,缺乏学习数学的热情和兴趣.造成这种状况的原因:小学数学基础差、知识缺漏严重、升入中...
云浮市19449485000： 数学学不好怎么办啊 - ？
钊艳双北： 找最基本的题目做,重要的是学会思考,最大的可能的是你的老师不够好.找一个家教, 可能是个办法,如果你有钱的话.学数学,要注意书上的最基本的定理和概念的理解如果你物理或化学还不错,那你就应该能学会数学,不要跟着考试走.如果学不好,要耐心,找简单的题目做
云浮市19449485000： 请问数学基础差的学生怎么教? - ？
钊艳双北： 首先你要让他们对数学产生兴趣`平时在课堂上`建议多叫同学上讲台作题`开始可以让他们做些容易的`争取每节课都有他们上台的时间`学生的作业要采取A+ - B 制度,思路特别好的可以来个`不同的 如OK,棒`我以前就特别爱拿这个不同的`拿到了` 其次就是跟同学打成一片`你要让他们感觉到你朋友`而不是＂老师＂`偶尔也可以向他们讲些数学的课外知识`如记前25个数字的平方时,你可以告诉他们一些速算的知识,学开平方时`可以告诉他们怎么用笔算开平方`学几何时`自己用纸多做些数学模型``如果你做的足够用心`相信他们肯定能感觉的到`你要相信孩子们本性并不坏,就是有那么一点贪玩的心`
云浮市19449485000： 数学差怎么办? - ？
钊艳双北： 孩子数学成绩差有多方面的原因,一般是因为对学习没有兴趣不想学,或者是数学的思维能力不行.一般提高孩子数学成绩的方法有以下几点. 1课堂上可以采用趣味游戏、视频动画等方式来传授知识. 2让孩子多做一些趣味数学题,鼓励孩子和老师进行探讨. 3讲课时要由易到难,因为人都有畏难心理,一开始就遇到难题容易让孩子丧失学习兴趣甚至丧失学习信心.
云浮市19449485000： 我们班学生数学差的很,怎么教才能提高他们的成绩? - ？
钊艳双北： 不需要实行题海战术 不需要满堂灌 二者相结合 课程不要学的太快 可以花2/3的时间讲课 然后书上有一些练习题 每次叫不同的同学上黑板做 然后挑同学让他们检查这样两全其美
云浮市19449485000： 孩子四年级数学差,怎么辅导能有效果? - ？
钊艳双北： 要具体问题具体分析.如果数学差是因为对学习不感兴趣,要对孩子进行正确的引导,点燃孩子的学习热情.这种情况,家长和老师都要注意别把孩子逼得太紧,以免让孩子失去学习的热情.另外在教学的过程中,可以学习卓越教育的钟老师,把数学题目转换成四年级孩子听得懂的生活故事,让孩子发现了生活中的数学之美.如果成绩差是因为孩子的逻辑思维能力不行,就要从学习方法入手,注重锻炼孩子的思维能力.之前钟老师教我家孩子数学,就很注重培养孩子的数学思维,同时也在引导孩子从多角度发散思考,经过一个学期的学习,孩子的数学成绩有明显提高.
云浮市19449485000： 对于基础特别差的学生(小学五年级数学),我该如何教呢?恳求一个办法啊! - ？
钊艳双北： 五年级属于一个非常时期,面临小升初的压力必须要在这一时期将数学成绩有所提高.另外五年级的数学难度有所提高,下一步是迎接初中.五年级在其中发挥重要的作用.那小学五年级数学辅导具体有哪些.(不外乎) 1.对症下药.首先要做的是找...
云浮市19449485000： 六年级女生数学很差,怎么办呢我是一个上六年级的女生,六年级上册还好至少能打80多分,但是到了下册每次都打70几分,怎么办呢? - ？
钊艳双北：[答案] 其实你应该用一颗平常心来对待数学,数学不是一门很难的学科,只要你上课跟着老师走,下课在复习一下上课的内容.另外还要做相关方面的题,在我的观念里题不是做的越多越好,而应该是把一种类型的做会后会举一反三.只要真正弄懂了,其它...
云浮市19449485000： 如何可以让数学基础差的学好数学? - ？
钊艳双北： 如何学好数学,是摆在学生面前的一个难题.其实,学好数学并不难!学生要想学好数学要掌握下面几招:一、课本要“预、做、复”.每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意.每节内容后面...
云浮市19449485000： 孩子数学成绩很差怎样教合适？
钊艳双北： 想提高成绩,最简单的方法:题海战术,多买基本习题集,多做做,不过很累 其实最好的方法,是根据所学的内容,提取知识要点,解析知识要点,在适当教一些基本的解题方法(比如分类讨论、假设法等等)在做几个典型习题,就差不多了,不过这个要求比较高
