元素符号记忆

作者&投稿:帛娅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
元素符号记忆口诀?~

记忆口诀:
1、亲爱李皮彭,坦荡养福来。(氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖)
那美女桂林,牛肉要加钙。(钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙)
2、第一周期: 氢 氦 ---- 青海
第二周期: 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖——鲤皮捧碳,蛋养福奶
第三周期: 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩——那美女桂林留绿牙
第四周期: 钾 钙——加钙
3、氢氦锂铍硼(青海李皮鹏)
碳氮氧氟氖(汤蛋羊皮奶)
钠镁铝硅磷(辣梅里龟苓)
硫氯氩钾钙(琉璃要加钙)



扩展资料:
元素符号意义:
化学符号及其使用规则是化学学科所特有的言语,是化学科学研究物质组成、结构和变化规律的重要工具,是同学们学习化学的基础。初中化学从一开始,就要重视和搞好化学用语的教学,使学生习惯运用化学符号的语言,来正确表达化学过程及其物质的组成、结构和变化规律。
化学用语比较抽象,一开始学生往往难以理解,为克服这些认知上的困难,在教学过程中,必须使学生首先弄清楚元素符号所表示的意义,然后在物质分子式、化学方程式的教学里,加深理解,形成规范定格的化学语言,并会用这种化学语言正确地表示和研究各种化学变化过程及规律。

从氢到锌要按顺序背,然后把所有的族都竖着背下来.
多写一写元素的化合物,多看一看它们的化学式,有时候你甚至可以形成习惯,之后基本上就可以把一直到氡的元素全记住了.个别的可以与读音联系起来---氦He氩Ar云云 等到了更高的程度,你就可以开始背这些元素的核外电子排布了,这时要注意特例.背化学的一些东西有时有些像学语言,但它的规律性会强很多,习惯了熟练了就好了呀!祝你成功!!

熟记元素符号是学习化学、化学方程式等化学用语的基础和前提,是学好化学的敲门砖。现在,我们就来运用六种策略巧记化学元素符号。

一、化整为零,分散记忆。

从常见元素符号入手,采取化整为零的策略,分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号,在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号;镁(、钠(Na)、钡(Ba)、(Ca)、氦(He)、氩(Ar)等。

二、易混符号,对比记忆

对于由两个字母组成,且第一个大写字母(或第二个小写字母)相同的元素符号,不妨单独将它们列出来,运用对比强化记忆。例如:

①铜(Cu)、钙(Ca)、氯(Cl);

②铝(Al)、银(Ag)、氩(Ar)、金(Au);

③氦(He)、氖(Ne)、铁(Fe);

④镁(Mg)、汞(Hg)、银(Ag)。

三、编制诗歌,韵语记忆

初中上册课本要求记忆和掌握的元素有27种,其中非金属元素13种,金属元素14种。如果将这27种元素和溴编成韵语诗歌,记忆就变得有趣味了。

碳氢氧氮硅硫磷(C H O N Si S P);

钾钙钠镁铝铁锌(K Ca Na Mg Al Fe Zn);

氟氯溴碘氦氖氩(F Cl Br I He Ne Ar);

钡镁铜汞银铂金(Ba Mg Cu Hg Ag Pt Au)。

四、赋予意义,谐音忆

即把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆,使无意义识记转化成有意义识记。如记忆金属活动顺序表中的15种元素:

钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au

可谐音为:"加个那美女,锌铁锡铅氢,统共一百斤。"

又如记忆地壳中前四位元素的含量顺序:

氧硅铝铁(O Si Al Fe),可谐音为"养闺女贴",即养了一个闺女出嫁时要贴嫁妆。

五、编制谜语,猜谜记忆

将元素编制成谜语。如:

①金属之冠 (钾K 金属)

②黄金被盗 (铁Fe 金属)

③气管炎 (氮N 非金属)

氢、氦、锂、铍、硼, H、He、Li、Be、B,

  碳、氮、氧、氟、氖; C、N、O、F、Ne;

  钠、镁、铝、硅、磷, Na、Mg、Al、Si、P,

  硫、氯、氩、钾、钙; S、Cl、Ar、K、Ca;

  锰、铁、溴、铜、锌, Mn、Fe、Br、Cu、Zn,

  银、碘、钡、钨、金。 Ag、I、Ba、W、Au。

  记忆时,一边口念元素名称,一边手写元素符号,这样反复练习,便可较快地记住这些元素名称和符号了。

  元素名称韵语的编法有多种,如以下三句也顺口易记:

  氢、 氧、氮、氯、 碳、硫、磷,

  H、O、N、Cl、C、S、P;

  钾、 钙、 钠、 镁、 铝、 锰、 锌,

  K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn;

  铁、 锡、 铅、 铜、 汞、 银、 金,

  Fe、Sn、Pb、Cu、Hg、Ag、Au。

  跟这些元素的单质结合起来看,第一句中的前四种元素的单质都是双原子分子:H2、O2、N2、Cl2,其余都是用元素符号直接表示其单质的化学式。

  2.化合价的记忆

  我们知道,物质的分子式跟元素的化合价之间有着密切的联系。如果不知道或不考虑元素的化合价,分子式就无法书写或难以书写正确。化合价是书写分子式的重要依据。因此,必须熟记常见元素和原子团的化合价。

  记忆元素的化合价,“诀窍”之一是联系原子结构特点来记忆。这样能使我们追根溯源,在理解化合价本质的基础上进行记忆。在化合物里,不同元素的原子为什么表现出不同的化合价呢?为什么金属元素通常显正价,而非金属元素通常显负价呢?这就要从化合物的形成过程来看。不同元素的原子在相互化合时,是以得失电子或者以共用电子对的方式来使其最外电子层达到稳定结构的。而不同元素的原子,在形成稳定结构时所需要得失电子的数目或共用电子对的数目之所以不相同,是由各元素的原子最外层电子数的不相同而引起的。可见,元素的化合价是由该元素原子的最外层电子数决定的。一般说来,金属元素的原子最外层电子数较少,通常显正价,最外层有几个电子往往就显正几价。非金属元素的原子最外层电子数较多,当它与金属元素化合时显负价,最外层形成稳定结构时需要得到几个电子就显负几价;当非金属元素相互化合时,非金属性强的显负价,非金属性弱的显正价,各元素的化合价数值跟它们的原子构成分子时形成的共用电子对数有关。理解了化合价与原子结构特点,尤其是与原子最外层电子数之间的关系,就容易记忆化合价了。举例来说,在氧化镁中,镁元素的化合价为+2价,是因为镁原子最外层有2个电子,容易失去2个电子达到稳定结构,形成带2个单位正电荷的阳离子;氧元素为-2价,是因为氧原子最外电子层有6个电子,容易得到2个电子达到稳定结构。在硫化氢中,一个硫原子与氢原子共用2对电子对,电子对偏向硫原子,所以硫为-2价;一个氢原子与硫原子共用1对电子对,电子对偏离氢原子,所以氢为+1价。由此可见,记忆某元素的化合价时,想想该元素原子最外层的电子数和该元素的原子与其他元素的原子形成化合物的过程,就不难记了。

  记忆化合价,“诀窍”之二,也是把化合价编成口诀来记忆。例如,一些同学把常见元素的化合价编成这样的顺口溜:

 

  这八句韵语有三个特点:一是较全面,基本包括了初中化学课本中二十余种常见元素的常用化合价;二是有次序,由正价到负价,而且是按价数的递增排列;三是便于记忆,押韵顺口,如诗如歌,重点突出,简明易记。

  记忆化合价,“诀窍”之三,是在应用中记忆。化合价应用于书写分子式的过程中,因此书写分子式的过程也是记忆化合价的过程。写多了,用多了,化合价的记忆自然就可以达到熟练程度。

 


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熊儿盐酸:[答案] 一、拼音法 钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;...

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熊儿盐酸: 元素符号歌 氧是O 磷是P 镁的符号Mg 钠 Na 铅 Pb 铁的符号Fe 金 Au 银 Ag 铂的符号是Pt 铝 Al 铍 Be 汞的符号Hg 钾是K 硼是B 氦的符号He 碘是 I 氖Ne 硒的符号Se Ca钙 Cl 氯 Cu铜 碳是C 硫 S 氟 F 氢的符号是H 氮是N 锌 Zn 锰的符号Mn 镍 Ni 硅 Si 锂的符号Li 氩 Ar 溴 Br 氪的符号是Kr

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熊儿盐酸: 顺序的话 按照读音 五个一组 记前四组就够了 也就是到钙. 就是四句 每句五个字 要是不记得怎么写 可以像小学背单词一样 例如“H氢”“H”“E”“氦”“L”“i” “锂” 当做顺口溜来念 念熟了 就记住了

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