西班牙语句法：自复动词/陈述式现在完成时
自复动词/陈述式现在完成时
¿ Cómo se llama Ud. ? … 您叫什么名字?
基本句型Yo me llamo Juan rodríguez.
(我叫做胡安罗得里哥斯。)
El se pone la chaqueta.
(他在穿夹克衫。)
Yo quiero bañarme ahora.
(我想现在要洗澡。)
Tú te despiertas* a la 7 de la mañana.
(你在早晨7时起床。)[*despiertar(醒来)]
语法分析○1标注[1]为人称自复代词第三人称单数形。
ê指动词补语为主语自己时候，此代词称之为人称自复代词。
自复代词一般放在动词前面，其形态随人称而变。
ì人称自复代词“se”变化;
数人称单数复数
第一人称me nos
第二人称te os
第三人称se se
1 原形动词+“se” 结合在一起~ 构成自复动词。
如：pintar-pintarse(化妆)，levantar-levantarse(起来)，acostar-acostarse(躺着)。
○2不规则动词[助动词]“haber(有)”的陈述式现在完成时变位-
数人称单数复数
第一人称he hemos
第二人称has habéis
第三人称ha han
ê助动词“haber(有)”
“haber(有)”的陈述式现在完成时+ “de” + 动词原形
表示“将要做---”将来时
“haber(有)”的陈述式现在完成时+ 过去分词
表示“己做完---”现在完成时
如：Hemos de ir al cine mañana.(我们明天要去电影院。)
Ellos han visitado el Museo del Gugong.(她们己访问过古宫博物馆)
ì“haber(有)”的派生语[也属第三人称单数]-
无人称动词“hay”：*1无主语、*2无动词变化为特征。
如：Hay cinco personas en la habitación.(在房间有五个人。)
Hay mucho gente en la calle.(在马路上人多。)
Hay mucho trabajo.(事多。)
1“hay +que”表示《应该做---》。
如：Hay que estudiar mucho.(应该用功。)
俗语和谚语有区别吗
俗语也称常言，俗话，俗语普遍用作语言学的术语；常言带有文言的色彩；俗话则有口语的气息。是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。如：八字没一撇、成者王侯败...
表扬孩子写作文的句子感想感想
4、有时候,表面上不动声色,其实内心已经风起云涌,难过的想哭都哭不出来了。唯美的句子说说心情。 5、你陪我在时光的一端,走向另一端。最后苍者为你,我却心老。 6、把回忆折成船,在水中反反复复找不到岸。 7、多少人在不知不觉中无言以对,多少人在了无声息中暧昧不明。 8、命运旅途中,每个人演出的...
曰的一个意思是说,与这个意思相同的词语还有什么?
没有完全相同的，只有意义相近的词语。文言文中，表示“说”或与说相近的词语主要有：陈、叙、述、言、语、曰、谓、云、白等等，但它们的词义与用法都存在差别。比方说：原文引用某人的话，通常用“曰”，如：子曰“学而时习之。”概述别人或众人的话意，通常用“云”，如：古人云“久晴必雨。
越南、朝鲜(含韩国)、日本历史上都曾使用汉字,他们是何时不用汉字的...
现今通用的越南语“国语字”,是17世纪葡萄牙、西匝班牙,法国等国到越南的传教士开始创造的。不过他们当初拟定的讲音方案和读物,现在在越南已经见不到了,现今能见到的越南文字拉丁化的最早的文献,是法国人Rhodes编的《越南文～葡萄牙文拉丁文词典》。葡萄牙人草拟了越南文字拉丁化的方案,法国人Rhodes进行了加工整理,...
我爱你的各种语句
形容我爱你的经典语句 1、宝贝!最近我牙齿痛,因为常常晚上想你,那感觉太甜蜜了,都蛀牙了,哎! 2、因为你,我曾经快乐;因为你,我曾经迷惑;因为你,我曾经受伤;因为有你,此生无悔。 3、爱你,却不能与你长相厮守,这是一种痛苦;等你,却不知道结局,这是一种无奈;求此刻能拥有你,求此生能与你在一起! 4、爱你...
歇后语 比喻不向着自家人而向着外人
格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录。歇后语。歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。例如年:1、飞蛾扑火——自取灭亡。2、大海里捞针——无处寻。3、大路上的电杆——靠边站。4、腊月里的萝卜——冻(动)了心。5、孔夫子搬家——尽是书(...
人教版小学语文五年级上册第八单元的作文怎写?
四(1)班把“大绳子一寸一寸地拽了过去”,接着,“大绳子一点一点向四(2)班方向挪”,最后“绳子不动了,比赛进入了僵局”,整个过程交待得很清楚。这样拔河比赛的整个场面就写出来了。对两班拔河时用力拉绳的情景做了不同的描写。四(1)班“双手紧握大绳,身子后倾,双腿使劲地蹬地”,四(2)班“有的咬着牙,...
期末自我鉴定
此外,在新课标自主、合作、探究的理念中,提倡培养学生自批、自评的改革理念。通过学习,我也在班中的作文教学中有所侧重地采取一些改革方案。从最初的字词入手渐渐到语言、结构、内容、中心等等让学生学会批改,学生的批改能力还不够完善,但是在作文批改的课堂上我却尝到从未有过的喜悦,无论是学生的参与热情、合作...
摘抄一百字 要好词 好句
天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其...
富有情趣的广告词牌(至少五句)
运用对比手法拟写的提示语,往往能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”(森林防火提示语),数字的对比,令人触目心惊;又如交通提示语“司机一滴酒,亲人两行泪”,“喝进去几滴美酒,流出来无数血泪”通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。句句富有教诲,发人深省;字...
呼扶六味： 自复动词的形式是原形动词+se.其中se就被称之为自复代词,在句子中的变位与主语保持一致.自复动词表示的含义就是动作的主语与宾语是同一个事物.例如:Ella se levanta a las 8 de la mañana.她早上八点起床.这句话中主语是她,而承受起床这个动作的也是她,所以此处用自复形式.再如:Me visto我穿衣服,Te acuestas你上床睡觉.都是同理
巴楚县19168405030： 不能称前时之闻的之 - ？
呼扶六味： 一、句解 1.父异焉,借旁近与之.译:父亲(对此)感到惊异,(于是)就向邻居借来交给仲永.2.并自为其名,其诗以养父母、收族为意.译:并且自己在诗后署上名字,他的诗以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为内容.3.自是指物...
巴楚县19168405030： 孙权是怎样劝学的? - ？
呼扶六味： 《孙权劝学》 起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在当权掌事,不可以不学习啊!”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托.孙权说:“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗?你应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你军务繁忙,能比的上我吗?我常常读书,并感到自己获得了很大的收益.”于是吕蒙开始学 习.等到鲁肃来到寻阳的时候,与吕蒙讨论事情,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略,已不再是过去吴州的阿蒙了!”吕蒙说:“对于有抱负的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去.
巴楚县19168405030： 西班牙语自复动词和代词式动词是一个概念吗?有什么区别呢 - ？
呼扶六味： 事实上,自负动词这个概念我并不清楚是怎么来的,确实有很多人使用,但在正式的无论是面向西班牙小学生还是外国人的西班牙本土教材中,出现的都只有代词式动词一说,自负动词是哪个单词翻译而来我也不得而知,如果只是翻译问题那无...
巴楚县19168405030： 基础西班牙语的语法 - ？
呼扶六味： 不是的 自复动词的缩写是prnl. tr是及物动词的意思 像有的及物动词也就是tr并没有自复的词性 例如 vivir就只有tr. intr. prep. m 几种词性 不存在vivirse 不规则动词 死记吧朋友..其实不规则的变位还是有区别的啦 像O变UE E变IE什么的 语序问题啊 跟语文其实一样啊 主谓宾 直接宾语 间接宾语 前者一般指人 后者一般指物 这个你看看语法书 再多看些例句就基本OK了
巴楚县19168405030： 道德经第八十章 翻译 - ？
呼扶六味： 1、【寡】动词用法,使……少.小国寡民:把国家变小,让每个国家的人口稀少.【陈】陈列,安放.【甘】甜美,这里作动词用,甘其食,让人民吃得好.【美】衣服好,穿着舒适.也是动词用法,美其服,让人民穿得好.【虽有舟舆,无以乘之】虽然有船有车,却没必要乘坐它们(因国土小,各国又互不往来)【虽有甲兵,无所陈之】虽然有铠甲兵器,却因为没有战争而不用把它们陈列出来. 2、老子的这个理想国,国小人少,人们足不出国(其实只能算是一个村),国与国之间互不往来,没有争夺,永远太平,其实就是要退回很早的原始社会中去.,
巴楚县19168405030： 桃花源记的第一段是什么 - ？
呼扶六味： 第一段:晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之.复前行,欲穷其林.全文: 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,...
巴楚县19168405030： 竹子的词语 - ？
呼扶六味： 名垂竹帛 比喻好名声永远流传.破竹之势 比喻节节胜利,毫无阻碍.
巴楚县19168405030： 文言文停顿有什么技巧呢 - ？
呼扶六味： 有以下六个大方面: 1、根据注解标点弄懂文意,把握句子内部的自然停顿; 2、掌握文言文的词语特点(例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词,需要分开读),读对单词; 3、借助语法知识,分析句子结构,以...
巴楚县19168405030： the adj+谓语动词是单数还是复数?是不是有很多种情况啊? - ？
呼扶六味： 第47个浪人说的很对,the+adj所形成的名词都是集体名词,谓语动词用复数,例子他也举出来了.
