一二年级非纸质测试教师可以做什么

作者&投稿:策阁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 可以举办“非纸笔测评”活动,可以根据喜好,4人一个小组,一起开展“冒险”之旅。

其中一间教室,桌上放着一叠任务档案袋,小组成员随机选择一个打开。第一个任务是朗读一篇西湖的文章,这个环节除了考验学生读文章是否有感情,还有就是利用工具的能力。因为里面难免有些生词,可以在边上放字典,以此观察孩子是否会用。

之后,再交给孩子们一个任务:4人合作画一幅关于西湖的画,让小组成员自由商讨。这个很考验学生的合作能力,有些小组没分工就开画了,合作分就要减分。这也是美术学科考察,如果有学生除了画西湖,还会把周边的山,甚至天上的太阳、小鸟都画进去,这艺术分就高了。



一个非纸笔测评项目下来,不仅进行了多学科考察,还有多素养维度的考核。但孩子们会很开心,这样的活动,不比做练习题有趣多了。


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