《草原》中写出了什么样的草原？
在离别时，汉族和满族人民的情谊很深，不舍得分别，夕阳西下，在辽阔的草原上，人们聊着天，诉说离别之情。
这句话出自老舍的散文《草原》。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
扩展资料：
鉴赏：
本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。
全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
作者简介：
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
参考资料来源：百度百科-草原
参考资料来源：百度百科-老舍
这篇文章写了草原上的什么特点
这篇文章写了草原上的广阔、美丽的特点。《草原》这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
课文题目是《草原》但文中只有第一段和第二段写到了景色,这样是否偏离...
没有偏离主题。课文第一段和第二段写的是草原的美丽风光，首先奠定了草原“风光美”的美好基调，进而层层递进，写出了人情美和民俗美，使得文章更加优美和谐，深化了主题思想。也为了告诉读者草原的美是包括许多方面的。作者初入草原，看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写...
草原表达特点有哪些
问题一：课文，《草原》表达上有什么特点 《草原》是由景到人来描写，写出了草原景的美，人的热情。《白杨》呢，是用以物喻人，把白杨写作在新疆的建设者来赞美！问题二：草原的主要内容是什么主要表达特点是什么 《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎...
草原这一课骏马和大牛有什么意图
《草原》通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。老舍笔下的草原，描写的是内蒙古呼伦贝尔大草原，位于祖国北部边陲，地处大兴安岭北段西麓。文中的一...
...一课草原文中第一自然段可爱和明朗写出了作者什么的心情?
六年级上册语文第一课《草原》文中第一自然段“可爱”和“明朗”写出了作者愉悦的心情。在《草原》一文的第一自然段中，作者老舍先生用“可爱”和“明朗”两个词语来形容他初次见到草原时的感受。这些词语表达了老舍先生的愉悦心情，同时也传达了他对草原的喜爱和赞叹之情。“可爱”这个词语不仅描绘了...
草原这篇作文的语言特点是什么
本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。《草原》主要内容：记叙了老舍先生访问内蒙古草原时，看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞...
老舍在写《草原》时的时代背景?
时代背景：解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的。老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。五四新文化运动掀起的民主、科学、个性解放的思潮，把他从“兢...
草原中的迂回,明如玻璃的带子指什么,写出了河的什么
河”，写出了河的清澈、明亮，进而写出了草原美。草原中的迂回，明如玻璃的带子这句话出自《草原》作者老舍，把草原中的迂回比作玻璃带子，突出的是河的清澈。迂回拼音为：yū huí，意思是回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；也指路十分曲折或一种自然景象；也常比喻作战时战术。
...的望见了一条迂回的明玻璃的带子——河!这句话写出草原的什么...
这句话写出草原辽阔、河水清澈的特点。《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的淳朴、热情好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情...
《草原》从哪些内容可以看出“蒙汉情深”
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。此文出自现代·老舍《草原》...
尉肯意安： 从天空到地面,按从上到下的顺序写的. 作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的.因为这些景物显示了草原的特色.
白玉县15853547744： 草原课文描写了草原的什么美 - ？
尉肯意安： 草原课文描写了草原的风光美和人情美.风光美:草原的自然风光. 人情美:蒙古人的纯朴、热情好客.
白玉县15853547744： 草原第一自然段写了草原什么特点 - ？
尉肯意安：[答案] 《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图.
白玉县15853547744： 《草原中草原的特点 - 草原》第一段写出了草原的什么特点?文中哪句话能突出表现这些特点? ？
尉肯意安： 《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图.通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了...
白玉县15853547744： 草原这篇课文写出了草原的什么特点 - ？
尉肯意安： 本文记叙了作者老舍第一次访问蒙古单草原的所见,所闻,所感.赞美了草原的美丽风光,和民族之间的团结.
白玉县15853547744： 老舍写的是什么草原 - ？
尉肯意安： 《草原》 作者:老舍先生 注:本文选自老舍先生《内蒙风光》
白玉县15853547744： 《草原》的第一段话写出了草原怎样的景色和作者初到草原时怎样的心情 - ？
尉肯意安：[答案] 美丽的景色和愉快的心情.
白玉县15853547744： 草原课文描绘了什么深情讴歌了什么? - ？
尉肯意安： 草原课文深情讴歌了草原的美丽风光、蒙苦人民的热情好客以及民族之间的团结友爱之情. 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然. 扩展资料: 《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉,使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理,生动而鲜明地表达复杂的思想感情; 随着作家的叙述,在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受草原风光与人情的美好.教学难点一是品味优美的语言,体会表达方法;二是通过学习此文,引起认识西部,了解西部的兴趣.
白玉县15853547744： 草原第一段描写出了草原 什么、什么、什么、什么、什么、什么,(6个哈) - ？
尉肯意安： 草原第一段描写出了草原的【平地、羊群、天空、小丘、骏马、大牛】.
白玉县15853547744： 老舍写的《草原》主要内容和中心是什么?(五年级)急 - ？
尉肯意安：[答案] 《草原》主要内容:写了作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙族同胞的热情欢迎的情景.中心是表现蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结.作者以写草原之美衬托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美.同时,也写出了草原...
