藏羚羊的故事教案

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　　作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的藏羚羊的故事教案，欢迎阅读与收藏。

藏羚羊的故事教案1

　　 教学目标：

　　1、学会本课9个生字，并能正确书写。

　　2、能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。

　　3、有感情地朗读课文，能体会老羚羊与小羚羊、科考队员与藏羚羊之间的感情，培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。

　　 教学重点：

　　引导学生体会动物与动物之间、人与动物之间的感情。

　　 教学难点：

　　激发学生关爱动物，与动物和谐相处的情感。

　　 一、激情导入

　　1、你对藏羚羊有什么了解吗？

　　2、揭示课题。

　　 二、初读课文

　　1、自由读读课文，读正确，对不太会读的地方多读几次。

　　2、 交流。

　　有什么地方好读？

　　有什么不好读的地方？

　　3、齐读认定。

　　4、讨论。

　　你读出了什么？发现了什么呢？

　　 三、字词突破

　　1、抽读生字、新词。

　　碾niǎn 敷fū 蹭cèng 噙qín

　　2、理解词语。

　　你已经知道哪些词语的意思了？

　　有什么词的意思不明白？

　　3、练习用词。

　　用你喜欢的词语造造句

　　 四、回读质疑

　　1、自由地读读课文。

　　2、有什么地方不太明白？说说你的问题？

藏羚羊的故事教案2

　　 教学目标

　　1学会本课9个生字，并能正确书写。

　　2能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。

　　3有感情地朗读课文，能体会老羚羊与小羚羊、科考队员与藏羚羊之间的感情，培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。

　　 教学重、难点

　　重点：引导学生体会动物与动物之间、人与动物之间的感情。

　　难点：激发学生关爱动物，与动物和谐相处的情感。

　　 教学准备

　　教师：藏羚羊的挂图（或《可可西里》中关于藏羚羊的录像片断。）

　　学生：课前收集有关藏羚羊的图片及文字资料。

　　 教学课时

　　2课时

　　 教学过程

　　一、激趣导入，初识藏羚羊

　　1教师出示藏羚羊挂图（或录像片断），向学生介绍藏羚羊。

　　藏羚羊，别名长角羊，羚羊，属牛科。主要分布在我国青海、西藏、新疆三省区，现存种群数量710万只。藏羚羊是我国青藏高原的特有动物和国家一级保护动物，被列入《濒危野生动植物和国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危野生动物。

　　它一般体长135厘米，身高80厘米，体重4560千克。雄性藏羚羊角长而直，乌黑发亮，雌性无角。

　　2学生交流自己收集的资料或图片，进一步了解藏羚羊。

　　3提示课题。刚才大家交流了有关藏羚羊的资料，了解了一些有关藏羚羊的知识。我们将进一步了解发生在藏羚羊身上的故事，请大家齐读课题。教师板书课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　1学生自由读课文，勾画生字新词，注意读准音，记住形。驱使车厢碾碎敷伤口气息奄奄蹭后腿噙着眼泪湿漉漉渗着血水

　　（1）抽学生读勾画的字词，相机正音，注意眶渗的读音。

　　（2）找出难读的字，同桌相互分析识记字形，注意敷噙漉的字形。

　　（3）学生课堂写生字词。

　　2默读课文，大致了解内容，理清文章条理。课文先写一只老藏羚羊冒死截车，向过路行人求救的无助与悲哀，接着写科考队员耐心细致地救助受伤的小藏羚羊。后来小藏羚羊伤愈回归大自然，回到老藏羚羊的身边。课文是按照事情的发展顺序写的。

　　三、深入研读课文，体会思想

　　感情过渡语：前面我们大致了解了课文内容，理清了课文条理，请同学们想一想，课文哪个情节给你留下了比较深刻的印象？

　　1研读14段。

　　（1）学生自由读14段，边读边勾画描写老羚羊动作、神态的词句，思考：从这些动作、神态中，你悟出了什么？

　　重点体会的词句：

　　①一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，扑通一声跪了下来。（体会老羚羊内心的急迫。）

　　②那只老羚羊纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。（体会老羚羊的无助与哀求。）

　　③它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。（老羚羊为救小羚羊冒死拦车，为人带路，让学生体会其对小羚羊的关心和对人类的信任。）

　　（2）学生交流自己的感悟。

　　（3）带着体会到的感情，学生朗读课文第14段。

　　2学习第57段。

　　（1）学生齐读57段。

　　（2）学生勾画出描写科考队员救助小羚羊的动作的词，感受人与动物的和谐相处。汇报交流救助小羚羊的动作词语。

　　科考队员的哪些动作让你感动？拿矿泉水给小羚羊喝。找出一些消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。将受伤的小羚羊抱回车上。

　　（3）从这些动作中，你感受到什么

　　引导学生：感受到科考队员热爱动物，关爱动物的美好心灵。

　　3学习课文第810段。

　　过渡语：同学们，科考队员在归程中，把痊愈的小羚羊放回原先的草坡上，小羚羊欢快的叫声引出了那只老羚羊，它们又团聚了。这是一幅多么令人激动的画面啊。请同学们带着轻松愉悦的心情朗读第810段。

　　（1）读了这段话，同学们体会到了什么？从以下词句体会：

　　①那只老羚羊比先前消瘦了很多。（体会老羚羊对小羚羊的牵挂。）

　　②活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫；老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。（体会团聚后的两只羚羊的欢悦和它们之间的亲昵之情。）

　　③找出写科考队员神态动作的句子读一读，想一想，科考队员此时是怎样的心情？

　　（2）引导学生抓住噙着眼泪默默地注视等词语，体会科考队员被老羚羊的行为所打动，被羚羊间的爱所打动，从而激发学生理解动物之间、人与动物之间和谐相处的感情。

　　四、总结全文，升华感情

　　1让学生说说发生在科考队员与藏羚羊之间的这件事的大意。

　　2回顾老羚羊的行为举止，感悟出老羚羊对小羚羊的慈爱，体会动物之间的亲情。

　　3回顾科考队员的所作所为，感悟人与自然的.和谐相处。

　　4引导学生说自己学完课文后的体会：关爱动物，与动物和谐相处。

　　5美美地读课文，读出感情。

　　五、作业设计

　　1抄写生字新词，用肃然起敬小心翼翼造句。

　　2写出读了本课后的感受。

藏羚羊的故事教案3

　　 一、激发兴趣，引入新课

　　1. 出示藏羚羊的图片，看看这是什么动物。结合课前搜集的资料进行介绍，或者播放《可可西里》的影片，引起学生对藏羚羊的关注与了解。

　　2. 揭示课题。

　　 二、初读课文，整体感知

　　1. 自由读课文，边读边想课文讲了一个什么故事。

　　2. 学生找出难记的字词，同学间相互解决。

　　3. 默读课文，想想课文是按什么顺序写的，课文中哪个情节或人物给你的印象最深刻。

　　 三、细读课文，体会文章的思想感情

　　根据学生的回答，再读课文。

　　1. 1～6段（求救）。

　　（1）自由读课文，了解老羚羊为什么要冒死截车？（为了救它的孩子。）

　　（2）从老羚羊的行为中，你感受到了什么？（心情着急，痛心。）找出相关的语句读一读。

　　（3）带着自己的感情齐读这部分。

　　2. 7～8段（救助）。

　　（1）大家明白老羚羊截车的原因后是怎么行动的呢？用笔勾画出来。

　　（2）找出你喜欢的语句，读给大家听听，说说你喜欢的原因。

　　（3）你对科考队员的行为想说点什么心里话？

　　（4）把自己喜欢的句子读给同桌听。

　　3. 9～12段（父子团圆）。

　　（1）齐读，想想这部分讲的是什么。

　　（2）抓住描写老羚羊和小羚羊动作的语句，体会父子团聚的兴奋。

　　（3）科考队员们为什么流泪了？体会他们此时此刻复杂的思想感情（感动，高兴，激动），学生相互交流。

　　（4）抽学生读，体会科考队员与藏羚羊之间的感情。

　　4. 这篇课文中给你印象最深的场景是什么？先说说，再写下来。

　　 四、总结全文，拓展延伸

　　1. 人们应该提高环保意识，关爱动物，和动物友好相处。

　　2. 开展争当环保小卫士，保护动物的主题活动。

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霍城县15939129420： 藏羚羊跪拜 教案？
正叶爱咪：藏羚羊跪拜 王宗仁 执教者:王晶晶 教学目标: 1、有感情地朗读课文,感悟课文内容;学习在细节描写中表现人物的心理活动. 2、感悟人世间伟大的母爱和慈善情怀. 教学课时:一课时 教学难点:理解句意——杀生和慈善在老猎人身上共存...

霍城县15939129420： 如何讲藏羚羊的跪拜的故事!明天就上台了! - ？
正叶爱咪：[答案] 从感恩方面,回报方面说应该都行,开头说母爱,引出感恩,在可以往大了阐述,升华!

霍城县15939129420： 《藏羚羊跪拜》主要讲了一件什么事 - ？
正叶爱咪： 主要讲的是:一个老猎人有一天在帐蓬外发现一只藏羚羊,老猎人拿起枪,瞄准藏羚羊,藏羚羊并没逃跑,反而在猎人面前跪下,并且流泪,但老猎人并没心软,他扣下机板将藏羚羊枪杀.一天后,他把藏羚羊解剖开,发现一只小藏羚羊.事后,他将藏羚羊母子和叉子枪掩埋,从此以后,消失在藏北.

霍城县15939129420： 藏羚羊的跪拜主要讲了一件什么事 - ？
正叶爱咪： 在青藏高原上,一位以打猎为生的老人发现了一只肥大的藏羚羊,而藏羚羊发现老人举起枪后没有跑开,而是跪了下来,但老人出于猎人的性格开了枪,当老人将藏羚羊肚子剖开后发现了老羊肚里的小羊,但也死了,老人明白了老羊看起来肥大和它跪拜的原因,将两只羊和自己的猎枪埋了之后不知所踪.

霍城县15939129420： 藏羚羊的跪拜讲了一件什么事? - ？
正叶爱咪： 讲的是一个猎人在山中打猎,看见了一只藏羚羊,它向猎人跪了下来,善良的猎人想放过它,但是子弹已经打了出去,穿透了藏羚羊的胸膛,猎人一看,吃了一惊,它的肚子里有一只小羊,猎人十分后悔,从此在这片森林中消失了

霍城县15939129420： 藏羚羊的跪拜讲了一件什么事?？
正叶爱咪： 一个老猎人有一天在帐蓬外发现一只藏羚羊,老猎人拿起枪,瞄准藏羚羊,藏羚羊并没逃跑,反而在猎人面前跪下,并且流泪,但老猎人并没心软,他扣下机板将藏羚羊枪杀.一天后,他把藏羚羊解剖开,发现一只小藏羚羊.事后,他将藏羚羊母子和叉子枪掩埋,从此以后,消失在藏北.

霍城县15939129420： 《藏羚羊跪拜》阅读答案!急!!!!!!!？
正叶爱咪： 1解因为对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊,老猎人认为那只藏羚羊是送上门的美食,所以说那天是他很有福气的日子. 2解点明中心 3解因为老猎人明白那只藏羚羊是想求猎人留下自己孩子的一条命,但是老猎人当时不知情,把藏羚羊杀了,知道实情以后,老猎人很悔恨,所以也卖掉了杈子抢. 4解天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的.

霍城县15939129420： 编童话:动物大迁徙为什么要迁徙?过程中遇到什么困难? ？
正叶爱咪： 就以藏羚羊为主角吧~编的不好,算是给你个灵感吧:每年五六月份,青藏高原上最为壮观的大迁徙——藏羚羊大迁徙,缓缓拉开帷幕.母羊们拖着本已沉重的身躯,穿越在茫茫可可西里无人区的大漠上,举步已艰难;但是,来自于原始的神圣使命——传宗接代的召唤,使它们——不,她们——勇敢地奔跑于落日西坠的方向,向着水草丰美的可可西里进军.在那里,她们将完成最为庄严的任务——把部落团队里的新鲜血液带到世间,连同她们最无私的母爱,一起为这美好的世界添一抹亮丽的风采.虽然在途中她们会遇到天敌的猎杀、疾病的困扰、旅途的劳顿……以及偷猎者惨绝人寰震荡在可可西里一望无际旷野上的枪声,但是,这一切的一切,在这世界屋脊之巅,为这美丽的生命长河,书写了一篇壮美的篇章!

霍城县15939129420： 那家银行的信用卡综合实力最强不管在积分,兑换实物,年费来讲,最理 ？
正叶爱咪： 积分方面通常银行都是1块钱1分,招行是20块钱1分.网上购物以及在医院消费,汽车、购房是不算积分的.不过也有一些做批发的是没有积分的.办信用卡关键是跟自己经常合作的银行办理比较方便,比如工资开户行,因为还款方便.而且信用相对稍高一些,毕竟跟银行经常有业务往来嘛!局限性就是一些小银行虽然比较好办理,但是还款相对比较不方便,因为它们的柜台较少,虽然有些有款行不收服务费的,但是网点还是不多.最方便的要数工行最方便,网点多.但是工行的信用卡比较难办!

霍城县15939129420： 辽宁蛇岛名称的来历是什么? ？
正叶爱咪： 位于辽宁大连市旅顺口区西北面渤海 之中的小岛.又名小龙山岛.岛上有黑眉 蝮蛇1. 3万余条,而且只有这一种蛇,属剧 毒蛇.蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮 蛇的海岛.这里食物充足,各种昆虫、鼠类及每年迁徙在此停歇的多种候鸟,给蝮蛇提 供了丰富的佳肴.岛上蝮蛇所产生的蛇毒是治疗各种神经肌肉、血液循环等疾病的宝 贵药用资源.