幼儿园个别教育计划

~

　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是我为大家整理的以下是我为大家整理的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　幼儿园个别教育计划1

　　一、个案分析

　　本学期我们班又新转来了五个孩子，其中有两个是外地的。通过开学来三个星期的观察和了解，我们班三位老师看到了以下一些现象：

　　1、刚转来的李宗真小朋友平时能和同伴一起开心的游戏、玩耍，性格看起来似乎分外的开朗和活波，很快就适应了新的环境，在幼儿园的情绪也很好。但每次在做操和上课的时候，他却总显得有些“独树一帜”，不是东看看西瞧瞧，总是一副心不在焉的样子，要么干脆就钻到桌子底下。后来，我们从他的家长那里侧面了解了他以前的一些情况，原来，他之前所在的幼儿园不是很正规，没有“上课”的意识，所以才会出现以上的情况。和李宗真类似的还有新转来的田润东小朋友。

　　2、随着孩子们年龄的增长，他们的好动劲儿也随之有增无减。尽管老师每次都要讲注意安全等事项，但好多次的排队喝水时总是有人前拥后挤，并且有的还相互将彼此用力得高高抱起，高兴得又蹦又跳。孩子们这样虽然是自己内心情感的自然流露，但在水房和卫生间这样空间有限且水多的地方，他们的举动还是着实让人一次次的冒冷汗。我们班的龚正、赵鼎业、候翔馨、李源杰等几个男孩子就爱在一起玩这个，为此，我们讲了又讲，可孩子总归是孩子…

　　3、我们班还有几个胆子特别小的女孩子，而且自尊心也特强，自己有什么困难既不找老师也不愿同伴帮助自己，在幼儿园有不顺心的事情，总是回家后告诉家长，从不第一时间找老师。这一方面和他们的性格有关，另一方面也说明我们老师还没有真正取得这些孩子的信任，没有真正的走进他们的心里。为此，我们也作了自我反省。

　　4、在班里，我们还发现了这样一些孩子：他们各方面都表现得非常好，能和同伴一起学习、游戏，有的还能很好的带着同伴学习、游戏，并且经常受到老师及小朋友的赞扬和认同，可以说是大家的好榜样，但在集体面前，他们却从来不敢主动表现自己，甚至常常表现出不自信的样子，鼓励了多次也不见有什么效果，如，刘诗允、晁彦文、王馨媛等小朋友。

　　二、实施方法

　　1、以鼓励、表扬为主，用积极因素克服消极因素。人人都有上进心，幼儿同样也有强烈的上进心，即使是最淘气的孩子也愿意听到老师的表扬。我们要用鼓励、表扬的积极方面，调动大家的积极性，使个别教育渗透其中。当然对不同性格的幼儿的表扬奖励也应该有节制。

　　2、为幼儿树立榜样。通过小班会等形式引导幼儿找出自己的不足之处，并且鼓励、帮助幼儿在同伴中间找出自己要学习的榜样，在班级里形成“一学一”、“一帮一”式互补的、集体式个别教育氛围，再加上教师的督促引导。

　　3、坚持正面教育一定不要说反话。说反话就是用一些强烈的讥刺，老师的意图是使幼儿不要做那些不好的行为，孩子的理解能力差，却按你反话的意思去做，最终仍没有达到教育的目的。

　　4、个别教育与集体教育相结合。在集体中进行个别教育，能充分发挥集体舆论对幼儿的约束教育作用，特别是在进行正面教育时，应当在集体中进行。但也不能忽视个别教育的作用，特别是在批评教育一些自尊心较强的幼儿时，有时就宜采用个别教育的方法，我们在实际教育工作中，会根据实际情况，选择不同的方式，从而有效地促进孩子良好品德及健康人格的形成。

　　5、在适当的时候采用个别教育与家庭教育相结合方法。有时候，当我们在和家长沟通或互相了解孩子在家和在园的情况时，一些孩子就会误以为家长或老师在说他哪儿又表现不好了，所以，我们要用适当的`方法找适当的机会来进行家园配合的个别教育，恰当且充分地尊重孩子在园的“自我隐私”，这样也能使孩子对老师增加信任感，从而更好的进行教育。

　　三、预期目标

　　1、个别幼儿有良好的饮食习惯、生活卫生习惯以及学习习惯。

　　2、个别幼儿愿意与同伴合作，有合作意识。

　　3、个别幼儿树立自信心，具有勇敢精神，在遇到困难时不退缩。

　　4、个别幼儿能主动进行自我服务性劳动，有较强的生活自理能力。

　　5、个别幼儿能主动参与探索、操作活动，对活动感兴趣。

　　6、个别幼儿能与同伴友好相处，建立良好的伙伴关系，减少攻击性行为。

　　7、个别幼儿能主动进行语言表达，提高语言表达能力及与他人的沟通能力。

　　总之，我们会在尊重幼儿的人格和自尊心的情况下进行个别教育，使他们的身心在健康快乐的氛围中得到发展。

　　幼儿园个别教育计划2

　　一、预期目标

　　1、培养个别幼儿能主动进行自我服务性劳动，加强生活自理能力。

　　2、培养幼儿愿意与同伴合作，有合作意识。

　　3、培养个别幼儿树立自信心，具有勇敢精神，在遇到困难时不退缩。

　　4、培养个别幼儿能主动参与探索、操作活动，对活动感兴趣。

　　5、培养个别幼儿能与同伴友好相处，建立良好的伙伴关系。

　　6、培养个别幼儿能主动进行语言表达，提高语言表达能力与他人的沟通能力。

　　二、因材施教

　　发现幼儿的不好习惯与不足时，一定要与幼儿沟通，引导与带动他改掉不好的习惯和不足。

　　在语言方面，我们与他们多沟通、交流，鼓励他们说出自己的想法。总之，我们会在尊重幼儿的人格和自尊心的情况下进行个别教育，是他们的身心在健康快乐的氛围中得到发展。

---

延长县13913258038： 幼儿园教师个人教学计划 - ？
康储比卡： 给你一个范例,你自己看看:---一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家...

延长县13913258038： 如何开展形式多样的幼儿园个别化教育 - ？
康储比卡： 1、教师首先要通过在幼儿园日常活动中的观察和反思,通过与幼儿及其家长的交谈来全面地了解幼儿.在了解幼儿的强项和弱项的基础上,有的放矢地组织教学.2、在组织形式上,可以通过分组活动的方式来满足幼儿的兴趣和能力倾向.为...

延长县13913258038： 幼儿园教学活动计划一般包括哪几部分? - ？
康储比卡： 幼儿园的教学活动计划当然包括好几个部分呢,首先要能够,引导孩子.会做游戏的.还有要教孩子适当的看图识字,还有要教会孩子.学会文明礼貌的语言.坐端正,走要有力.

延长县13913258038： 在幼儿园班主任工作中,如何有效地开展个别教育? - ？
康储比卡： 在一个集体中,往往有一些有个性的孩子.对这些幼儿来说,强硬的态度往往会造成他们的逆反心理,老师一定要注意抓住幼儿的心理,要用爱心去博得幼儿的信任,就可以更好地进行常规的训练及培养.关心孩子的生活细节,在日常生活中我们要观察孩子,了解他们的实际情况和心理变化,给与及时帮助.

延长县13913258038： 幼儿园大中小班教育计划都有哪些类型 - ？
康储比卡： 一是生活型的,就是如何教小朋友学会吃饭穿衣系鞋带做手工之类的;一是学习类的,就是教小朋友数数、认字、算术、画画、音乐之类的;再一是思想类的,就是教小朋友尊敬师长、首遵纪守法之类的

延长县13913258038： 幼儿园集体活动中如何实施个别化教学 - ？
康储比卡： 个别化教学时根据学生实际情况、个人喜好等方面进行,集体活动中可以按学生的特长、兴趣爱好来分角色,逐步实现个别化教学

延长县13913258038： 幼儿园教学计划 - ？
康储比卡： 如果你是写幼儿园的工作计划,可根据本园情况制定出本园每周详细的工作安排即可,如果是个人的,可依据园工作计划,据个人情况适当调整即可.

延长县13913258038： 如何制定幼儿园的各种教学计划 - ？
康储比卡： 应根据幼儿园中班孩子的发展程度,综合考虑语言、智力、思维、体力等因素,制定合理的教学计划.下面给大家分享我制定的教学计划.工具/原料 教学投影仪,各种实物卡片,活动器械,各种玩具,手工材料等等. 步骤/方法 月重点项目....

延长县13913258038： 幼儿园小班教学周计划表怎么写 - ？
康储比卡： 幼儿园周工作计划怎么写一、本周工作重点:周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感.1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、...

延长县13913258038： 幼儿园小班月计划怎么写 - ？
康储比卡： 幼儿园小班月工作计划范文: 大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排.大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏.此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时...