中华上下五千年和五千年演义哪个好？

《上下五千年》和《中华上下五千年》有什么区别？~

一、作者不同
1、《中华上下五千年》作者是墨人。
2、《上下五千年》为现代著名语言学家、教育学家林汉达所著。
二、出版社不同
1、《中华上下五千年》是2011年中国戏剧出版社出版的图书。
2、《上下五千年》是少年儿童出版社出版的历史科普图书。
三、类别不同
1、《上下五千年》少儿历史通俗读物。

扩展资料
中华文化历史久远，有文字记载的历史就有2000年以上。华夏民族在中华大地上演绎出了一幕幕激动人心的故事，出现一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。中华文化就是我们生命之源。
中国有非常悠久的历史。按照古代的传统说法，公元前两千年就有了中国，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。在上下五千年的历史里，有许多动人的有意义的故事。其中有许多是有文字记载的。至于五千年以前远古时期的情况，没有文字记载，但是也流传了一些神话和传说。
五千年悠悠岁月，留下了绵延不绝的历史传承，成就的是一首大气天成的英雄赞歌，一首顽强抗争的劳动人民的赞歌一首慷慨激昂、惩恶扬善的浩然正气之歌。五千年的沧桑巨变，五千年的兴衰成败，浩瀚的历史皆浓缩于个个荡气回肠的故事中。读史以明鉴，察古以知今。
参考资料来源：百度百科-《上下五千年》
百度百科-《中华上下五千年》

《上下五千年》原有已故林汉达教授的一份未完成的遗稿。林先生生前曾打算写一套包括整个古代史时期的故事。由于他过早地离开了人世，他只写到东汉以前的部分，没能实现他的写作计划。少年儿童出版社的编辑同志把他的遗稿交给我，要我整理和补写一些篇目，并且把林先生未写的部分（从三国到清代鸦片战争前）续写完成。林汉达教授是一位教育家和语言学家。他在写历史故事方面，是下过一番功夫的。他把写历史故事作为对“新语文的尝试和旧故事的整理”。他所写的不少历史故事读物，有其独特的风格，早已脍炙人口。要续写他的稿子，是相当困难的。但是经过再三考虑，我还是接受了这个任务。我接受这个任务的主要原因是我自己也一直有这样的愿望，想给少年读者写一本介绍中国历史的读物。我认为做一个中国人，应该了解一点中国的历史。我们的祖国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，把这些历史事件和人物介绍给少年读者，可以开阔他们的眼界，启发他们的智慧，培养他们的民族自尊心和爱国热情。尽管时代不同了，但是历史上许多故事，从各个不同角度，对我们都有一定的教育和借鉴作用。我曾经从事中小学教育工作，在工作实践中，体会到要提高学生的文化素养，除了加强读写教学以外，扩大学生知识面也是必不可少的条件之一。尤其是历史知识，跟语文知识的关系十分密切。现代汉语中有不少词语，特别是成语典故，多半出自于各种历史书籍。在一些古今的典范作品中，运用史实的地方更不少见。因此，让学生从小读一些历史，对提高他们的文化素养，陶冶他们的美好情操无疑是有益的。我国的史籍太多，而且古代史的原著都是用文言文写的。一般少年读者要读这些书当然很困难，何况现在学生要学的学科门类那么多，很少有可能去接触原作。为了解决这个问题，我觉得运用史籍中的丰富材料，来整理一套浅近的比较有系统的历史读物，这个工作是很有意义的。《上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制；而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。用故事化形式来讲述历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断；有的故事，可能只反映事件的现象，至于它的经济、政治的背景（特别是经济背景）以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论述。因此，《上下五千年》可以作为一种学习历史的辅助读物，不能代替历史教科书。写历史读物，不能不涉及一些观点问题。在这方面，仍要保持林先生的做法，即作者尽量不发议论，少作分析；有些问题，留给读者自己去分析、思考、批判。当然，在材料的取舍上，语气的褒贬上，作者实际上已经表示了自己的态度。我觉得还有两点需要说明：第一，在运用原史籍材料的时候，作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改史料。故事中人物的活动、语言，基本上是按照原来的历史原样写的。第二，对历史事件、历史人物的评价，不能离开具体的历史条件，也不能轻易地全盘肯定或者全盘否定。不能一说好人，就什么都好；一提坏人，就坏到底。本书里的每则历史故事，只反映事件或人物的一个侧面，一个片断，不能凭它来对某一事件或者人物作全面的评价。《上下五千年》按历史顺序编写，涉及的时间自远古至清朝鸦片战争前。
书信息
中华上下五千年 [1]作 者： 本社 主编 出 版 社： 中国戏剧出版社 出版时间： 2010-1-1 开 本： 大32开 I S B N ： 9787104016052 定价：￥10.00
内容简介
在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸成了灿烂的现代文明。 马克思说：“历史就是我们的一切。它反映人类改造自然、改造社会、不断推进文明进步的历程。今天的世界是过去世界的继续和发展，如果割断历史，就不能全面地、正确地理解现实和展望未来。”历史是我们的过去，我们沿着一代又一代人的足迹，才发展到今天高度文明的社会。我们血液里流淌着传统文明的精华，凝结着华夏儿女改造世界的不朽功业，更蕴涵着博大恢弘的民族精神。一位古希腊哲学家说过：“一个远离历史文明、头脑中失去这方面知识的人是贫穷的。” 作为中国人，我们只有全面了解民族的历史，才能更好地把握今天，创造明天。因此我们特编本书，撷取了最能反映中华文明面貌的题材，以生动简洁的叙述和形象逼真的插图将浩繁的史籍活脱出一个适于读者轻松阅读的氛围。希望本书能够帮助读者增加知识含量、开阔视野。

中华上下五千年和五千年演义哪个好？回答：从内容上讲：一个表达是一万年，一个表达五千年，时间的长短不一样，从历史长度来看，肯定有人认为时间的长好，为什么，证明国家生存时间长，历史短是证明国家生存时间短。但如果从贡献和人民生活质量来说，中华上下五千年和五千年演义来说，肯定对国家与民族贡献大是好，对国家与民族贡献小，就不太好。

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麻章区17568227226： 上下五千年哪个版本好 - ？
道翠瑞联： 上世纪80年代由原教育部副部长林汉达先生主持前半部,曹余章先生主写中华上下五千年》林汉达教授的版本不错.后半部的 《上下五千年》较为为出色.这些历史书还是用老版的好.老版的很多比较真实,历史观比较正.

麻章区17568227226： 中华上下五千年哪个版本好 - ？
道翠瑞联： 碰巧看到这个问题,据我 所 知:上世纪80年代由原教育部副部长林汉达先生主持前半部,曹余章先生主写中华上下五千年》林汉达教授的版本不错.后半部的 《上下五千年》较为为出色,

麻章区17568227226： 想粗略的了解下中国历史,不知道有什么好书推荐下? - ？
道翠瑞联： 如果想培养一下兴趣,可以看看袁腾飞的《历史是个什么玩意儿》(全四本)(我只看了前两本,第一本是中国古代史,第二本是近代史).科学一点,看看《中华上下五千...

麻章区17568227226： 《中华五千年》和《中华上下五千年》有什么不一样? - ？
道翠瑞联： 这两本书讲的内容都一样,从远古时期一直到清末的故事.中华上下五千年中的上和下是说中华有上上下下五千年历史.

麻章区17568227226： 上下五千年和中华上下五千年一样吗 - ？
道翠瑞联： 上下五千年如果没有其它明显文字标识,一般就是指中华上下五千年.如果是指书籍的话.如果是世界上下五千年(我买过这么一套.),那应该会标明全部名称.

麻章区17568227226： 想买一本中华上下五千年历史故事的书籍,什么比较好?最好是故事型的. 不知道《中华上下五千年》或者《中 - ？
道翠瑞联： 康熙王朝

麻章区17568227226： 孩子刚开始读历史故事选哪套好 - ？
道翠瑞联： 感觉上下5000年还不错的,很适合孩子看的.比较简单.

麻章区17568227226： 《中华上下五千年》和《史记》哪个版本的比较好,内容比较全面、比较有珍藏价值的? - ？
道翠瑞联： 史记是古人原著,五千年不过是现所谓学者编著而成...

麻章区17568227226： 《中华上下五千年》哪个出版社的版本最经典?十岁孩子看的林汉达的《历史故世界》已经看完啦《历史故事集》 - ？
道翠瑞联：[答案] 中华上下五千年 【作 者】郭漫主编 【出版商】 北京市:航空工业出版社 ,2010.06 【ISBN号】978-7-80243-545-2 【中图法分类号】K209 【页 数】 186 【丛书名】青少年百科系列丛书 【原书定价】19.80 部分阅读图书馆文献传递 【参...

麻章区17568227226： <<中国上下五千年>>和<<? ？
道翠瑞联： 编剧、出版社权威最大的那个版本是最权威的.