学生社团活动总结

作者&投稿:阎奋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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学生社团活动总结(精选5篇)

  不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,我们的个人能力得到了很大进步,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。那如何写一篇漂亮的活动总结呢?以下是我为大家收集的学生社团活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  学生社团活动总结1

  一、我社团在5月6日—9日开展了xx年“青协母亲节—学子心,亲情专递”活动,我们以向全院征集感恩信件为载体,遵循德育生活化为规律,通过这种活动引导大学生感恩父母,感激父母给与生命,感激父母的养育之恩。

  1、五月六日中午十二点半,我们社团子啊大学生活动中心召开一星期一次的例会,策划部员提供了为母亲节祝福短信的提议,引起全部成员的共鸣,此后大会讨论决定了这次的活动的可行性。

  2、五月六日下午五点,全体部员在二号小楼303召开复议,虽然进班宣传没有得到院团委的批准,但各部部长及成员通过各班的班长和爱心通讯员进行大力宣传。

  3、五月六日晚上八点,全体部员在大学生活动中心大厅外集合,分头行动。

  二、本次活动主要是以充分做好宣传动员工作,让学生明感恩知感恩为目标,虽然不能亲手送上康乃馨,但可以通过打电话和法信息的形式来祝福我的母亲,我社团将为学院每一位学生提供机会!

  三、本次活动历时三天,时间虽短,但活动取得了预期效果。

  1、本次活动采取的方式直接、简捷、快速,用各班班长以及爱心通讯员向班级进行宣传。

  2、本次活动各成员积极主动,提出合理意见,为活动顺利进行提供条件。

  3、各成员职责明确,提高活动效率。

  四、由于时间仓促,只有三天,活动形式不够多样化,我们以后再类似的活动中,要提前做些准备,进行多维度的思考。

  学生社团活动总结2

  “快乐阅读”社区的目的是通过绘本教学培养初中儿童的阅读兴趣,唤醒儿童对真善美的追求,让儿童在这个过程中真正爱上阅读,从而为儿童的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵,从而达到美、美、美的教育。一个学期的活动让孩子受益匪浅,复习总结如下:

   首先,组织好每个成员,认真参加每个活动

  每周四下午上完两节课,孩子们会准时来到教室,满怀期待地等待着今天的绘本故事分享。学生们喜欢读绘本,并把书作为他们的朋友。

   第二,和绘本做朋友,提高阅读能力

  绘本中的语言生动、简单、内涵丰富。学生的听、说、读、写能力得到提高,在阅读过程中语文素养不断提高。通过主动阅读和交流阅读,鼓励学生说、听、读、写。在幽默耐人寻味的绘本指导下,学生享受阅读带来的快乐和满足,不知不觉进入阅读建设的精神殿堂。

   第三,丰富多彩的活动使孩子们受益匪浅

  学生充分发挥自己的才华,对社区活动有极大的热情,享受生活的乐趣,感受生活的气息,触摸生活的脉搏。通过这一学期的社团活动,学生不仅学到了知识和人才,还学到了思想进步和人格成熟。所以,我们的“快乐阅读”俱乐部真正展现了孩子们的童心和兴趣,让每一个会员都成为一个爱读书、爱讲故事的孩子。

  学生社团活动总结3

  本学期的社团活动教学工作已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习简笔画,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,观察能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

  1、由于在活动中他们体会到了简笔画的乐趣,所以兴趣浓厚。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们的作品都很出乎我的意料,为展区增加了一抹亮色。

  2、学生的绘画能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自自己创作一些作品。

  3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

  在本学期的兴趣小组活动中有收获,也有很多的'不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把颜色弄得很脏;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生绘画构图布局不合理,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。

  学生社团活动总结4

  随着这个学期的结束,学生最喜欢的周四俱乐部课也结束了。回想起每周四快乐的读书时光,感觉好美好,好充实。以下是这学期社区活动发展的总结:

  五年级阅读俱乐部本着快乐阅读、快乐阅读的宗旨,在上课前制定了合理有效的阅读计划。在第一周,我收集了很多关于读书的格言和关于名人读书的小故事,让学生意识到了读书的重要性。从第二周开始,让学生带《伊索寓言》去读。同时要求学生不要看书,要学会边看书边做批注、做笔记。从书中积累大量优美的词句,学习作家的表达方法在自己的作品中使用。

  我们也会把《伊索寓言》和《中华成语故事》的精选视频给小朋友看。在东西方文学的比较中,我们将学习生活的真理,陶冶情操,提高道德修养。期中考试结束后,安排学生读经典《水浒传》,读人物,感受人物的魅力。在学生自读、教师讲解、联合讨论的基础上,协会还安排了《水浒传》的视频,将文字与影响进行对比,让学生穿越时代,更加生动深刻地领悟古典文学之美。最后两周,同学们集中精力写读书笔记,总结上学期社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地享受着书中的美食,在知识的海洋中翱翔,体验着知识带来的乐趣,我们觉得读书社区是有意义的,是有价值的。

  当然,一个合理有效的阅读计划的实施还有很多不足:

  一是一些学生没有从心底里意识到阅读的重要性和快乐,阅读时不可避免地会分心。

  二在学生的阅读过程中,作为一名指导老师,仅仅向学生讲解阅读方法是不够的。第三,有同学觉得写的不真实,篇幅太短。

  一个学期的努力并没有取得丰硕的成果,但我还是要肯定的说,读书界的同学们在学术文献的旅行中有所收获。希望他们一如既往的爱读书,把读书当成一种习惯,当成一生的乐趣。

  学生社团活动总结5

  本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸:剪对称形及雪花的折剪方法,还学习了立体纸工的制作方法:灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力,及创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

  1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。

  2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。

  3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。

  在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:

  如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的同学学习有始无终,不能坚持,遇到困难就退缩等,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力,争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想,更加努力地工作,使学生素质更好地得到提高。

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学生社团的活动总结
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