5、你将如何对未来的孩子进行职业生涯教育

~ 一、培育个人
对于生活、学习、工作的热情来自内心。帮助孩子发现他们的激情。培养他们的希望意识，相信他们的梦想，这样，他们就会更加坚信未来。
1、告诉你的孩子：你为他们感到骄傲
对于自我价值有积极的认识是健康且具有创造性的生活的核心。比如：高度的自尊，对未来的希望，对生活事件的控制感，以及一种目的感，建立积极的认同感。定期加强你的孩子，为强烈的自我价值感打下基础。注意和赞美你的孩子，当你看到他们做得很好。鼓励他们把时间花在他们觉得有能力和有价值的事情上。
2、听你的孩子，表达对他们关心的事情的兴趣
和孩子讨论日常琐事，(信不信由你，78%的中学和48%的高中生说他们想和父母多谈一谈)，早点开始询问他们的想法和意见。向他们展示你对他们的想法和感受真的很感兴趣，他们会很自在的表达他们对你的想法。相关阅读：家长如何帮助孩子规划未来?
3、帮助你的孩子了解他们是谁，什么使他们特别。
问你的孩子问题，问他们感兴趣的事情，问他们擅长的事情。分享你所观察到的他们的长处和兴趣。探索他们的独特爱好，更好地了解他们。考虑他们最喜欢的游戏，书籍，学校的主题，玩具，活动，并使相信他们比较特别。谈论他们是如何学习最好的-它是通过阅读，交谈，或做?
4、认识到你的孩子是独一无二的，他们的职业生涯将是独一无二的。
有时我们认为，生活应该遵循一个完美的和可预测的路径。然而，职业发展是一个过程，每个人都有不同的看法。每个孩子都以不同的速度学习和发展。谈论这些差异的积极方面。帮助你的孩子表达和珍惜他们的独特性。
5、参与学校活动，支持学校工作，因为教育很重要。
无论你的经济状况，种族或种族背景，或教育水平怎么样，当你参与孩子的教育，他们会实现更多。你的孩子需要看到你关心他们在学校里的行为。成为支持你孩子们教育的教师和学校工作人员的合作伙伴。
二、连接现实世界
让他们的梦想创造的目，让目的成为他们的目标。让你的孩子接受挑战，使他们达到这些目标，并帮助他们跨越障碍。
6、树立良好的学习、工作的态度和行为榜样。
通过榜样激励。良好的工作行为。分享工作场所的故事。谈谈你在工作中每天使用的技能和知识。每一次你谈你的工资，你工作日的高点和低点，你选择工作的衣服，你给你的孩子发送工作信息。最好是积极的。无论你意识到与否，你都在传递重要的工作价值观。这些价值观将持续一辈子。
7、使用日常生活活动，为你的孩子提供发展重要的生活和工作技能的机会。
鼓励你的孩子参与培养技能或知识的活动。从家务琐事开始了解责任和后果。志愿服务和兼职工作有助培养可靠性，决策能力和树立自尊。音乐、体育、舞蹈和艺术扩大了对自我意识和世界的认识。讨论他们在这些活动中的学习，他们喜欢或不喜欢，以及未来他们如何使用这些细的的技能。
8、鼓励你的孩子在学校和社区里做最重要的职业相关的学习活动。
学校希望将学校与生活联系起来，让我们的明白他们学习的重要性。在俄勒冈，学生必须完成各种职业相关的学习活动，以获得他们的文凭。活动可能包括利息库存，职业研究，教育规划，工作阴影，服务学习，工作经验，和课堂项目捆绑到现实生活中的问题。了解和支持还在的这些努力。和孩子谈论这些活动并帮助他们做超过清单的要求。
9、相信在高中后教育是可能的且对你的孩子们很重要。
大学不是为了每个人，也不是所有的工作都是必要的。然而，公平的说，大多数人需要一些类型的培训超越了高中学位。你可能会觉得你不需要帮助你的孩子上大学或培训。尽管成本上升，并不是所有的教育培训是昂贵的，而且有很多途径可以获得帮助的家庭和学生。同心协力-你的孩子在学校里做得很好，你可以以任何方式提供帮助，以支持他们的梦想。
10、有很高的期望。
实事求是地设定目标，但期望努力工作和纪律。确保你的孩子上学。询问他们关于家庭作业，并确认完成的作业。鼓励他们参加具有挑战性的课程。帮助他们克服沮丧当他们不能达到目标。庆祝他们的成就。
积极主动的参与是你的孩子在学校和工作的成功的一个重要因素。请记住，职业决策是每个孩子的，而不是你的。如果你正在倾听，观察和参与，你会明白他们的道路，并会想成为他们的梦想现实的一部分。

你将如何对未来的孩子进行职业生涯教育?

1、结和孩子的实际情况。在这个年龄段中家长良好的教育会使学生的智力、能力的发展达到最大的程度，而一旦错过了孩子发展的关键阶段，受到的效果就会相差很多。高中阶段是学生心理发展即将成熟的阶段，认知发展已接近成人的水平，即将面临着高考、就业等选择，是孩子人生重大的转折点。所以，在对高中生进行心理教育时，要结合其认知发展的特点，全面、辩证地指导孩子，根据孩子的实际特点进行科学地指导。 

2、帮助孩子了解不同职业的性质和特点.目前，我国学生大学阶段之前的学习主要内容还是以掌握知识为主，很少深入地了解和接触职业方面的信息，只是通过媒体或是道听途说有一些肤浅的认识。但是要想在激烈的竞争中更胜一筹，我们就必须提前做好准备。因此家长应该提前帮助孩子了解不同职业的性质和特点，有助于孩子将来合理的选择适合自己的职业。

3、多与孩子交流和沟通，引导孩子正确地树立人生目标 职业的选择是父母和孩子都应该着重考虑的问题，一般来说，父母和孩子在选择职业和专业时往往会出现分歧。家长认为自己的阅历丰富，有生活实践经验，而孩子则更多地考虑是是否符合自己的兴趣，能否发挥出我的特长和优势，进而实现我的远大理想。其实我们说孩子的未来是否成功要靠他们自己去发展，家长不能代替他们去行动，所以孩子的兴趣、特长是关键，是孩子将来发展的核心，家长和孩子应该经常坦诚交流与沟通，不要给孩子强加一个模式让他生活，应综合考证，尽量尊重孩子的意见。 

4、帮助孩子做分析、判断和选择 在这个信息高速发展的时代，职业分工越来越细致，专业性也越来越强，于是产生了不计其数的新职业、新专业，面对这么多的职业和专业，家长和学生的意见难免会产生分歧，这时候家长应该帮助孩子进行综合分析、判断和选择，与孩子一起平等地研究和探讨，而不是居高临下的指挥孩子何去何从。家长帮助孩子判断、选择时要注意一下几点： 1. 了解孩子，避免孩子过度自信，急于成功。高中阶段的孩子对自己的能力、水平往往还不能够客观的评价，总希望自己能有所作为，年纪轻轻就想功成名就。在选择职业时惟大、惟名、惟热点，并自告奋勇要求负责超过自己能力负荷的工作，误认为这样才是自己人生价值的体现，才是成功。然而，现实情况却与这种职业选择心理存在着较大的反差：一是热门行业人员供求反差过大，录用率相对较低，致使工作起来力不从心；二是“热门”愈热，“冷门”愈冷，为产业结构的调整增加了障碍，也使更多人难于合理就业，造成职业定位不准确。所以，家长在帮助孩子进行职业定位时，要把眼光放远些，要培养脚踏实地的精神，制定提升孩子自身能力的计划，不能过于自信，不能盲目追求成功。 2. 家长要避免孩子忽视客观需要，只强调主观。一般来说以自己的兴趣、爱好为出发点确定职业方向是比较科学的方法，但是不能把兴趣、爱好奉为绝对化的择业信条，那样往往会使自己不由自主地陷入择业误区。寻找兴趣、爱好和周围客观环境的最佳结合点进行职业生涯规划，这样才可能少走些弯路。

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麻陈产后： 首先要了解学生正处于哪个阶段,初等教育、高中、大学等不同阶段,学生面临的主要问题不同,根据学生的不同发展阶段应进行有针对性的指导.比如是侧重学业提升,还是专业选择,或是面向就业等. 其次要注重学生健康心理和人际交往能力的培养.指导学生正确地认识自己,鼓励学生通过发现和发展自己的先天素质与潜能,在未来事业中都找到适合自己的位置.通过学生自我分析和讨论的形式,帮助学生正确认识自我,明确努力方向,自觉加强素质培养. 最后应创造职业生涯访谈的机会.让学生有机会接触自己的理想职业生涯人物,了解自己和理想的差距,探索自己未来努力的方向.通过职业生涯访谈,往往能消除一些不切实际的规划,找到更加真实的自我.

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