心理描写的技巧

文学描写技巧~

建议精读200本世界文学名著，应会无师自通

1、直接描写

这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。



如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断：



推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”


这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。

2、心理分析

这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。



如莫泊桑在小说《项链》的如下片断：



她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。

3、行动表现

通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。

4、环境衬托

衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。

技法

　　心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动，复杂而变化的感情直接表现出来，让读者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感发生了怎么样的变化。它是读者了解文中人物的窗口，也是展示文中人物特点的平台。所以，我们在写作文时，应该学会心理活动的描写。

　　心理描写指对人物的心理活动加以描写，以表现人物的思想和性格的写作方法。

　　我们同学往往是怎么写作文的呢？

　　“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”

　　虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的`概述代替具体可感的描写。

　　那么如何进行具体可感的心理描写呢？

　　内心独白

　　内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。——注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。

　　例如要描写上文中那位同学的紧张心理就可以这样写：

　　我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听mp3，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

可展开联想，回忆往事

例一：自卑啊！你就像一条小虫子，时时刻刻向我逼近。当我正在上课的时候，老师提出了一个问题让我们解答。我看了一下问题，正准备举手发言，突然，你慢慢向我逼近，爬到了我的身上，使我不敢举手了，我害怕说错了被老师批评。当别人说完了答案时，我惊呆了，竟然和我的想法一模

一样。

——学生习作《最想说给自卑听的心里话》

例二：母亲坐在一把椅子上，头向前伸着，我看她没什么依靠，便上前站在她身边，用手抱住母亲的头，让她靠在我的怀里以减轻她的疲劳。这还是第一次我做了母亲的依靠。这时我发现母亲的头发竟已全部花白！啊，从前的那个母亲呢？从前的那个有着一头乌黑秀发的母亲哪里去了？究竟哪一个才是我从前的那个母亲呢？是那个蹒跚地走到路口张望孩子的双鬓斑白的老人吗？还是更早一点，微笑着聆听孩子读稚嫩的习作的那个幸福的妇人？还是更早一点，那个抱着金光闪闪的镜框满脸自豪的归来的那个受到大家尊敬和爱戴的黄教师？还是更早一点，给幼儿洗澡时溅了一身水花的那个有着一双美丽的大眼睛的漂亮少妇？

直接描写式
这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
例1、“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋?’一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。’”——高晓声《陈奂生上城》
心理描写
以上的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
例2、“阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。”
——鲁迅《阿Q正传》
以上的心理描写虽然很简洁，但很好的揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活化了出来。

抒情独白式
这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
例，“我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……”
——王愿坚《粮食的故事》
以上的文段，心理描写非常成功。作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。最后， “我”毅然牺牲了儿子， 使“我”的崇高品质得到了最好的表现。

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江陵县17168726375： 心理描写的方法有三种: - ？
银琛丝乐：[答案] 1,内心独白,2,梦境,3,幻想.

江陵县17168726375： 心理描写的方法 - ？
银琛丝乐： 一、直接描写:这种方法最常见.常以“想”等字眼为标志,有的还使用逗号或冒号作提醒.二、抒情独白式:这是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争.

江陵县17168726375： 心理描写有哪些方法? - ？
银琛丝乐： 1、白描,也称“粗笔描写”、“速写”、“写意”,原为中国绘画传统技巧之一.指不着颜色,也不画背景,只采用墨线勾勒出人或物的形象的画法.后来,这种辉煌技巧被引入到写作中,引申为文章的表达笔法之一. 运用白描法写人,其特...

江陵县17168726375： 本文主要用了心理描写,你知道刻画人物心理的方法吗?试列出几种 - ______________________ -- ？
银琛丝乐：[答案] 直接刻画心理;通过人物的幻觉、想像反映心理;通过动作、表情反映人物的心理;以环境描写烘托人物的心理.

江陵县17168726375： 什么是描写方法,有那些心理描写方法 - ？
银琛丝乐： 描写方法:是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉 .描写是文学创作的基本手法之一.描就是描绘,写就是摹写.描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划.作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象.描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种. 心理描写方法有: 直接描写式 抒情独白式 梦境描绘式 心理分析式 神态显示式 行动表现式 环境衬托式 幻觉展现式

江陵县17168726375： 写 人物心理的方法 - ？
银琛丝乐： 可以直接描写,也可以通过人物的细微表情动作表现人物内心,要想写一篇好的小说,需要学习的东西太多了,比如:如何埋伏笔,怎么写好金手指,都是需要学习注意的东西,像这些方面17K就做得非常好,也是我非常喜欢的地方,那里有专门为新人设立的青训,每周几乎都有关相的培训,可以学到特别多的东西~想得到更好的发展,就去看看吧~

江陵县17168726375： 人物内心活动描写有没有什么技巧?？
银琛丝乐：心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质. 如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动,那么,心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界.它们的互相结合,就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力. 在心理刻画时,要注意捕捉人物内心的变化,尤其是那些一闪即逝的心灵波动.在描述心理变化轨迹时,要做到波澜起伏、跌宕多姿.

江陵县17168726375： 小学作文人物心理描写的方法 - ？
银琛丝乐： 人物描写常用方法: 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写. ①外貌描写是指对人的容貌(脸型、五官) 、衣饰、身体形态、姿势、风度方面的描写.②语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.③动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格.④神态描写也就是人物的面部表情.神态是随着情感的变化发生变化的面部表情,而外貌相 对稳定,指容貌、服饰、姿态……⑤心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等) 挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征.

江陵县17168726375： 运用了四种心理描写方法的句子 - ？
银琛丝乐： 1. 捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去.我在想,眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为.2. 那天晚上,我的心久久不能平静,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了也要离开自己的妈妈,自由自在地在天空飞翔,去寻找自己的美好生活.你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中.3. 我听了他的话差点没昏过去,心里真是又气又恨又伤心.可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽,一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪.