猜猜他是谁三年级作文300字怎么写

小学三年级作文300字：猜猜他是谁~

猜猜他是谁

他的个子和我差不多高，白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，透出聪慧和灵气。最引人注目的是那一头卷发，蓬松柔软，使他看起来十分洋气。他特别爱干净，从衣服到鞋子，总是纤尘不染。

别看他的外表那么秀气，他可是我们班的跆拳道高手呢。从小就练跆拳道的他，现在已达到了黑带的水平。只要穿戴上护具，温文尔雅的他就会秒变成“勇士”。

一次实战训练课，教练一声令下后，他和对手先是你一腿我一脚地互相试探，谁也不敢轻易进攻，都想抓住对方的破绽。僵持了几个回合后，对手渐渐地失去了耐心，变得有些急躁。这时，只见他趁对方不备，出其不意地来了个下劈，一下子把对手“打”蒙了。接着又来了一个后旋，直接把对手“打”得毫无招架之力，只能认输。

你们猜出身怀绝技的他是谁了吗？
关键 1：“选择一两点特别的地方”

小朋友，你选好了一个同学后，是否觉得他身上有好多值得写的地方而不知该如何选择呢？那么，就可以抓住人物与众不同的特点来写，因为只有这样，才能让读者一目了然，对号入座，快速猜中。例如外貌上的特点：最高、最胖等；性格上的特点：活泼、胆小等；爱好上的特点：爱跳舞、爱唱歌等。

关键 2：“如何写出他（她）的特点”

确定了同学的特点后，如何写清楚他（她）的特点呢？这就需要对同学的外貌进行具体描写，一要抓住他（她）外貌上最有特点的地方；二要按一定的顺序，如：从外形到穿着、从头到脚等。而性格、爱好等方面则需要用上事例，当我们为人物特点加上事例后，就能让别人读得更明白。当然，描写周围的人或景物来衬托，也是写清人物特点的好办法。

指点迷津

这是小刚写的一篇习作，你觉得他写得好不好？

他，长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双大眼睛。他最喜欢蓝色和白色的衣服，所以显得很精神。他在班里很有人缘，同学们都很喜欢他。　

他是我们班的“足球明星”。每次体育课上踢足球时，他都是足球场上最活跃的同学。他身手敏捷，带球速度快，所以同学们经常为他精湛的球技欢呼雀跃。

他不但是“足球明星”，还是画画高手。无论画什么，他总能画得栩栩如生，而且色彩搭配是那么和谐，令人爱不释手，他的画也总被老师表扬并当作范本。

他的数学也很好，常常受到老师的表扬。他还很喜欢电脑，喜欢创造各种各样的游戏，让大家一起玩。有时候他上课会不专心，会做些小动作，但我还是很喜欢他。

他还是我的小老师呢 ! 有一次我有一道奥数题不会做，左思右想都不得其解，我突然想到了他，最后，经过他的耐心讲解我终于弄懂了这道题。

你们猜到他是谁了吗？



[ 老师指点 ]　

这篇习作你读下来什么感觉？小刚的习作写出了同学的特点，而且列举了事例，基本上达到了习作的要求。但正如你所想，他并没有选择“一两点特别的地方”来写，而是对同学的外貌特点、足球明星、画画高手、数学好、喜欢电脑、乐于助人等六个方面，一一进行了列举，人物的形象就不突出，感觉冗长。那这篇习作怎么改呢？这就要给这篇习作做做“加减法”，首先要“减减肥”，把最能表现其特点的一两个方面留下，如“足球明星”“画画高手”，其他的就大胆舍去吧；然后再“长点肉”，通过加入这位同学踢足球时的动作、表情，乃至其他队员和场外观众的表现，将列举的事例写具体，使人物的特点更为突出，能够深入人心。



我们再来读读小刚改后的习作吧！

他，长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双大眼睛。他最喜欢蓝色和白色的衣服，所以显得很精神。他在班里很有人缘，同学们都很喜欢他。

他是我们班的“足球明星”。每次体育课上踢足球时，他都是足球场上最活跃的同学。记得一次足球比赛中，接到球后，他往右一闪，就绕过了阻拦自己的对手。只见他一路带球，飞速地跑向对方的球门，抬起腿，凌空一脚，球“噌”地一下飞进了球门。队员们纷纷和他拥抱，为他竖起大拇指，场外的观众也为他精湛的球技欢呼雀跃。

他不但是“足球明星”，还是画画高手。无论画什么，他都能画得栩栩如生，而且色彩搭配是那么和谐，令人爱不释手，他的画也总被老师表扬并当作范本。在一次美术课上，老师让我们临摹书本上的飞机。我很快就画完了，便去看他的大作，拿起他的画一看，我顿时眼前一亮。在画纸的中央除了与书上一模一样的飞机外，还有许多新颖的飞行器：会喷火的摩托、长了翅膀的滑板、慢慢上升的床……画纸上虽然画了许多东西，但是画面一点都不乱。我不禁心里暗暗赞叹：他的画画水平可真高啊 !

我喜欢过一个人，那个人是谁呢？请你慢慢猜吧。

那个人有着大大的眼睛，长长的黑头发，长的不高不矮、不胖不瘦。

那个人对于什么都好奇，比如说，看见一朵很奇怪的花，那个人一定会问你：“这朵花叫什么名字啊？”等你回答完，下面的问题又接着来了：“它为什么叫这个名字呢？”“它是从哪里来的？”“它会不会结果实呢？”“它会不会死掉？”“它……”如果你是那个人的朋友，可千万别嫌烦。

那个人还有一个在别人眼中不值得一提的理想——当一位辛勤的“园丁”，在我看来，我是非常支持的，因为“园丁”是很伟大的，他们为人们种出“参天大树”，种出数不胜数的“奇花异果”，让世界成为一个美丽的“大花园”。

那个人还爱好唱歌，歌声算得上是“沉鱼落雁，闭月羞花”吧！我听过，你可没听过，有机会可以去听听那“惊天动地”的歌声，我保证你听了之后不想再听第二次！

那个人虽然缺点多多，但是优点也不少哦！比如作文写的不错，学习比较刻苦，孝顺父母，团结同学等等。除此之外，那个人种一些花花草草可是一流的。假如有一棵小树快要死了的，经过那个人的悉心照料，不出三天就能活过来。

说了这么多大家猜到那个人是谁了吗？哈哈，你们一定猜不到，其实那个人就是我自己！你们喜欢这样的我吗？

三年级作文猜猜他是谁怎么写呢？
1篇：猜猜他是谁
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……
他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——XXX
第2篇：猜猜他是谁
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双小眼睛，一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大，难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算24点比赛，我自以为我就是全班最高分了，没想到成绩出来了，他竟然比我多做了一题，上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长，是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉，但是我坚信我一定能够翻越他。
他是谁？我想你们也应该都猜出来吧，他就是——瞿泽同。
第3篇：猜猜他是谁
他，长的虽然不咋样，眼睛超小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，一张包公脸（山寨版包青天），像个非洲黑人，脑袋看上去虎头虎脑，但他的腿很长，在小学曾是班上的飞毛腿，在运动会上年年得冠。
一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔，不过大多是没水或是零件找不到了的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角了的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他，最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话……
记得有一次，他在认真地订正数学作业，刹那间，他眉头紧锁，目不转睛地看着那道选择题，僵持了一段时间，他终于向我发出了求救信号，他神色茫然地问：“这题为什么错，明明就读作十五点七五嘛！”我一看题，“扑哧”一笑，“兄弟，你再把题目读一遍。”“15。75读作十五点七十五，对呀！”他皱了皱眉头，撅起了嘴。我无奈的指了指后面几个数，他看后心花怒放，露出了胜利的笑容：“哦，哦哦！原来是这样啊！嘻嘻！”我顿时无语了。他就是这样一个马虎的人。
除此之外，他还有许多这样的事例，比如：橡皮又忘了带呀，什么东西又找不到啦，甚至写字不清楚被老师误认为是错别字……
他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点，他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。
最后，我希望他能改正马虎的坏毛病，取长补短，发挥出自己的长处，改正短处。
说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道吗？对了，他就是傅文杰。
第4篇：猜猜他是谁
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……
他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。
第5篇：猜猜他是谁
有这么一个人，他无论是在哪里，都充满欢声笑语。
他身材不胖不瘦，高个子，一头乌黑发亮的短发，浓黑的八字眉下是一双水汪汪的大眼睛，好似两颗晶莹剔透的黑珍珠一般。高挺的鹰钩鼻竖在脸中央，下方是一张樱桃小嘴，笑起来还能露出两个小酒窝，红润的嘴唇加上两排洁白的牙齿真是唇红齿白呀！最奇特的是他还会像大耳朵图图一样会“动耳神功”，每次我不开心时他就会给我“家传绝学，动耳神功”。
他还十分爱看书。每节课课间除了上厕所之外，他总是会捧着一本一两百字的书津津有味地看起来，就连我叫他，他都听不作文https://www.ZuoWenWang.Net/见，只陶醉在书的世界中，好像那里面有什么宝贝似的。因此他也光荣地得到了一个响亮的外号“图书大王”。
还有一次，老师叫我们回答一个问题，这个问题很难，让我们百思不得其解。过了一会儿，他忽然来了灵感，就马上从座位上一跃而起，把手举得高高的，但又忽然想不起来了，于是他呆呆地站在那里。一会儿抓抓头皮，一会儿擦擦额头的冷汗，但依然想不起来，最后，他红着脸一屁股坐了下来。这一举动，闹的我们哄堂大笑，还有一些同学笑得都直不起腰来了，就这样他又得到了一个外号，“开心果”。
你们猜猜他是谁？
总结，同学们在写猜猜他是谁作文的时候一定要注重人物性格外貌的描写，生动形象的表现人物特点，通过以上五篇范文的学习，你学会了吗？

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台博养阴： 今天是开学第一天.我高兴地走进了我们二年级十班. 在第二节课快要下课的时侯,葛老师让我们玩个游戏:《猜猜他是谁》.游戏规则是:葛老师把全班同学分成四组.从每大组里挑一名同学上来,葛老师在事先准备好的白纸上写下这组某个同学的名字,然后让剩下的同学说说白纸上的同学的特征、外貌等特点,让他猜猜.每组有两次机会.当然大家不能给他打电话.先是我们第一大组猜,结果我们组没猜对失去了第一次机会,后来葛老师又给了我们一次机会这一次我们猜对了,而且还得了一颗星! 最有趣、最有难度的是—葛老师在白纸上写下了她的名字.这一次可叫白若菲一阵好猜呀!她一次又一次的都没有猜对,最后在同学们的提醒下,白若菲终于猜对了!这个游戏真有趣呀!这一天我真高兴!

上林县13997965645： 可以让我看一下三年级的第一单元猜猜他是谁的作文要该怎样写呢,可以投稿的哦. - ？
台博养阴： 猜猜他是谁 她有一头乌黑的短发,她的睫毛长长的 眼睛大大的.她的脸胖胖的,非常的可爱,夏天玩耍过后脸上红彤彤的像苹果一样.她的脸颊还有一对可爱的酒窝.她是我最好的小伙伴. 她喜欢跑步,喜欢画画,喜欢弹钢琴,还喜欢捉弄人.但是她有时候也是非常善解人意的,每次我不开心的时候,她都会安慰我,陪伴我. 大家猜到她是谁了吗?

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台博养阴： 他是个瘦高个,平时喜欢打篮球所以晒的比一般人黑一些,他学习很好,听课认真听,笔记认真记写得一手好字.他除了打篮球还喜欢看书、打羽毛球.他也是全班唯一一个早晨起来会晨跑的一个人. 他曾经拒绝了班长这一“官职”他说他的课余生活很丰富没有时间去管理班级,他曾经代表我们学校与外校去比赛篮球,我们全班去给他加油鼓劲,不负众望的凯旋而归,那个奖杯还放在教室前面的书柜上. 他乐于助人,同学有事找他,他从不推辞会把这件事情办的漂漂亮亮完完整整的,所以他人缘特别好. 不用猜了!他就是我的好兄弟———萧黎明!