日语中四个词的区别和用法。
勉强する・学ぶ・习う・学习する这四个词语的汉语意思均表示“学习”的的意思，那么它们在用法上有什么区别呢？
1
勉强（べんきょう）する
用法：通过自己的努力和学习，掌握某种知识或技术。
例句：
日本语を勉强する。/学习日语。
歴史を勉强する。/学习历史。
毎日夜遅くまで勉强している。/每天学习到很晚。
死ぬまで勉强する。/学到老。
2
学（まな）ぶ
用法：主要是间接地学习，抽象地学习，向谁谁学习等意思。
例句：
大学でフランス语を学ぶ。/在大学学习法语。
テレビで中国语を学ぶ。/在电视上学习中文。
一人で日本语を学ぶ。/自学日语。
先辈の言行から生き方を学ぶ。/从前辈的言行中学习活法。
3
习（なら）う
用法：在老师指导下，通过练习，学习和掌握某种技艺。
例句：
先生に日本语を习う。/向老师学习日语。
ピアノを习う。/学弹钢琴。
车の运転を习う。/学习开车。
料理を习う。/学习做菜。
4
学习（がくしゅう）する
用法：主要是间接地学习，抽象地学习，向谁谁学习等意思。
例句：
外国语を学习する。/学习外语。
家庭学习。/家庭学习。
生涯学习。/生涯学习。
注：复制于搜狐网站的
日语学习菌
是できます、できました、できています、ています、ていきます
できます，ます表示时态，现在时 就是普通的do
できました，ました表示时态，过去式 was
できています、ています 表示时态的是ています 现在进行时 is doing
ていきます应该是have been吧……
“见えます”的“见える”是自动词，意思是“看得见，能够看见”，比如说：海が见えます。就是能够看得见海的意思。
同样“闻きます”和“闻こえます”也是一样，“闻く”是他动词，意思是“听”，比如：话を闻きます。就是听讲话的意思。
“闻こえる”是自动词，意思是“听得见，听得到”，比如：鸟の声が闻こえます。能听得见小鸟的叫声。
见えます是见ます的能动型，意思是看的见，后边的也一样，意思是听的见。
例：话します 话せます 说——能说
“见ます” 看 比如 テレビを见ます。看电视
“见えます” 看得到 比如 猫は暗やみでも见えます。猫在黑暗中也能看得到。
“闻きます” 听 比如 音楽を闻きます。 听音乐
“闻こえます” 听得到，听得见。 比如 音楽を 闻こえます 听的到音乐
英语四个花费的区别
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scared scary scare scaring四个词的区别,要详解,最好有例句,_百度知 ...
"Scared"、"scary"、"scare"和"scaring"这四个词都与"害怕"有关，但它们在用法和意义上略有不同。Scared："Scared"是一个形容词，用于形容人感到害怕或担心。例如：I'm scared of heights.She was scared to go into the dark room alone.Scary："Scary"也是一个形容词，用于形容事物让人感到...
及、和、暨、与四者的区别是什么?
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记载 记叙 记录 记述 是什么意思,四个词有什么区别?
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精美、精致、精细、精巧这四个词语的区别
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四字成语与术语
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请问体制、机制、制度和体系这四个词的区别,越详细越好,最好能有个...
影响这个体系的因素除人性的自然发展之外，还有人类社会对自身认识的发展。汉语词典释义：体系是指若干有关事物或某些意识相互联系而构成的一个整体：如工业体系、思想体系等。为区分这四个词，我造一个句子如下：我国的教育体制改革必须强化竞争机制，不能只有几个不成体系的制度。
...special unusual especially 这四个词有啥区别?
particular special unusual especially 这四个词的区别在于词性不同、语境不同、固定搭配不同。一，词性不同 particular 、special 、unusual 是形容词；especially是副词；二，语境不同、固定搭配不同 1. particular，\/pəˈtɪkjələ(r)\/，adj.特定的，某一的；格外的...
双肃骨刺： “见ます”的“见る”是他动词,意思是“看”,比如说:映画を见ます.就是看电影.“见えます”的“见える”是自动词,意思是“看得见,能够看见”,比如说:海が见えます.就是能够看得见海的意思.同样“闻きます”和“闻こえます”也是一样,“闻く”是他动词,意思是“听”,比如:话を闻きます.就是听讲话的意思.“闻こえる”是自动词,意思是“听得见,听得到”,比如:鸟の声が闻こえます.能听得见小鸟的叫声.
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嘉荫县13346516739： 日语中が和を的用法区别 - ？
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双肃骨刺： 举例说明吧.私は借りたお金はすぐ( ) 这里用返す .归还,返还的意思.一般返还的的对象是人. 戻す也是归还,返还的意思.但一般返还的队象不是人.比如说引き出しから出したものを戻しなさい.从抽屉里拿出来的东西放回去.这里强调返回的地方. 咱们不也常说哪儿拿的放哪儿去.就这个意思.片付ける まとめる しまう 自分の部屋を片付けなさい.把自己房间整理一下. 资料をまとめる.整理资料.虽然也翻译成整理,但偏向于汇总,汇集的意思. 洗濯物をタンスの中にしまう.把洗好的衣服收起来.这里指收拾起来,放到什么地方里去.
嘉荫县13346516739： 几个日语单词间的区别 - ？
双肃骨刺： .:甚至于すら和さえ,意思用法想同..,甚至..连..”表示一种程度的极端..,语气中带有不屑.例.例:そんなことは三つの子ともさえも知っている.(那样的事连三岁小孩也知道.)名前すら书けない.(连名字都不会写.) まで...都.,在句子中用まで举出一个简单的例子你就能想像出它的程度:皿までなめる(连盘子都舔),区别在于前者为书面语,后者可用于口语.可译为“连.
嘉荫县13346516739： 日语 几个单词的区别 - ？
双肃骨刺： 溃す「つぶす」 毁掉.压坏.(他动词) 溃れる「つぶれる」 压坏.(自动词) 崩す「くずす」 拆毁,粉碎(他动词) 崩れる「くずれる」 崩溃,崩塌(自动词) PS:第一第二个其实是一组,只是不同于自动词和他动词.第三个和第四个也是这样.自动词是指物体为主而发生的反应,他动词是指人做了什么之类的.就那种感觉.... 例えば:がけが崩れる 积み木を崩す 就是这种拉╮(╯▽╰)╭
嘉荫县13346516739： 几个日语单词之间的区别 - ？
双肃骨刺： 副助词》〔极端な例をあげ,他を暗示する〕连,甚至,尚且『书』. 博识の彼ですら知らなかった/就连博学多识的他也不知道. 亲にすら知らせなかった/(甚至)连父母都没告诉. 文章はおろか名前すら书けない/慢说写文章,连名字也写不上来...
嘉荫县13346516739： 求四个日语单词的用法和例句~~急需 - ？
双肃骨刺： 名词 金阁寺 金阁寺には行ってみたいです.形容词 素晴らしい、 秋には素晴らしい红叶が见れます.形容动词 楽しい运动 痩せる为に楽しい运动をしています.接续词 それから それから私は食べなくなりました.
嘉荫县13346516739： 日语中形容词和形容动词的区别和作用?日语中形容词和形容动词的区别 ？
双肃骨刺： 形容词、形容动词和动词一起,构成日语中所谓的“用言”,也就是说这些词语有活用法、形态变化. 形容词、形容动词都是用来表现事物的性质、状态的. 其中形容词是以“い”为结尾的,多以连体、连用的形式来修饰名词. 形容动词则是以“な”与名词连用,它的终止形是以“だ”为结尾的. 如: 美味しい料理、?Sしい?r间 静かな部屋、绮?な絵画 静かだ、绮?だ. 详细的请参考我在这个问题里的回答.
