有一个女生一直想当支教老师然后去山村让孩子们画画看画画自杀了为什么...

~ 暑假的到来让我想起了那些年在网上看到的支教信息，宣传得轰轰烈烈。每当这时，心中总会涌起一股复杂的情绪。我曾亲身体验过支教的生活，所以对于短期支教的行为，我持有一定的保留态度。（以下附上大冰的文字）为什么会有这样的想法呢？因为时间太短了，一个暑假，一个多月的时间，说实话，想要用这么短的时间去改变贫困山区孩子们的命运，这似乎并不现实。我相信，我们大多数人想要去支教，都是出于善意，都是想要给偏远山区的孩子带去一些帮助。但是，你是否想过，每年都有支教队伍的到来，每年又都有支教队伍的离开，这对于孩子们来说，意味着什么呢？他们在慢慢打开心扉，接纳我们的时候，我们却告诉他们我们要离开了。他们中的很多人都是留守儿童，缺少家人的关爱，当我们离开时，他们在心灵上会受到多大的伤害呢？这难道不是适得其反吗？
回想起2016年的暑假，我前往四川省大凉山彝族自治州的一个叫木里的小镇。在那里，我见到了许多孩子，有些年纪很小，却已经不再上学。在一个小餐馆里，我们正在吃饭，一个看起来只有五六岁的小男孩走到我们的桌子前，向我们推销他手中的苹果。他说，这些苹果很甜很解渴，一袋只要五块钱。他们是早上爬到树上摘的。我被他的情况深深触动。什么样的生活压力，会让一个五六岁的孩子不得不出来谋生？
在那段时间里，我也接触到了一些当地的居民，从他们的口中，我了解到很多孩子都是从大凉山下来的，趁着暑假，他们希望可以挣到一些钱来补贴家用。随着我们的行程进一步深入，我们遇到了两个小女孩，她们看着我们吃巧克力，一直盯着我们看。我走过去把剩下的几颗巧克力分给她们，她们惊讶地看着我，然后把巧克力藏进口袋，说要拿回去给妹妹们。在我们这个物质丰富而精神匮乏的时代，我瞬间被击中，眼泪开始涌出。在他们这个应该是最天真浪漫的年纪里，生活却迫使他们变得懂事，变得更加坚强，成为家庭的支柱。这让人感到多么心疼和心酸。
后来，当地的一位支教老师告诉我，因为这里的条件不好，学校很小，也没有宿舍，所以很多孩子每天都要走一个多小时的山路来上学，晚上还要走一个多小时的山路回家。上了初中以后，因为这里没有学校，所以很多孩子被迫辍学。听到这些，心情非常沉重。也就是在这样的背景下，我萌生了去边远地区支教的念头。虽然自己的力量微小，但至少可以起到一点作用。我在大三的时候考了教师资格证，信誓旦旦地计划在暑假去支教。然而，由于竞争激烈，我在面试中被淘汰，去大凉山的计划落空了。幸运的是，学校里也有组织支教的活动，我成功地竞选上了。就这样，我在福建的一个边远山村度过了一个夏天，那个叫湖洋的地方，成为了我心中的一个软肋。
我们刚到湖洋时，校长和老师欢迎了我们，给我们提供了临时的宿舍。因为支教老师本来就不多，十几个人，所以我们可以分到四人一间。走进宿舍的房间，房间很小，吊扇在轻轻摇摆，阳光照亮了整个房间。新的环境，新的舍友，新的床铺，接下来的一个多月中，我将在这里度过。招生那天，意外地来了很多报名的学生和家长。完全超出了我们的预期，而我们老师人数本来就少，后来相当于每个人要增加一倍的工作量。四个年段加在一起总共有将近500个学生。压力很大，因为我们这群大学生都没有教书的经验，面对这么多的学生，我们每个人都在告诉自己，我们不是来体验生活的，我们现在是老师，我们应该要有老师的样子。接下来的每一天，我们都在教室里备课，批改作业，讨论教学方法，谈论每个学生的性格特点到深夜。尽自己最大的努力，希望可以让课堂活跃一点，可以带给他们多一点的知识，可以让他们度过一个快乐又特别的暑假，可以通过自己的力量，让他们有更加广阔的视野，去看看外面的世界是什么样子的，能够给他们留下美好的回忆。
经过每天的接触，对我们了解的不断深入，我们开始意识到，其实教给他们知识或许不是我们的首要目的，因为我们呆在他们身边的时间太短了，能教给他们的知识是有限的。而对于这里的学生，大部分都是留守儿童，都是爷爷奶奶带大的，而父母的关爱缺失，自己爷爷奶奶的溺爱，导致大部分学生都有很多的坏习惯，而到了后期，我们也注重往这方面下功夫，教他们做人的道理，如何去关心别人，爱别人，如何养成好的生活习惯等。我知道，学生这么多，时间又这么短，根本不可能有那么多的精力去照顾到每一个学生，不能面面俱到。但在那段时间里，我们班的两个班主任，我和我的小学妹，我们知道我们付出了多少，我们尽力去了解班里的每一个学生，真的是又当爹又当妈，把他们每个人都当成了自己的孩子。我不能说我对他们带去了多少改变，但我可以很骄傲地说，确实是因为有我们的存在，改变了那么一部分的学生，让他们对于学习，读书有了新的认识与理解，让他们更加懂得了做人的道理，让他们知道了同学之间该如何更好地相处。我觉得这样我们的目的就达到了，这趟计划就是有意义的。
在最后一天，文艺汇演结束后，我们一个个哭得肝肠寸断，因为离别终将到来，我们不能再继续陪他们了，而他们带给我的那些快乐，感动将都尘封在今天里。我说都别哭了，我们还会回来看你们的，后来在2018年的夏天，我在西藏呆了一个夏天，未能赴约，我不知道，我什么时候才能再去看看他们，真的好想好想好想他们，不知道现在有没有长大一点了，有没有懂事一点了，还是依然像当时一样，那么让人头疼。而我们学校去湖洋支教的计划，始于我们这一届，也终结于此。看着他们时不时给我发的消息，总是问，老师，你们什么时候回来啊，我就心疼不已，我也不知道什么时候才能再回去看你们。我们总说支教就是为了去帮助山区的孩子，可是，在这一段人生经历中，我想，他们给予我的比我帮助他们的多得多得多。在他们一次次期盼着我们能够回去看望他们然后一次次希望落空的时候，我不知道会给他们的心灵带去多少的伤害。我知道，在那时，他们已经把我们当成了最亲的亲人了，而不是老师，可是，他们的这些亲人们，可能这一辈子都没有机会再相见了，我不敢想……所以，去短期支教，我不知道是去渡他们还是去渡自己。或者，经过这样的一段经历，你的人生经历是真的得到升华了，可是对于他们呢？是关爱多还是伤害多？我不知道！接下来是大冰的文字——趁着暑假寒假去短期支教的志愿者们，扪心自问一下，你们真的是去帮助那些孩子的吗，还是去给自己的人生攒故事？或者，只是去捕捉一份高尚感，寻找一份自我感动？亲爱的，支教是种责任和义务，是去付出，而不仅仅是去寻找；是一份服务于他人的工作，而不仅仅是一次服务于自我的旅行。真正负责任的支教志愿者，不应该是一个只有热情的支教旅行者。不鼓励短期支教，不等于反对支教。如果可以的话，沉下心来在那些学校最起码教满一个学期如何？只去蜻蜓点水地待上一两个星期或一个假期，你和孩子们谁的收获更大？你倒是完成了一件有意义的事情了，人生得到升华了，可那些孩子呢，他们收获了什么？在“支教”这个名词里，主角应该是孩子，他们没有必要去做你某段人生故事的配角，也没有义务去当你某段旅程中的景点。话说得重一点儿，你有权利去锻炼自己，但何必拿边远穷少地区的孩子们当器材道具！或许有人会说：我们也牺牲了假期啊，不论我们去的时间长还是短，都是在改变孩子们的人生轨迹……这话没毛病，若能系统而严谨地良性影响一个孩子的人生，善莫大焉，积福积德。但诚实点儿讲，改变孩子们的人生轨迹是你的首要目的吗？冠冕堂皇的皮扒开，在你心里，改变他们的人生轨迹和丰富自己的人生轨迹，谁的排序更靠前？人在做，天在看。发心真的是诚的吗？我认识好多真正的支教者，默默耕耘，认真备课，精进挚诚慈念灌心如大乘修行者。一个真正的支教志愿者，心应该是平的。不会盲目寻求道德上的优越感，也不会居高临下地去关怀。真正的献爱心不仅仅是去成全自己，更不是去作秀或施恩。

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赞皇县15141544147： 我是一女孩,18岁,无文凭,初中毕业,但有的是一颗爱人的心,想去山区支教,哪里会要我 - ？
豆卢油朗瑞： 怎么说呢 如果你真的是想去支教帮助那些孩子 我很尊敬你 因为我做不到 小女孩 你要知道支教不是你在偶像剧里看到的那些支教 真正的支教是忍受饥饿和劳累时时刻刻为孩子着想的 更需要长期的坚持 我做不到 因为这样自己的青春会送给了这件...

赞皇县15141544147： 没有教师资格证,只是一个普通大本毕业生,想去山区里支教,自己自愿的那种,靠谱么?怎么做? - ？
豆卢油朗瑞： 能感觉到你是个善良之人,但是由于目前教师行业问题较多,国家现在教师资格改革,想要当教师必须有教师资格证,要不然没有偏远县区政府敢接受你,最好去考教师资格证,不是很难考,网上找些视频,结合书看,考教师资格证没有专业限制的.既然想走这条路,坚持下去,首先,我感谢你!

赞皇县15141544147： 我是一个45岁的女人在单位内退了年轻时就一直梦想要去贫困山区支教一 - ？
豆卢油朗瑞： 如果是到贫困地区临时代课,或许不需要教师资格证.但如果是正式任教,应该具有教师资格证.

赞皇县15141544147： 想去山区做支教?有人能告诉我怎么才能去吗?? - ？
豆卢油朗瑞： 一看到你的题目,我就想到“三支一扶”.我是一名支教的老师,孩子们渴望知识的眼神让人心醉.但是去山区支教这中间的困难和心理的寂寞,也许要比你预想的更糟糕,我劝你要想想清楚.另外,根据你说的文凭,就说不好了.也许是和目前的就业形势有关,现在大专院校毕业的许多人都通过招考的方式加入到“三支”的队伍中,尤其是针对应届毕业生的这块.如果,你仅仅是想做山区的一民普通的老师,你可以先和当地的教育部门联系.

赞皇县15141544147： 能不能告诉我一些贫困山区学校的具体地址.我爸爸想资助他们,建希望小学.谢谢! - ？
豆卢油朗瑞： 云南省永胜县片角乡片角中学,片角小学都是穷学校.永胜县是国家级的贫困县.邮政编码是674206.还有这个网站:http://www.westup.org/对...

赞皇县15141544147： 感觉现在的生活很是乏味,想离开家,离开所有熟悉的人,去大山支教,估计家里人都不同意的,我没有钱,没 - ？
豆卢油朗瑞： 我做不到那么潇洒,虽然有这样随性的心. 没有工作,没有存款,没有方向,没有目标.离开对我来说意味着另一种陌生的开始.有点害怕,但没办法.现在的生活,我很不快乐.

赞皇县15141544147： 我现在是一名小学教师,想去贫困山区支教,具体的途径怎么走? - ？
豆卢油朗瑞： 你是哪个省的?各个省政策是不一样的.山区支教可以:1、考当地的特冈教师.2、考当地的三支一服(很多地方都有的)这两个考试都是大概在每年的4、5、6月份 .3三支一服考试会早一点,今年在4月吧,好像是4月.3、去考当地的教育局问问.其实我很奇怪你怎么会工作日复一日的混日子很浪费生命,别的行业你试试就知道有多难、多辛苦了.我们是同行.我已经给出你最好的答案了.

赞皇县15141544147： 幼师去山区支教的弊端 - ？
豆卢油朗瑞： 只要不是特别贫困特别闭塞的山区——只要是个小镇,孩子与外面的世界就没有多少隔膜.那是去年这个时候,孩子们每天追看芒果台的《一起又看流星雨》.城市里庶民的流行文化(爱情买卖什么的)大家都知道得一清二楚.经过与孩子们...

赞皇县15141544147： 请问幼师可以去大山支教吗? - ？
豆卢油朗瑞： 可以的吧!要学校申请填表!地方幼儿园也要填表…… 不过…幼儿园支教不去小学支教!幼儿是要家庭和教师的互相帮助之下才可以培养出好习惯!但毕竟是大山,我想大部分家庭是不会注意这些的!也不用说配合什么的了!今天在学校卫生行为习惯都保持的好的,但回家没两天肯定把你这两星期教的都给忘了!至于小学就不一样了!小孩子基本知道自己习惯什么,那些该做那些不该做!做老师的发现他那方面有天赋就多注意一下,而且幼师学的方面广,你还可以教她们琴法,舞蹈…多培养孩子向个个方面发展!至于怎么从一个幼儿园老师去教小学…你就要自己想办法了!

赞皇县15141544147： 本人想去偏远山区支教,但是无教师资格证,希望大家能告诉我适合的支教地方.不胜感激. - ？
豆卢油朗瑞： 精神可嘉,本人表示钦佩.不过很遗憾地告诉你,以你的条件是比较麻烦,而且去偏远山区支教,会很苦.你要考虑清楚了.第一,去偏远山区支教,不是你想去就去的,要走正规途径,通过考试的.第二,你不是师范毕业,也没有教师资格证.如果自己找学校的话,工资就由接受你的学校支付,会很低的.何况,偏远山区学校有没有能力支付还是一个问题.