怎样教育学习粗心的孩子？
考试粗心是不少孩子常见的毛病。由于考试粗心造成的危害很大,有的学生考上重点高 中，高考却落榜,不少是由于粗心所致。赵欣就是这么可惜地与第一名失之交臂0
孩子为什么会粗心呢？
形成孩子粗心的因素是多方面的。比如气质因素:有这种因素的孩子对感觉刺激的敏感性 较差，注意力又比较容易受到外界的干扰;又如知觉习惯的因素:有这种因素的孩子对知觉对象 的反映不完整、分辨不精细;又比如兴趣的因素:这种孩子对感兴趣的事情比较认真仔细，对不 感兴趣的事情却马马虎虎等。最令人伤脑筋的是粗心会逐渐变成一种行为方式，最后演变成办 什么事情都冒冒失失、粗枝大叶,最终成为一个真正的“马大哈” O
粗心孩子的突出特点是动作快，脑子慢。这种孩子做事之前一般不会耐心细致地观察和思 考问题，因而事情做完之后常常会漏洞百出。这种情况一般会随着孩子认知能力的提高而有所 改善，但是对那些已经形成粗心习惯的孩子，如果不对他们进行耐心细致的指导,改变他们的不 良习惯，帮助他们形成新的知觉、思维和行为的模式，那么他们就只好当一辈子“马大哈”了。
所以，作为家长，必须有效地帮助孩子改掉粗心的坏毛病，而且越早越好。
作为家长，该如何纠正孩子粗心的毛病呢？
(1) 培养孩子的知觉能力和辨别能力。孩子之所以粗心，就是因为缺乏良好的知觉能力和 辨别能力。父母要提高孩子这方面的能力，就必须采取有效的办法。比如向孩子提供“找相同 点”和“找不同点”的图画，让孩子去发现图画中各种细节上的变化，培养他们仔细观察事物和 仔细比较事物的能力，并且要求他们把比较的结果用语言大声地讲出来，以便巩固知觉的发现。
(2) 训练孩子多角度思考问题。小孩子的思维缺乏可逆性，很难从不同的角度思考同一问 题,因此需要父母进行很具体的指导。比如将两根一样长的棒子前后错开放在孩子面前，问他 哪一根长。试验表明，有的孩子说上面一根长，有的孩子则认为下面一根长。这时，父母可以诱 导孩子换一个角度再看这两根棒子。说上面一根长的孩子是因为他只注意到棒子的左端，当让 他同时再看看木棒的右端,他的说法可能就会改变了;说下面一根木棒长的情况则相反,孩子只 注意到木棒的右端的长短,而忽视了木棒的左端。通过这个例子，要让孩子知道学会从不同角 度观察事物。
(3) 让孩子学会自我监督。帮助孩子分析发生错误最关键的地方是什么，在哪里,让孩子 抄录自我提醒的“语录”。例如，“坚决消灭错别字”，“不要忘记复数”等,放在自己桌子的玻璃 板下,贴在作业本第一页上或者其他醒目的地方，提醒自己注意,这样有助于孩子克服粗心的 毛病。
(4) 让孩子在生活中体会细心的好处。如果在你的朋友或亲戚中有人是从事精密、细致的 工作的，你不妨与他们联系，带孩子去看看他们工作时的情景，让孩子能受到启发。
孩子学习粗心怎么办 如何让孩子变得细心起来
家长可以故意出错，让孩子来改正家长的错误。这样能让孩子对这个问题的记忆更加深刻，这对孩子也是一种教育。特别说明：通过以上关于孩子学习粗心怎么办 如何让孩子变得细心起来内容介绍后，相信大家会对孩子学习粗心怎么办 如何让孩子变得细心起来有个新的了解，更希望可以对你有所帮助。
粗心的孩子怎么办 粗心的孩子如何引导教育
2、培养有序生活习惯。要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。3、放手让孩子管自己。家长耐心的教导,避免...
孩子的“粗心”怎么治?
检查自己的工作是否仔细等。7. 培养兴趣和激发学习动力：通过给予孩子足够的自主权、选择和自由，激发他们对学习的兴趣和动力，提高他们的主动性和积极性。8. 寻求专业帮助：如果孩子的粗心问题严重影响了他们的学习和生活，可以考虑咨询专业的心理咨询师或教育专家，寻求专业帮助和指导。
如何改掉孩子粗心的毛病?
1、这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。2、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
如何解决孩子马虎粗心 孩子马虎粗心怎样教育
自理能力差，责任心欠缺，导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事开始，培养孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;训练孩子多做细活，培养孩子的责任心和耐心。2、培养孩子整齐有序的生活习惯，孩子...
孩子粗心大意怎么改?
2、培养孩子的责任感。自我照顾能力差和缺乏责任感导致孩子马虎和粗心，学习上的粗心是孩子不良生活习惯的表现。建议家长摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事做起，培养孩子有序的生活，提高孩子的自理能力，训练孩子做更细致的工作，培养孩子的责任感和耐心。3、培养孩子有序的生活习惯。
粗心大意的孩子会有哪些特征?怎样让他们细心?
三、粗心背后的原因 孩子粗心的背后可能有多种原因。对于刚入学的孩子，可能与他们的年龄和发育阶段有关。然而，了解粗心背后的真正原因非常重要。通过了解和解决这些原因，可以帮助孩子更好地克服粗心问题。四、粗心在生活中的表现 粗心不仅在学习上有所表现，在生活中也会体现出来。孩子可能会忘记整理书包...
怎么教育小朋友改掉毛糙、粗心、不细心
3，家长和老师以身作则，给小朋友树立学习的榜样。在对孩子进行培养教育的过程中，身教重于言传。老师和家长用自己的实际行动给孩子树立起学习的榜样，对孩子的教育作用是最大的，也是效果最明显的。……具体来说，在帮助低年级小朋友改正粗心大意的缺点这个问题上，老师和家长在日常的一言一行都会给...
如何帮助孩子改掉粗心的毛病
1、培养孩子的专注力和注意力。孩子粗心往往是因为他们的注意力不够集中，容易受到外界干扰。家长可以采取一些措施，如与孩子一起进行一些需要集中注意力的游戏或活动，如拼图、搭积木等，以提高孩子的专注力和注意力。2、制定明确的目标和计划。家长可以帮助孩子制定明确的学习目标和计划，让孩子有目的地...
孩子学习粗心的情况,父母应该怎么应对呢?
引言：人们都说细节决定成败，在日常的生活中，如果一个人不能注意到各种小细节，那么他就很可能会做什么事情都失败，有些孩子在日常的生活中非常的粗心，无论是做一些小事情还是学习的时候，他们都会丢三落四，忘记很多东西，那面对孩子学习粗心的情况，父母应该如何应对呢？让我们一起来看看吧。一、...
巧绿芬必：[答案] 要纠正孩子的马虎粗心,大概有一下几种办法: 一、从培养好的生活习惯做起. 我们发现,如果一个孩子的房里一团糟,鞋子东一只西一只,他的作业往往字迹潦草、页面不整,做事丢三落四、凭兴致所至,观察没有顺序、思考缺乏条理,表现出典...
大冶市18225488058： 怎样才能改掉孩子粗心的毛病我儿子每次做作业都粗心,同样的错误犯了一遍又一遍,当你提醒一下,他又会了... - ？
巧绿芬必：[答案] 首先家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子,这样容易给孩子造成心理上的压力,考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上,这样反而更容易引起注意力分散,出现更多不必要的错误.其次 ,对孩子的粗心,家长尽...
大冶市18225488058： 孩子做事做题都很粗心,怎样训练或者有什么好的方法可以改掉这样的毛病? - ？
巧绿芬必：[答案] 案例一 把做功课的时间化成功课量 (10岁女孩) 女儿是粗心大王,作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做,弄得我也跟着神经紧张.可气的是怎么提醒她细心都没用.据我观察,她粗心的原因和大多数孩子一样,没把心思放在功课上....
大冶市18225488058： 怎样改变孩子粗心和丢三落四的毛病? - ？
巧绿芬必：[答案] 现在很多孩子做事粗心,毛躁,丢三落四,学习上错误连连,这让很多家长感到烦恼,让很多老师感到无奈.现实中的孩子活泼可爱,聪明伶俐,一学就会,唱歌跳舞玩电脑运动都是能手,可学习就不在行,我曾经听一位年轻妈妈说,我的孩子很聪明...
大冶市18225488058： 如何解决孩子学习粗心大意的毛病 - ？
巧绿芬必： 面对孩子的粗心,妈妈要拿出更多的耐心和宽容,慢慢想办法,千万不要瞎指挥、乱批评,更不要期望一蹴而就.孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的. 首先,要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因 首先,要找一找孩子形成粗心...
大冶市18225488058： 如何解决孩子在学习中的粗心问题 - ？
巧绿芬必： 1对孩子的粗心,家长尽量不要采取正面惩罚的方式,以避免对孩子粗心的强化,而是可以运用正强化的方法,比如在孩子粗心时不去批评他,但是在孩子细心地很成功地完成一件事的时候,家长可以表扬孩子,强化他的细心,这样孩子就会慢...
大冶市18225488058： 孩子粗心该怎么去教育 - ？
巧绿芬必： 一、强化孩子的责任心 责任心是做好一件事情的前提,可以说如果没有责任心,对什么事情都敷衍塞责,马虎了事,必然做不好.有了责任心以后,才会谨慎从事,细致认真,不敢有半点儿懈怠.要培养儿童的责任心,家长光靠说教不行,还得...
大冶市18225488058： 孩子学习粗心怎么办?有好的方法吗? - ？
巧绿芬必： 要看什么年龄段的孩子了吧:小学阶段1-4年级的 还算比较好教的,只要适时鼓励,多多表扬,能让他感受到学习能给他带来家长、老师的关注和表扬,学习能给他带去快乐,他就会主动改掉自己这些毛病.简单的说,这个年龄段的孩子需要的是正面的肯定.5-9年级,因为已经年纪渐长,有个人的想法,对学习的认识基本上也已经定位,所以主要以学习辅道为主,鼓励表扬为辅.至于高中以上的,算成年人咯,如果对学习有心思的,说说就会自己注意去改正了.没心思的,基本上还是别勉强孩子了,只会让孩子对学习越来越厌烦的~ 以上均为个人观点~
