2.( )区别同音字并填空-|||-才 材 财 裁-|||-人 () 济济 恭喜发 () 大 () 小

~

才材财裁人(才)济济恭喜发(财)大(材)小用剪表)合宜(财)高八斗人(财)两空因(材)施教恃(贝财)傲物(财)大气粗(疏学浅(才)华横。

同音字就是现代汉语里语音相同但字形、字义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如：“元”、“员”、“圆”、“园”等就是同音字。

这些字读音相同，形、义却不同，要想认清它们，对我们刚刚接触语言文字的低年级小朋友来说并非一件易事。因此如何让学生区分同音字便成了摆在我们面前的一个难题。下面是我在这方面的一点薄见。

第一、由形入手，抓住特点，展开想象。

两个同音字在字形上总是有差异的，我们可以利用这个差异，联想出它的形近字，从而进行区分。如：同音字“报”和“抱”。我们除了可以通过他们都是与手有关的动作，记住是提手旁之外，我们还可以通过形近字的联想来记住他们的右边部分。

“报”与“服”的右边部分完全相同，记住了“服”也就记住了“报”。“抱”与学过的“袍”的右边部分是完全一样的，记住的“袍”也就记住了“抱”。这样便轻而易举的分清了它们的形。

中国的汉字中有很会意字，我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。

例如：同音字“明”和“鸣”。“明”由“日”和“月”组成，“日”“月”同在，则“明”。“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。

又如，同意字“刻”和“课”。刻有“刂”，刀能刻东西，如刻字、刻碑、刻石等，在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻，立刻、一刻钟等，所以，这是刻东西、刻记号的“刻”。课有“讠”，和语言有关系，上课教师要讲话，学生要发言，所以，这里的“课”可组成"上课、下课、课本、课文"等。

---

错那县17332088500： 二、同音字填空.“ji”(6分)( )贯、贫( )、( )念、( )然、 - ？
仲世金花：[答案] 籍贯 贫瘠 纪念 既然

错那县17332088500： 如何辨别同音字 - ？
仲世金花： 在几次考试中,我发现一年级的学生对同音字的辨别能力很低,遇到同音字,就有点晕,即使你强调过好几遍,依然有学生出错.如“生”和“升”,“公”和“工”,“从”和“丛”“厅”和“听”在考试和听写中,依然有孩子拿不准该用哪个...

错那县17332088500： 怎样区分同音字 - ？
仲世金花： 根据偏旁

错那县17332088500： 一年级下册语文冀教版怎么区别同音字 - ？
仲世金花： shèng(盛开)chéng(盛饭)挑:tiǎo(挑衅)tiāo(挑拣)几五年级语文上册第七课《桂花雨》多音字:jī(几乎)jí(几个)挑:盛:tiāo(挑水)tiǎo(挑衅)同音字

错那县17332088500： 同音词和多音词的区别 - ？
仲世金花： 同音字:有几个或两个字的读音一样.如:到——道.报——抱 多音字:一个字有两个或两个以上的读音.如:差.好

错那县17332088500： 小学二年级语文出版社用什么样的方法区别同音字 - ？
仲世金花： 一、中国的汉字中有很多会意字,我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字.二、通过组词区别字义.三、到具体的句子中去区别字义.四、通过反义词的搭配区分同音字.五、通过形近字的联想区分同音字

错那县17332088500： 二、同音字填空.“ji”(6分) ( )贯、贫( )、( )念、( )然、奇( )、( )使 ( )静、供( ) - ？
仲世金花：[答案] 籍贯 贫瘠 纪念 既然 奇迹 即使 寂静 供给

错那县17332088500： 怎样区分生,声这两个同音字? - ？
仲世金花： 生,声这两个字同音,都是shēng.只有组成词时才能区分是那个字.如生活,声音.

错那县17332088500： 同音不同字的词 - ？
仲世金花： 工夫--功夫 归公—归功 投宿--投诉 简易--检疫 战士--战事 自述--字数 南方--男方 钱币--前臂 正直--正职

错那县17332088500： 4个不同的同音字 - ？
仲世金花： 直 zhí执 zhí跖 zhí摭 zhí值 zhí职 zhí植 zhí跖 zhí侄 zhí