为什么中国的高中生几乎不能打工

中国高中生到美国可以打工吗？还是不是义务教育了~

　　如果国际学生，F-1签证。打工叫part-time job， 一周最多20小时，多了就会有所谓的immigration problem， 而且part- time job 只限校内，并且需要有社会安全码,SSN， Social security number, 这个SSN没有工作办不了，但是坑人的是，没有SSN就没有工作，是一个死循环，如果要打开这个死循环只有学校允许打工的地方的经理推荐信，之后你会做一些很复杂的paper work， 比如签本州的法律条约，我在纽约，所以签的是纽约的。
　　可以做兼职，而且只能做兼职，如果校外工作，你自己说是兼职，政府抓到你就会说你是全职，之后你就会被遣送回来了。
　　赚取学费，这个是绝对不可能的，纽约州的大学，不说纽约大学，雪城，光说纽约州立大学，这个是公立学校。比如我的专业是比较便宜的，理论物理。一个学期的学费是大约17000美金，一年是34000美金，还不加生活费。计算打工的工钱，纽约的最低工资标准是7.25美元每小时，如果很NB，赶上了学校的STUFF/FACULTY的工作了，如果给的工资是10美元每小时（这个工资会让本地打工学生羡慕的），干满，一个月是80小时，800元，一学期4个月，最多才3200美金，这些钱如果在校外租房子，可以交房租，或许可以买一台二手的汽车也是不错的选择，要是交学费……3200美金和17000美金。很不现实的，打工只不过是张眼界，体验生活，能够得到免费的食物。还有的就是缓解生活花销。如果能够到一个奖励全额奖学金的学校，想必也不会去打工了。
　　因为能够奖励本科生全额奖学金的学校都是很强很强的，如果不把时间投入到学术上，恐怕这辈子都后悔没有好好学习了吧。
根据个人经验，到美国已开始打工还好，它占用大多的时间，而且工作后真的没有精力去学习了。所以这个是建议。
　　最好的方法就是提前毕业。提前毕业了，剩下的就是半年的生活费，也是好几千好几千美元的。如果专心学术。本科毕业可以直接申请博士，美国的博士5年，大多数都是奖学金的。何乐不为呢！

　　义务教育‍
　　义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年(小学六年，初中三年)，这一规定符合我国的基本国情，是适当的。
　　义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。16世纪欧洲宗教改革运动中，新教国家为推行宗教教育，提倡广设教育。1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。根据联合国教育、科学及文化组织的有关统计资料，到20世纪70年代末80年代初 ，已有近60个国家实施义务教育法。各国实施义务教育的年限长短，大体是由该国的经济发展水平和文化教育程度决定的。中华人民共和国建立后，初期起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》及以后正式颁行的国家宪法中，都明确规定公民有受教育的权利和义务。1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代生活所必需，是现代文明的一个标志。
在中国教育史上，1904年，把小学教育规定为义务教育。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。该法于同年7月1日起施行。这是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。2005年12月，国务院下发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制。这为义务教育立法打下一个非常好的基础。2006年9月1日起开始实施新的《义务教育法》。新修订的义务教育法中最终明确：“国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障”，完成了“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的真正转变。
　　基本性质
　　
　　中国义务教育的强制性、公益性、统一性，这是义务教育的三个基本性质。
　　公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。如修订的义务教育第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
目前，发达国家大多实现了九年制义务教育向十二年制延伸的历史性转变，大大增加了全社会公民平均受教育年限，提高了这些国家的HDI（人类发展指数）。中国由于九年制义务教育本身基础脆弱，实行的时间不长，所以人均受教育年限短，HDI指数在全世界仅仅排在81名（2008年）。
社会各级对教育十分热心和重视，不断向国家提出义务教育要向十二年制延伸。目前的争议是向上还是向下延伸，是重视高中教育还是学前教育，而世界各国的做法也不统一。多数发达国家把幼儿园大班或中班大班以及高中阶段都纳入了义务教育。
随着科学发展观的深入人民，十二年义务教育必将从舆论准备转化为法律实施，这是历史进步的必然，但需要社会各级的推动。

普通高中生去美国上大学的流程 1. TOEFL(托福成绩)500--600分； 2. SAT成绩1200分； 3. GPA(高中学习成绩平均分)在2.0以上； 4. 美国大学注重学生所参加的各类活动，包括是否是校报的编辑、是否参与课外打工、是否到社区和医院养老院做义工等，这些被看成是该学生有没有很好的活动能力、领导才能和社会责任心的标准；（百利天下的社会实践活动丰富到爆！） 5. 申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会； 6. 推荐信； 7. 填写大学提供的申请表格； 8. 个人陈述及学习计划； 9. 财力证明。学生的资金状况也是美国留学条件美国大学的学费相差很大，从几千美元到两三万美元不等，相对来说，公立学校的学费要便宜一些。而生活费相对固定。如果在大城市或发达地区就读，一年的生活费在5，000至9，000美元左右。而如果在小城市，一年的生活费在2，000至5，000美元不等。所以，留学美国，在完全自费的情况下，根据学校的情况不同，费用在8千至3万美元不等。所以在申请学校时，学校会要求您出示相应数额的存款证明。 10. 入学时间：美国本科一般是春季或秋季。

　　如果国际学生，F-1签证。打工叫part-time job， 一周最多20小时，多了就会有所谓的immigration problem， 而且part- time job 只限校内，并且需要有社会安全码,SSN， Social security number, 这个SSN没有工作办不了，但是坑人的是，没有SSN就没有工作，是一个死循环，如果要打开这个死循环只有学校允许打工的地方的经理推荐信，之后你会做一些很复杂的paper work， 比如签本州的法律条约，我在纽约，所以签的是纽约的。 　　可以做兼职，而且只能做兼职，如果校外工作，你自己说是兼职，政府抓到你就会说你是全职，之后你就会被遣送回来了。 　　赚取学费，这个是绝对不可能的，纽约州的大学，不说纽约大学，雪城，光说纽约州立大学，这个是公立学校。比如我的专业是比较便宜的，理论物理。一个学期的学费是大约17000美金，一年是34000美金，还不加生活费。计算打工的工钱，纽约的最低工资标准是7.25美元每小时，如果很NB，赶上了学校的STUFF/FACULTY的工作了，如果给的工资是10美元每小时（这个工资会让本地打工学生羡慕的），干满，一个月是80小时，800元，一学期4个月，最多才3200美金，这些钱如果在校外租房子，可以交房租，或许可以买一台二手的汽车也是不错的选择，要是交学费……3200美金和17000美金。很不现实的，打工只不过是张眼界，体验生活，能够得到免费的食物。还有的就是缓解生活花销。如果能够到一个奖励全额奖学金的学校，想必也不会去打工了。 　　因为能够奖励本科生全额奖学金的学校都是很强很强的，如果不把时间投入到学术上，恐怕这辈子都后悔没有好好学习了吧。 根据个人经验，到美国已开始打工还好，它占用大多的时间，而且工作后真的没有精力去学习了。所以这个是建议。 　　最好的方法就是提前毕业。提前毕业了，剩下的就是半年的生活费，也是好几千好几千美元的。如果专心学术。本科毕业可以直接申请博士，美国的博士5年，大多数都是奖学金的。何乐不为呢！ 　　义务教育‍ 　　义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年(小学六年，初中三年)，这一规定符合我国的基本国情，是适当的。 　　义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。16世纪欧洲宗教改革运动中，新教国家为推行宗教教育，提倡广设教育。1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。根据联合国教育、科学及文化组织的有关统计资料，到20世纪70年代末80年代初 ，已有近60个国家实施义务教育法。各国实施义务教育的年限长短，大体是由该国的经济发展水平和文化教育程度决定的。中华人民共和国建立后，初期起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》及以后正式颁行的国家宪法中，都明确规定公民有受教育的权利和义务。1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代生活所必需，是现代文明的一个标志。 在中国教育史上，1904年，把小学教育规定为义务教育。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。该法于同年7月1日起施行。这是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。2005年12月，国务院下发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制。这为义务教育立法打下一个非常好的基础。2006年9月1日起开始实施新的《义务教育法》。新修订的义务教育法中最终明确：“国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障”，完成了“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的真正转变。 　　基本性质 　　 　　中国义务教育的强制性、公益性、统一性，这是义务教育的三个基本性质。 　　公益性 所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。 统一性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 强制性 强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。如修订的义务教育第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。 目前，发达国家大多实现了九年制义务教育向十二年制延伸的历史性转变，大大增加了全社会公民平均受教育年限，提高了这些国家的HDI（人类发展指数）。中国由于九年制义务教育本身基础脆弱，实行的时间不长，所以人均受教育年限短，HDI指数在全世界仅仅排在81名（2008年）。 社会各级对教育十分热心和重视，不断向国家提出义务教育要向十二年制延伸。目前的争议是向上还是向下延伸，是重视高中教育还是学前教育，而世界各国的做法也不统一。多数发达国家把幼儿园大班或中班大班以及高中阶段都纳入了义务教育。 随着科学发展观的深入人民，十二年义务教育必将从舆论准备转化为法律实施，这是历史进步的必然，但需要社会各级的推动。 本回答由科学教育分类达人 甄好斌推荐

这个谁都不知道 这个你点去问作者了，我们这些又不是写动漫的谁能知道那我们只是看。所以很多事情我们只能才测。像你说的可能是作者有经历过这种事情。满意的答案，

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堆龙德庆县18639643693： 高中生为什么找不到工作啊?？
芒刷恒得： 我想如果是高中生假期打工的话,那么招聘人是不愿意雇佣临时的打工的人,他们或许需要能长期的在其工作的人.

堆龙德庆县18639643693： 15,16岁高中生不应打工的理由..? - ？
芒刷恒得： 我觉得,其实也不能说不应打工吧,也不是那么绝对的问题.主要是高中的课业比较繁忙,加上社会各阶层的人对高考的重视,高中生的压力相对来说蛮大的,如果还要出去打工,可能有的同学就会觉得身心疲惫,注意力难以集中哪,这样子一方面对自己身体不好,二来也影响学习成绩,倘使是这样子,那就是一个恶性循环.但是也不排除有的同学能够将学业和打工两者处理得平衡恰当,那就很不错啊,不过这种情况挺少的.

堆龙德庆县18639643693： 为什么有些家长不允许初中生出去打工呢,甚至高中生也不可以,谁能给我个答案? - ？
芒刷恒得： 从不允许的角度说,是因为你们涉世未深,家长那是不放心你们,社会上什么人都有,普天下的父母全都是一样的,对自己的孩子的爱最无私了,生怕出一点点的差错,更不能让自己的孩子受一点委屈.再有,错过了人生中最佳的学习时间,那对学生来说损失更大...这是我一点个人观点,由感而发.

堆龙德庆县18639643693： 为什么中学生不能打工啊,为什么不可以了?？
芒刷恒得： 可以打暑假工啊!!如果你真的想帮你的父母减轻负担, 你就要好好的学习,读好书,这是父母最想你做到的!!还有就是-----不要乱花钱!!

堆龙德庆县18639643693： 现在找工作好难!想进公司都那么难,为什么都听他们说高中生不能进公司,为什么?？
芒刷恒得： 中国的招聘都有高要求… 你想进公司很难,初非你自己有很突出的亮点,或者有特好的关系!

堆龙德庆县18639643693： 高中学生弃学打工的弊端 - ？
芒刷恒得： 中学生打工的利与弊 当今社会经济科技等方面都在迅速发展,许多中学生家长无力支付昂贵的学费.于是,许多学生开始用自己双手赚自己的学费. 参加社会实践能锻炼学生的自立能力,例如,某校二中陈晟同学代表许许多多中学生喊出了“...

堆龙德庆县18639643693： 高中生打工 - ？
芒刷恒得： 说实话,高中生打工不太现实.一方面,高中生面临着高考的压力,学业又紧,除非你不打算考大学~但听你语气感觉又不像,因为你还想着写作业.呵呵后.另一方面,也很少有老板会雇佣一个高中生打工,而且还是那区区2,3个小时.打工就要敬业...

堆龙德庆县18639643693： 急用、高中生应不应该打工(反1辩) - ？
芒刷恒得： 都说不应该 那我来说点反话 呵呵 本人18 岁 外出打工3年 高1 没读书的 我说点简单的 【我和一个高中生一起去一个陌生的城市 .我可以照样活得很好 可他呢 ? 没点社会经验 只知道靠父母, 打工会吃苦 但是不要否定它 它会让你真正的了解这个社会! 所以我认为高中生应该学一点 全都是白领 谁做工人呢 全是老板 谁做打工仔呢 全是科学家 谁做农民呢 别说以后科技会发展 那是以后 发展是需要吃饭饭地】

堆龙德庆县18639643693： 你认为高中生适不适合在假期出外打工??为什么? - ？
芒刷恒得： 不适合,假期打工一般只能找零短工来做,需要全职的职位绝对不会招临工,否则等假期完了用人单位又得重新招人,影响生产.呵呵,如果你直接说只做假期工,除了一些特定岗位,等到假期完了你都不一定找得到工作,除非是有关系,可以安排以实习.

堆龙德庆县18639643693： 在中国未成年的学生为什么可以打工 - ？
芒刷恒得： 勤工俭学,课外活动之类的可以,但不可以签劳动合同,不能发生长期雇佣关系,好像打工时间也不能太长.而且打工也不能做高强度和XX工作,如果老板让未成年人做,那那个老板就XX了.