二年级下册音乐课教案

~ 二年级下册音乐课教案
一、学情分析
小学二年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于音乐知识的了解相对较浅。因此，在教学过程中，我注重培养学生的学习习惯，通过音乐教学潜移默化地影响学生，使其主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生学习音乐的兴趣。
二、教学目标
(一)情感态度与价值观
1. 通过学唱歌曲《大海》，学生能感知到歌曲中的“美”，明白要保护大海、珍惜环境、热爱大自然。
2. 通过音乐教学，让学生真正走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会欣赏音乐，聆听音乐，进而喜爱音乐。
(二)过程与方法
1. 充分聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分发挥想象力，获得自己独特的音乐理解与感受。
2. 引导学生进行以即兴式自由发挥的创造，发展学生的创造性思维。
3. 利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。
(三)知识与技能
1. 学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x. x”这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作，用体态语言或律动来表达自己的情感。
2. 让学生感受大海的声音并用自己的声音进行模仿。聆听音乐时，学生能作出相应的情绪或体态反应。
3. 学生能够在律动、音乐游戏和歌表演等活动中与他人合作。
三、教学难点
引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x. x”这个节奏型。
四、教材工具
多媒体电子教学设备、课件、电子琴(钢琴)、教案
五、教学过程
(一)听声、看大海沙画表演，导入课题
1. 教师播放一段大海沙画表演的视频，询问学生：听到了什么？看到了什么？（大海）
2. 教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音。
3. 教师询问学生：你见过的大海是怎样的？（学生回答：有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上，贝壳、海螺、帆船等）
4. 教师播放介绍大海风景的视频片段，让学生感受大海的美丽与神奇。导入本节课的主题——《大海》。
(二)学唱歌曲
1. 聆听歌曲《大海》（学生跟着老师做简单动作，体验三拍子律动。）
2. 欣赏后教师提问：这首歌是几拍子的？它的强弱规律是怎样？（教师出示四三拍节奏规律图谱并要求学生掌握三拍子的强弱规律：强弱 弱）
3. 出示歌谱，复听歌曲，再次感受四三拍强弱规律。（使学生对歌曲旋律、对四三拍节拍加深印象）
4. 出示“x. x”这个节奏型，让学生感知附点节奏，并掌握附点节奏。
5. 出示歌谱，教师播放音乐，学生完整聆听歌曲，找出歌曲中出现了几次附点节奏。
6. 按节奏读歌词，学生试着读，读不准确的句子，教师及时给予纠正和指导。
7. 教师出示歌谱，一边弹琴一边范唱，学生跟老师小声哼唱。（加深对歌词的理解）
8. 学唱歌曲
(1) 学唱前半段歌曲，教师弹琴范唱歌曲，积极鼓励学生试唱，唱不准确的乐句教师及时给学生进行纠正、指导并示范演唱，让学生多演唱巩固几遍，能更好地掌握。（教师提示学生注意听好音乐节奏“x. x”并注意歌唱姿势）
(2) 教师引导学生对前半段歌曲进行感情分析、处理，教师弹琴提示学生融入情感演唱前半段歌曲。（教师提示学生注意听音乐节奏和速度，注意歌唱姿势，用声音表现出大海的“美“感）
(3) 学唱歌曲后半段，教师弹琴范唱歌曲，学生用心聆听。（教师提示：注意歌曲中歌词的演唱速度与节奏）
(4) 教师弹琴，鼓励学生自己演唱。教师听后指导纠正学生个别乐句和歌词节奏的演唱，尤其是高音部分和最后一句歌曲的节奏多重复练习几次，加以巩固。（教师提示学生演唱时注意气息和声音的控制，切记扯着嗓子大喊）
(5) 教师弹琴，学生完整演唱后半段歌曲，教师提示：注意听准音乐及歌曲的节奏。
(6) 分析、处理歌曲后半部分，设问学生：波涛汹涌的大海应该用什么的情感和声音去表现？大海摇篮应该用什么样的声音哄着太阳和月亮睡觉呢？
教师弹琴，提示学生融入情感演唱歌曲后半部分。
(7) 出示全部歌谱，教师弹琴，学生跟琴声完整演唱全曲。（教师提示：注意歌唱情绪及节奏，听好音乐，注意歌唱姿势）
(8) 教师播放歌曲范唱，学生合音乐完整演唱歌曲。教师提示学生，可以用自己的肢体动作随着音乐即兴创编能表现出大海的律动动作进行表演。
9. 分小组表演歌曲《大海》，教师做几个简单动作，鼓励学生大胆创编动作为歌曲表演。
10. 分组表演：一组演唱歌曲，一组用身体的律动来表现。
(三) 课堂拓展
(课堂小结)
教师请同学们谈谈这节课的“收获”，引导学生说出学习的内容，想到的事物。然后出示“海洋污染“的几幅图片，让同学们说说自己的看法和想法。
最后教师总结：要好好保护环境，不要乱丢垃圾，热爱我们的海洋，热爱我们的地球，一起努力争当一名保护地球文明的小金星。

---

天镇县18021043559： 二年级下册音乐教案？
移媚麦味： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0322/index_1.html

天镇县18021043559： 求小学二年级下册人音版的音乐教案,最好有教材分析!...？
移媚麦味： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0322/down-2501.html 第一单元 教学内容 第1课时:欣赏《母鸡与公鸡》 唱《十二生肖歌》 歌表演:《十二生肖歌》 第2课时:欣赏《金蛇狂舞》 唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱 采集与分...

天镇县18021043559： 急求一篇小学音乐二年级下册人音版“《草原就是我的家》”教案 - ？
移媚麦味： 教学内容:蒙古族民歌《草原就是我的家》教学目标:1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲,突出学生为主体,通过情感体验和肢体语言的融合互动,培养学生的协调交往能力.2、拓宽思维,丰富知识,为学生自主发展提供一个开放的空间...

天镇县18021043559： 小学二年级音乐下册歌曲有哪些? - ？
移媚麦味： 人民音乐出版社的音乐教材,二年级下册有如下歌曲: 第一课 :嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游.第二课:儿童团放哨歌,中国少年先锋队队歌,共产儿童团歌,卖报歌,第三课:玩具交响曲,出发,打花巴掌,蜗牛与黄鹂鸟.第四课:加夫特圆舞曲,霍拉舞曲,假如幸福的话拍拍手吧,哈利罗;第五课:狮王进行曲,老虎磨牙,两只老虎,猫虎歌;第六课:太阳出来喜洋洋,拾稻穗的小姑娘,小鱼篓,采山;第七课:单簧管波尔卡,青蛙音乐会,音乐小屋,萧;第七课:天鹅,月亮河边的孩子,小小摇篮曲,月光光;第九课:蜜蜂,蝴蝶,小蜜蜂,小乌鸦爱妈妈;第十课:新疆好,新疆舞曲,新疆是个好地方,我爱雪莲花;第十一课:赶海的小姑娘,潜海姑娘,拾贝壳,小海螺.

天镇县18021043559： 人教版小学二年级音乐 - ？
移媚麦味： 1《大树妈妈》《郊游》2《共产儿童团歌》《卖报歌》3《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》4《假入幸福的话拍拍手吧》《哈利罗》5《两只老虎》《猫虎歌》6《小渔篓》《采山》7《音乐小屋》《箫》8《小小摇篮曲》《月光光》9《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》10《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》

天镇县18021043559： > 狐假虎威给你的启示是什么 - 苏教版二年级下册:《狐假虎威》教案(6) - ？
移媚麦味：[答案] ·狐假虎威”后传 狐假虎威 有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了. 狐狸生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就编出一个谎言,对老虎说: ...

天镇县18021043559： 幸福的脸 音乐教案怎么写 - ？
移媚麦味： 1教材内容: ,2课 型: 3教学内容 4教学目标: 5教材分析: 6教学重点 7教学难点 8教具准备: 9教学过程: 教材内容:省义务教育小学课本音乐二年级上册课 型:综合课型教学内容:1、学唱歌曲《幸福》. 2、复习1、2、3、5、6五个...

天镇县18021043559： 如何上好一堂小学音乐课 - ？
移媚麦味： 在这里,我讲从我们小组这学期所讲的《青春舞曲》,这门课来对如何上好中小学音乐课谈谈我的认识. 创设情境、激情导入(5min)1、由教师播放与夏天有关的歌曲视频,创设情境.2、通过提问谈话等手段引入课题.3、发放彩色乐谱. ...

天镇县18021043559： 小学2年级音乐教案下册书哪里有买？
移媚麦味： 正规卖教材的书店都应当有卖

天镇县18021043559： 小学音乐春天在哪里教案 - ？
移媚麦味：[答案] 小学《春天在哪里》教案教师:屈老师年级:三年级课型:综合课教材分析:(略)学习重点:指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲.学习难点:歌曲的第五、六句(第二乐段的一、二句). ...