求个《致爱丽丝》节目的串词

联欢会节目串词~

不用了

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2010年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；

丙：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

丁：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

甲： 三年级六班2010年元旦联欢会现在开始！首先，由我们的班主任致新年祝词！（... ...)感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

丁：新年新气象,回味过去的2009，我们感谢那些为了我们的成长付出心血的家长和老师，感谢我们的朋友和同学，是大家的共同付出，才让我们有了今天这绚烂的时刻。所以，让我们全班同学以一首《感恩的心》拉开今天联欢会的序幕。（全体同学手语歌《感恩的心》）

乙：大家有请杨钰格、栾天格和佟启越。她们表演的是《小白兔遇险记》。

甲：欣赏完了她们的话剧，我们进入第二板块“朗朗歌声”

乙：大家请欣赏徐子源演唱的《送别》。

丙：接下来我们有请佟启越演唱《小乌龟》，大家欢迎。

甲：我们即将欣赏到的是叶倩演唱的《爱的华尔兹》，大家欢迎。

乙：每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面我们有请于卓浩上台演唱《童心是小鸟》，大家欢迎。

甲：听完了歌曲，我们进入第三板块“故事乐园”。

乙：首先来听听王兆的英语故事,《小约翰购物》。

丙：相信同学们喜欢听谜语，所以我们来听听焦翰娴的《谜语故事》。

丁：故事听完了，我们进入下一板块“天籁之音”。

甲：请欣赏余可欣的《五月里》。

乙：请欣赏徐乐佳的《星光圆舞曲》。

丙：请欣赏王彦舒的《溪水》。

丁：请欣赏李安然的《天使的歌声》。

甲：请欣赏王子阳的《赛马》。

乙：请欣赏陈颖的《美丽的黄昏》。

丙：请欣赏金少雯的《铃声叮叮当》。

丁：欣赏完了天籁之音，我们进入下一个板块“大吃一惊”。

甲：下面请欣赏康哲雨的《变鸡蛋》《置换空间（大）（小）》。

乙：请欣赏陈超然和王彦博的《神奇铁圈》。

丙：请欣赏栾天格的《色子魔术》。

丁：请欣赏李秋阳的《变钱》《穿钱术》。

甲：请欣赏栾晓恩的《把短、中、长的绳子变成一样长》。

甲：刚才我让栾晓恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后双手拍几下。

乙：请欣赏张子涵、顾嘉鹏、腾玉如的，《硬币魔术》。

丙：请欣赏于卓浩的《碎纸粘合》。

丁：请欣赏孙靖凯的《 》。

甲：请欣赏姜福瑞的《空扇飞雪》。

乙：请欣赏赵炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

丙：看完了“大吃一惊”这个版块，我们在来看看“开怀一笑”这个板块。

丁：首先，我们欣赏一下康哲雨的《上天堂》。

甲：让我们欣赏一下刘超传和于翔的《捉小偷》。

乙：请欣赏叶倩和吴子隽的《30年前，30年后》。

丙：课文《金子》告诉我们，只要用心付出就会有收获，精彩的课文被同学改编成有趣有充满哲理的课本剧，请欣赏李安然和王彦舒的《金子》。

丁：请欣赏江春泉和杨子愠的《1+1》。

甲：听完了这些笑话，我们进入下一个版块“动动脑子”。

乙：请听好陈超然的《谜语》。

丙：请听好孙靖凯的《脑筋急转弯》。

丁：听完了，让我们一起来观看一段模特吧！有请郑育昆！

结束语：

甲：多么有趣的联欢会，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

乙：今天的联欢会更加体现我们是一个充满活力，面向未来的集体；

丙：在这里，校训“让我们成为有教养的人”为我们指明了努力的方向!本^文由方案,范文库,为您'搜集.整理.，催人上进，振奋人心；

丁：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

提到钢琴，相信您会情不自禁的想到贝多芬、想到莫扎特、想到《命运交响曲》想到《致爱丽丝》，徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。

钢琴音乐作为高雅艺术无论是从儿童的智力启蒙开发，还是业余爱好以及一技之长的培养发展一直到高层次的艺术修养 ，已经得到了越来越多人们的青睐，成为人们精神生活不可缺少的一部分。

扩展资料

一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行；如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，

这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，

往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。

浪漫的钢琴曲 往往让我们感受到恋人心中 单纯而高尚的爱情 下面请大家欣赏一首大家耳熟能详的贝多芬的--《致爱丽丝》

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寿宁县18791183082： 急!!!!接献给爱丽丝串词？
左丘琛枸橼： 11

寿宁县18791183082： 贝多芬的悲怆报幕词 50字左右 - ？
左丘琛枸橼： 贝多芬大家都知道,是德国著名的音乐家,他的音乐在人们心中留下了深刻的印象,比如他的{致爱丽丝}{命运交响曲}{英雄}等,下面我们就来听听这首贝多芬的悲伤.

寿宁县18791183082： 急求一份晚会节目的串词 - ？
左丘琛枸橼： 在这个可爱的校园挥洒青春的活力,其次是“快乐”飞我们年轻的心!2记歌词“爱的勇敢和疯狂的”相信我们每个人都有一个疯狂的!现在,请听一个女孩疯狂的心!3,我们年轻,所以我们是勇敢的.对着天空“说”! 红豆生南国,春几...

寿宁县18791183082： 《致爱丽丝》这首乐曲讲述怎样的故事? - ？
左丘琛枸橼： 这是贝多芬的钢琴小品中最著名的通俗曲,也可称得上是家喻户晓的名曲.不过此曲不仅贝多芬在世时不曾发表和出版,到他去世之后,还埋没了四十年之久.后来在一八八八年,才纳入贝多芬全集版补遗中,并注明为＂一八一O年四月二十七日...

寿宁县18791183082： 致爱丽丝的意境描写 - ？
左丘琛枸橼： 《献给爱丽丝》是贝多芬创作的一首其钢琴小品.贝多芬一生没有结过婚,但是,他一直盼望着能得到一位理想的伴侣.因此,这类事在贝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流传.1808-1810年间,贝多芬已经是近四十岁的人了.他教了一个...

寿宁县18791183082： 献给爱丽丝 - ？
左丘琛枸橼： 有一个女孩,叫Alice. 在她生日的那天,一个男孩用钢琴弹奏了一曲《献给爱丽丝》送给爱丽丝,也就是Alice. Alice很快就被那黑白的键,悠扬的旋律,修长的手指迷住了.她迫切的想要学钢琴以及《献给爱丽丝》.男孩欣然接受了. Alice...

寿宁县18791183082： 贝多芬的《致爱丽丝》的含义是什么? - ？
左丘琛枸橼： 《致爱丽丝》是贝多芬为数不多的钢琴小品之一,但在他生前未发表,乐谱发现于1867年.这首乐曲可能是作者四十岁时(1810年)为他的学生,名叫苔莱塞·玛尔法苔伊的十七岁少女所作.此曲形象单纯技巧浅显,显然是为了适合于初学者...

寿宁县18791183082： 求一篇音乐赏析 钢琴曲:致爱丽丝 - ？
左丘琛枸橼： 乐曲以回旋曲式写成,环绕基本主题,有两个对比性的插段,其一是带有莫扎特风格的明朗、欢乐情绪的音调,在F大调上呈现;其二则建立在低声部的6音持续音上,色彩暗淡,节奏强烈,表现了孩子气的烦恼情绪.但这两个插段都比较短小,...

寿宁县18791183082： 元旦联欢会串词(4人,班级主持),歌曲3人,跳舞2,乐器4,小品2,魔术1笑话1,谜语1模特对联1 - ？
左丘琛枸橼： 女:各位领导 男:各位老师,同学们 合:上午好! 女:福狗辞旧岁, 男:金猪报春来! 女:又是瑞雪飘飞的季节了,我们渤海教育集团这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂. 男:共庆元旦,共同庆祝这个欢乐的节日! 女:在这辞旧迎...

寿宁县18791183082： <<致爱丽丝>> - ？
左丘琛枸橼： 那是1791年的圣诞夜,21岁的贝多芬当时穷困潦倒,他没有烧鹅,没有樱桃馅饼,也没有圣诞节的喜悦.在维也纳著名的斯提芬大教堂里门口的楼梯上,带着一脸严肃表情的贝多芬遇到了一个正在啜泣的小姑娘.这个小姑娘的名字就叫――爱...