戏剧三要素是什么?
戏剧三要素
:
一、戏剧冲突
戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。它来源于拉丁文conflitus,可译为分歧、争斗、冲突等等。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程,由戏剧动作体现出来。从戏剧冲突中可以带出人物的性格与剧本的立意。
二、戏剧语言
是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有:对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象)等等。
三、舞台说明
是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同,可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。
这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间,一般用括号(方扩号或圆括号)括起来。
扩展资料:
中国的戏剧种类:
一、清朝时期,四大徽班在北京发展的时候,经过了各自之间以及与其他剧种的不断交流与融合,经过了徽秦合流、徽汉合流等阶段,随着历史发展的潮流,首先在宫廷中形成了京剧。
二、徽剧,安徽省的曲种,徽剧的历史则更源远流长,徽剧起源于明朝!徽剧发展的繁盛时期,最著名的四大徽班当属三庆班、四喜班、春台班以及春四班了。
三、越剧,主要流行于江浙沪地区,不同的地区在此基础上又发展了不同了流派,越剧的曲调悠扬,题材也多是关于佳人才子,具有一种江南特有的钟灵毓秀之美。
四、黄梅戏是根据地域名而命名的一种曲种,来自于湖北的黄梅,但是最初的黄梅戏并没有在湖北黄梅得到发展,而是走到安徽才正式发展壮大起来。黄梅戏的代表作就是众所周知的《天仙配》和《女驸马》。语言质朴,曲调活泼,深入人心。
五、评剧是发源于河北的农村地区,评剧是有说唱艺术发展起来的,吐字清晰,以表现生活为主,形式自由,深受乡村劳动人民的喜爱!评剧和河北梆子一样,是中国北方地区特有的戏曲剧种,对中国北方的文化发展,贡献突出,它们内容通俗易懂,深受人们的喜欢。
六、豫剧主要起源于河南地区的河南梆子,作为地方剧种,豫剧是中国最大的地方剧种,豫剧大发展也是名扬全球!豫剧在河南境内,根据地区的不同,
又分成了豫西调(洛阳)、豫东调(商丘)、祥符调(封丘)和沙河调(豫东南)。豫剧的代表作就很多了,比如《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《刘大哥讲话》等!
参考资料来源:搜狗百科-戏剧
戏剧冲突,舞台说明,台词
1、冲突:
是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。
2、台词:
是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有:对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象)等等。
3、幕和场:
幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场,即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。
4、舞台说明:
是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于“效果”的,有关于开幕、闭幕的等等。
戏剧三要素 :
一、戏剧冲突
戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。它来源于拉丁文conflitus,可译为分歧、争斗、冲突等等。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程,由戏剧动作体现出来。从戏剧冲突中可以带出人物的性格与剧本的立意。
二、戏剧语言
是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有:对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象)等等。
三、舞台说明
是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同,可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。
这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间,一般用括号(方扩号或圆括号)括起来。
扩展资料:
中国的戏剧种类:
一、清朝时期,四大徽班在北京发展的时候,经过了各自之间以及与其他剧种的不断交流与融合,经过了徽秦合流、徽汉合流等阶段,随着历史发展的潮流,首先在宫廷中形成了京剧。
二、徽剧,安徽省的曲种,徽剧的历史则更源远流长,徽剧起源于明朝!徽剧发展的繁盛时期,最著名的四大徽班当属三庆班、四喜班、春台班以及春四班了。
三、越剧,主要流行于江浙沪地区,不同的地区在此基础上又发展了不同了流派,越剧的曲调悠扬,题材也多是关于佳人才子,具有一种江南特有的钟灵毓秀之美。
四、黄梅戏是根据地域名而命名的一种曲种,来自于湖北的黄梅,但是最初的黄梅戏并没有在湖北黄梅得到发展,而是走到安徽才正式发展壮大起来。黄梅戏的代表作就是众所周知的《天仙配》和《女驸马》。语言质朴,曲调活泼,深入人心。
五、评剧是发源于河北的农村地区,评剧是有说唱艺术发展起来的,吐字清晰,以表现生活为主,形式自由,深受乡村劳动人民的喜爱!评剧和河北梆子一样,是中国北方地区特有的戏曲剧种,对中国北方的文化发展,贡献突出,它们内容通俗易懂,深受人们的喜欢。
六、豫剧主要起源于河南地区的河南梆子,作为地方剧种,豫剧是中国最大的地方剧种,豫剧大发展也是名扬全球!豫剧在河南境内,根据地区的不同,
又分成了豫西调(洛阳)、豫东调(商丘)、祥符调(封丘)和沙河调(豫东南)。豫剧的代表作就很多了,比如《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《刘大哥讲话》等!
参考资料来源:百度百科-戏剧
戏剧三要素是:
戏剧冲突,舞台说明,台词。
戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。它来源于拉丁文conflitus,可译为分歧、争斗、冲突等等。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程,由戏剧动作体现出来。从戏剧冲突中可以带出人物的性格与剧本的立意。
舞台提示又称舞台说明,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同,可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间,一般用括号(方招号或圆括号)括起来。
台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情,刻画人物,体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。
戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。
戏剧的起源实不可考,目前有多种假说。比较主流的看法有二:一为原始宗教的巫术仪式,比如上古中文,“巫”、“舞”、“武”三字同源,可能是对一种乞求战斗胜利的巫术活动的合称,即戏剧的原始形态。另一为劳动或庆祝丰收时的即兴歌舞表演,这种说法主要依据是古希腊戏剧,它被认为是起源于酒神祭祀。
戏剧是由演员将某个故事或情境,以对话、歌唱或动作等方式表演出来的艺术。戏剧有四个元素,包括了“演员”、“故事(情境)”、“舞台(表演场地)”和“观众”。“演员”是四者当中最重要的元素,他是角色的代言人,必须具备扮演的能力,戏剧与其它艺术类最大的不同之处便在于扮演了,通过演员的扮演,剧本中的角色才能得以伸张,如果抛弃了演员的扮演,那么所演出的便不再是戏剧。
有四个要素:人物、规定情景、人物关系、矛盾冲突~
戏剧冲突、人物、语言
剧本 演员 观众
剧本三要素是什么?
剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。1、矛盾冲突是剧本的关键 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间...
剧本的三要素是什么?
剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。1、矛盾冲突是剧本的关键 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间...
剧本的三要素是什么?
剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。1、矛盾冲突是剧本的关键 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间...
剧本的要素包括哪些
问题一:剧本的三要素是什么 剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。 1、矛盾冲突是剧本的关键 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧...
戏剧元素有哪些
问题三:戏曲的艺术元素是什么 中国戏曲的艺术元素十分丰富。与其笼统地称戏曲为“综合艺术”,不如说不同的“戏”是不同艺术元素的“组合”。 不妨梳理一下当代戏曲所包含的艺术元素。 (1)情节故事元素――西方理论以“演员”、“观众”为戏剧的两个基本要素,以“演员”、“观众”、“剧场”为戏剧的三要素,...
戏剧的三要素?
戏剧的三要素。戏剧冲突,人物语言舞台说明。戏剧的基本要素是矛盾冲突通过剧中人物的语言。动作集中。反映社会生活的矛盾和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制。要求故事的时间地点和人物。既可能集中。人物语言要符合人物争论,而且随着剧情发展,人物思想。感情的变化而变化。基本中往往有一些舞台说明。如...
戏剧三要素是什么?
三、戏剧三要素 1.人物 2.冲突 3.语言 戏剧文学相关内容请点击下面链接:http:\/\/hi.baidu.com\/%B1%F9%E4%F4%C1%B0%EC%AA%E4%C0\/blog\/item\/76291cc2d0c7ce33e4dd3b41.html
高一考试戏剧常识
2.戏剧的种类:从表现形式看,戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧等; 从作品的容量看,可以分为多幕剧和独幕剧;从时代来看,可以分为历史剧和现代剧;从情节主题来看,戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧; 从演出场合看,又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。3、戏剧三要素 :一是戏剧冲突(主要表现...
剧本的三要素是什么
1. 开场白是麦手在节目开始时用来引导听众进入节目的台词。它通常包括对节目的简短介绍,以及对听众的欢迎或感谢。2. 正文是麦手在节目中念出的主要内容。它可能包括与听众的互动、介绍嘉宾、讲述故事、进行游戏等。3. 结束语是麦手在节目结束时用来总结并结束节目的台词。它可能包括对节目的总结,以及...
剧本有几个要素?
剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。1、矛盾冲突是剧本的关键 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间...
法琰氯普:[答案] 戏剧三要素 1、形象(人物) 2、冲突 3、语言
老边区15629364445: 戏剧的三要素? - ?
法琰氯普: 戏剧三要素: 1.人物 2.冲突 3.语言 戏剧 - 搜狗百科 戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称.文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本.戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏、皮影戏等.戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术.戏剧的起源实不可考,有多种假说.比较 https://baike.sogou.com/v208762841.htm?ch=ch.bk.amb&fromTitle=%E6%88%8F%E5%89%A7
老边区15629364445: 构成戏剧文学的三要素 - ?
法琰氯普: 戏剧三要素 : 一是戏剧冲突(主要表现为剧中人物的性格冲突 );二是戏剧语言 ;三是舞台说明.
老边区15629364445: 戏剧三要素是什么??
法琰氯普: 三、戏剧三要素 1.人物 2.冲突 3.语言 戏剧文学相关内容请点击下面链接: http://hi.baidu.com/%B1%F9%E4%F4%C1%B0%EC%AA%E4%C0/blog/item/76291cc2d0c7ce33e4dd3b41.html
老边区15629364445: 戏剧三要素是什么? - ?
法琰氯普: 剧本 演员 观众
老边区15629364445: 戏曲三要素 - ?
法琰氯普:戏剧三要素如下:1、戏剧冲突.是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式.2、舞台提示.又称舞台说明,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字.3、语言.是戏剧表演中角色所说的话语.是剧作者用以展示剧情,刻画人物,体现主题的主要手段.戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称.文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本.戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、
老边区15629364445: 戏剧的基本要素是什么?构成戏剧的基本要素. - ?
法琰氯普:[答案] 戏剧的基本要素:包括舞台说明、戏剧动作、戏剧场面、戏剧情境、戏剧悬念、戏剧冲突、戏剧结构、人物台词等. 主要是指是矛盾冲突,通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活,能激起观众强烈的情感反映,达到社会教育的目的.