6.5世界环境日活动策划方案5篇

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为确保活动高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家整理的关于6.5 世界环境日 活动 策划方案 ，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

6.5世界环境日活动策划方案1

一、总目标：

1、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护认识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。

2、初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

二、活动准备及注意事项：

1、收集资料。

让学生自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的 渠道 ，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的'视野，增长环保知识等。

2、实践活动。

实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。组织的活动如下：

(1)环保知识在线调查。

(2)“环保知识我知晓”学生手抄小报展出。

(3)开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。

三、活动方案设计：

第一阶段：

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、开小小 故事 会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保 教育 课内，不仅增长了环保知识，培养了优良的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段：

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保认识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

第三阶段：

1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的认识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。

6.5世界环境日活动策划方案2

一、活动目的。

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高学生的环境保护责任感。

4、增强环保实践活动的能力。

二、活动内容。

(一)成立领导小组。

1、组长：---。

2、副组长：---、---。

3、成员：---、---、---、---。

(二)开展系列活动。

1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课--校长主讲。

2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

--月--日上午8：30——11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王---、---。

3、开展一次环保宣传绘画。

--月--日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，--老师负责。

4、进行一次社区环境宣传与调查。

面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”，---负责组织。

5、出一期渗透环境教育的墙报。

课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由---负责。

6、开展一次环境教育的主题班队会。

各课堂领导老师负责，保存好资料。

7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

8、提出一项改善环境的建议。

9、开展一次以“循环利用， 变废为宝 ”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，---负责。

三、 活动 总结 。

1、学生的活动感想。

2、学校的活动总结。

6.5世界环境日活动策划方案3

一、活动目的：

通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动时间：

6月1日—6月10日

三、活动对象：

七、 八年级 学生、全体教师。

四、活动安排：

1、6月1日，团委利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们带领学生见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

2、6月2日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。

班主任可以从以下几方面提出要求：

①熟记班级环保宣传 口号 ，懂得洁净校园是我责;

②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;

③劝说同学不乱丢垃圾;

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯，关电风扇;保护树木，珍惜纸张，不送 贺卡 ;选购绿色用品和绿色食品;积极参与班级绿地维护活动等。

3、6月3日—6月5日，利用学校监控，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间，在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。

4、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在6月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号。

5、6月5日开展以“世界环境日”为主题的 黑板报 评比活动。

6、6月10日，各班评选1—2名班级环保卫士。

6.5世界环境日活动策划方案4

一、指导思想：

以《湟中县20--年环境宣传工作要点》为指针，围绕“绿色经济：你参与了吗?”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。

20--年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗?”为让广大少年 儿童 关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境 文化 氛围，特制定此方案。

二、活动目标：

1、让学生掌握世界环境日，联合国环境规划署主题：“绿色经济：你参与了吗?”。

2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。

3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。

三、具体活动：

1、开展一次国旗下环保讲话活动;

2、举办一次环保教育黑板报;

3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;

4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。

5、悬挂 标语 ;

6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)

7、开展一次校园及周边环境整治活动。

6.5世界环境日活动策划方案5

一、指导思想

通过“6.5”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普 社会实践 之中。

二、活动主题

世界主题：--

中国主题：---

学校主题：--

三、活动时间

6月3日——6月7日

四、活动内容

1、制定20--年世界环境日活动方案。(5月30日前，负责人：--)

2、进行一次 国旗下讲话 ，向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日，负责人：--)

3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日，负责人：---)

4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器)

5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹，负责人：--)

五、活动要求

1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

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桂田奥广：[答案] 1.答案 (1) (示例1) 保护环境,人人有责!(示例2) 为了共同的家园,让我们行动起来!(2) (示例) 活动名称:演讲比赛.活动目的:通过演讲比赛,激发同学们的环保意识和环保热情,自觉爱护我们的生存环境.(3...

下城区15936415513： 综合性学习.6月5日是世界环境日,为了让同学们更加关注生态环境,自觉参与到环境保护的行动中,为海 - ？
桂田奥广： (1)示例一:保护环境,人人有责.示例二:为了共同的 家园,让我们行动起来. (2)示例:活动名称:演讲比赛活动目的:通过演讲比赛,激发同学们的环保意识和环保热情,自觉爱护我们的生存环境. (3)①环保与学习不矛盾.②保护环境,人人有责.说话要有针对性,语言委婉,清楚流畅即可.(意思对即可)

下城区15936415513： 联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主... - ？
桂田奥广：[答案] :(1)由统计图可知B种情况的有150人,占总人数的50%,所以调查的总人数为150÷50%=300(人)(1分)D种情况的人数为300-(150+30+90)=30(人)(2分)补全图形(3分)(2)因为该校共有师生2400人,所以随手乱扔垃圾的人约为2400* =240...

下城区15936415513： 今年6月5日世界环境日的主题是倡导“低碳生活”,老师就“节能减排”问题组织了一场主题讨论:日常生活中,我们能为保护环境、减少污染做些什么?... - ？
桂田奥广：[答案] Our class had a discussion about protecting the environment. Here is my opinion. I think the environment is one of our ... so we don't need to cut down more trees. If everyone takes action, our enivronment will be better and better. Our world will be more ...

下城区15936415513： 综合性学习,(6分)6月5日是“世界环境日”,学校准备组织开展一? ？
桂田奥广： 试题答案:小题1:示例:①保护环境 持续发展 公众参与;②人人参与,创建绿色家园.小题1:略(提出的建议要突出实用性、可操作性.)小题1:略(列举的问题要具体,阐述理由要充分.) 试题解析:小题1:此题考查的是表达能力,要围绕“环保宣传活动”来拟主题,注意字数的限制.小题1:此题属开放性试题,提出的建议要突出实用性、可操作性.小题1:此题属开放性试题,言之成理即可.

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下城区15936415513： 请你为该班主持人设计一段有文采的开场白.(不超过60字)材料:6月5日是世界环境日,今年中国的主题是“低碳减排·绿色生活”.翠屏中学九年级(4)... - ？
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