班级心理健康的工作总结
为建立学生心理健康动态信息库，班级辅导员在军训期间就开始组织各类型班级活动，如中秋节联谊，班级集体游戏等，这些活动使同们更好的融入集体，摆脱离家的不适应心理，也为辅导员了解同学们的兴趣爱好，性格等提供了一个良好的平台。
为进一步了解同学们内心深处的情感与思想动态，在班主任刘娱老师的要求下，每位同学都写了一份自我剖析。自我剖析更利于同学们正确认识自己、悦纳自己，增进身心健康，获得良好适应能力。同时老师可以从中及时发现学生心理问题，加以调正，避免不良后果发生。
每周心理健康工作报表是动态信息库不可或缺的一部分，它是“动态”二字有力保证。每周五心理委员将本班本周举行的各项活动，以及班级同学对活动的参与度及反响填入此表用来了解班级整体心理状况。班级整体心理状况对班级同学个人心理状态有重要影响。对于本班有情绪不稳定，发生特殊状况的同学也有较详细的记录。在学生心理问题暴露时还有利于班主任老师与心理咨询员进行会诊，探讨有针对性的辅导措施。
班级心理健康教育工作主要以课堂教育与各类班级活动相结合的方式展开。
心理教育课程主要是利用课堂，在老师的指导下针对大学生人际交往，大学生恋爱心理，自杀心理干预等话题进行了探讨，并在所有课程结束后每个同学写了一份20子左右的有关心理健康教程的课后感。
在军训结束后，在我班心理辅导员与心理系学长学姐的协助下开展了一次班级团训。这次团训以增强班级凝聚力，与个人归属感为主线以松鼠搬家，奥地利女王圈，解千手结三个游戏诠释交流沟通的重要性，团结就是力量，每个人都是集体的重要一部分等有利于集体与个人发展的思想。游戏后班上很多同学发表了自己的活动感想，以及班级建设的意见。这次团训有明显成效，同学们参加班级活动的积极性有明显提高，如观看班级篮球赛的人数明显增多等。
班级部分同学更是积极参加心康部举办的各类有利于心理健康的活动，如新生心理健康大赛，“我眼中的幸福”征文比赛、“心舟报”手绘大赛、“手手相连 心心感恩”手语大赛等活动。
在本学期，学院通过学生心理动态档案的建立，与班级心理健康教育课程与活动加强了对学生心理健康的关注度与学生心理健康的.积极引导，而我们11级临床四班的同学在积极的参与下，很大程度上对心理健康有了一定的意识，而且大家在学习、生活中都抱着积极、乐观的心态。面对还有一年的大学生活，大家都表示要好好的珍惜，努力的为未来而奋斗，去拥有美好的人生。
学生心理健康教育工作总结
四、心理健康教育的途径 1、全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动、班级工作中,都应该注重对学生心理健康的教育。 2、在三至六年级中开设心理健康教育课,同时举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(心理...
心理健康教育的活动总结
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是我精心整理的有关于心理健康教育的活动总结范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 心理健康教育的活动总结1 为贯彻落实上级要求,进一步推进学生心理健康教育工作的开展,5月份xx初中三措并举,拓展教育途径,创新活动形式,在全校组织开展“心理健康教育月”系列活动,营造了良好...
小学心理健康的活动总结
根据上级文件 精神,为进一步推进学校心理健康教育工作,提升学生综合素质,结合我校学生特点及环境因素,经学校研究决定,在全校开展“心理健康教育月”活动。在一个月心理健康教育工作中,因为我们不断探索、创新,切实提高成效,也取得了一定成绩。 一、关注校园心理安全,首先抓好教师的心理健康。 学校充分认识到心理健康教育...
精选小学生心理健康工作总结
精选小学生心理健康工作总结5篇 心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,是本校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于本校心理健康教育工作的整体开展。下面是我为大家整理的精选小学生心理健康工作总结,希望能够帮助到大家! 精选小学生心理健康工作总结精选篇1 随着社会的发展,竞争压力也越来越大,各种社会问...
心理健康活动总结通用版范文(精选6篇)
尤其是期中考试前后,学生面对自己的考试总是有很多顾虑。心理导师会鼓励和引导他们,减少他们的恐惧或担忧 4.心理教育的主体渗透。我们学校的心理健康教育不是孤立进行的,而是渗透到其他学科的教学中,为学生提供全方位的心理健康教育。比如语文学科中的心理教育和思维过程中的心理教育渗透等。使学生接受心理健康...
2022年高中心理健康教育的工作总结3篇
在繁忙的高中,学生们的学习生活十分的紧张,所以心理健康教育工作十分的有必要,那么 工作总结 都是怎么写的呢!下面是我为大家整理的2022年高中心理健康教育的工作总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。 2022年高中心理健康教育的工作总结1 以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想,认真贯彻《XX市推进中...
班主任心理健康教育工作总结
下面是我整理的班主任心理健康教育工作总结范文,欢迎阅读与收藏。 班主任心理健康教育工作总结范文1 光阴似箭,一转眼半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作,总的感受是一个“累”字,没想到做教师这么累,做一个好的班主任更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,作为一名新的教师兼班主任,从学期一开始我就...
关于学校心理健康教育工作总结
健康的心理素质是学生全面发展的基础,我校的心理健康教育工作以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,遵循小学生身心发育特点和认知规律,通过多种途径扎实开展心理健康教育系列活动,帮助学生提高心理素质,促进学生全面发展。 一、加强组织领导,提升心理健康...
小学心理健康教育的工作总结
在今后的工作中,我校将在心理健康教育活动中,还将不断努力,争取更大的成绩。 小学学期心理健康教育工作总结2 一学期来,我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下,始终坚持做好日常工作,开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格,保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现...
初中心理健康教育的工作总结
2、学校教育全面渗透心理健康教育。 学校德育教育与学校心健康教育紧密结合起来,学校德育队伍明确心理健康教育的要求,牢固掌握心理健康教育的内容、理论和方法,在开展各项德育工作的同时,有效地渗透心理健康教育,开展主题队活动,帮助学生认识自已,悦纳自已,学会调控自我,能够克服心理困扰,提高承受挫折、知应环境的能力。 3...
褚庙三乐： 通过本次心理健康主题班会,让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解. 以前,健康的标准是身体状态是否正常.这一标准的界定基于两点:健康是一个纯粹的生物学概念;人的生物属性与其他属性没有联系....
围场满族蒙古族自治县18881459276： 求心理委员工作总结.. - ？
褚庙三乐： 经过这一学期的适应、锻炼与培训,我对心理委员这一职务有了进一步的了解,对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识.最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作,让我享受到付出的快乐.这一学期来,我坚持遵循心理工...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 班级心理动态总结 - ？
褚庙三乐： 春风和煦,柳絮飘扬,在全班同学的积极配合下,我班本学期第一个户外心理活动拉开帷幕,完美谢幕.本次心理活动的最大初衷在于让同学们在大学班级里体验真正的快乐.按照预先的计划,全班同学被分成了三个小组.分组的过程是第一...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 班级心理动态,求范文 - ？
褚庙三乐： 班级学期动态报告我们的大一第一学期的生活即将结束,而我作为心理委员.本 期的工作也即将进入尾声. 虽然工作中免不了有挫折缺陷, 但我会尽 力做好每件事.现在我将这学期工作的动态报告总结如下:一、心里情景剧在班内积极宣传...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 大学班级心理教育工作计划怎么写 - ？
褚庙三乐： 大学xx年下半年心理健康教育工作计划一、指导思想在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展.二、工作思路以扎实开展心理危机预警工作为基础;以朋辈辅...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 如何撰写心理健康教育课题阶段性总结 详细?? - ？
褚庙三乐： 实验的阶段性总结是一个实验研究在某一个阶段的工作的回顾,总结经验以 供他人之借鉴,总结不足以供后来避免.撰写实验的阶段性总结非常有必要,将 为下一阶段工作的开展指明方向. 一、 题目题目应简洁明了,指出课题的实验目的、实...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 跪求一篇大学心理委员期末工作总结,SOS - ？
褚庙三乐： 额
围场满族蒙古族自治县18881459276： 怎样做好班级管理工作 - ？
褚庙三乐： (一)人的管理(学生)1、品德教育--根据学生年龄和心理特点,学校的要求及班级的特色,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练.关怀每一个同学,特别要做好潜能生的转化工作,严禁体罚和变相体罚.2、关注学习--调动...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 心理健康教育主题班会的总结报告怎么写? - ？
褚庙三乐： 初中阶段又称为青春期、少年期.这一阶段是个体生长发育的第二个高峰期.初中生生理发育十分迅速,在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平.在生理上的加速发育就不说了吧,生物课本上应该有讲. 但是其心理发...
围场满族蒙古族自治县18881459276： 如何做好小学生的心理健康教育辅导工作 - ？
褚庙三乐： 曾经有过这样一段困惑的日子,不记得是从什么时候开始的,抱怨开始多了起来:这学生怎么就这么不听话呢?明明是为了他好啊!真不理解,上课就是不听,我看真是不想学了.听起来的这一切,表面上好象是跟学习有关,其实也反应了小学...
