关爱生命,健康成长听后感
加涅把人类的学习分为八个层次:
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面,对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为,这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化,包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得,但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理(规则)学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如,从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大,是一种"高级规则"的学习。
扩展资料:
一、学习结果
加涅认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如,读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类,随着学习的进展,他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式,它有层次性,由简单到复杂,包括四层次:辨别,概念,规则,高级规则。
三是认知策略。加涅认为,这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为,这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作,而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为,这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来,人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的,都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后,以一定的形式(表象或概念)在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段:这一阶段为检索过程,也就是寻找储存的知识,使其复活的过程。
概括阶段:把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中,这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段:也叫作业阶段。在此阶段,教学的大部分是提供应用知识的时机,使学生显示出学习的效果,并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段:学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标,从而使学习动机得到强化。加涅认为:“值得注意的是强化主宰着人类的学习,因为学习动机阶段所建立的预期,此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源:百度百科-加涅
珍爱生命
健康成长》—读后感
自从识字以来,我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、畅游着,接受了
许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命健康成长》这本书后,我被深深
地震撼了。这本书告诉了我们()讲究卫生(2)重视环保(3)珍爱生命(4)健全人格。读完之后感觉自己的生命接受了一次非同寻常的洗礼。
1998
年除夕,西南某县。在这喜气洋洋的岁末之夜,陈莉和家人一起在
客厅看春节晚会节目,浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。
“不对!”鼻子一向很灵的陈莉起身朝厨房走去,她隐隐闻到一丝煤气的味道。打开厨
房的门,一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来,
慌乱之中被绊倒在地。
“妈妈,你怎么啦?”
陈莉一边叫着,一边伸手去拉电灯的开关。
“不要!
爸爸也跑了过来。可
是已经晚了,电灯只闪了一下
就在轰然爆炸中永远失去了光芒!可怜的陈莉和妈妈都在这一夜永远地走了„„
类似这样地例子还多着呢!看完了这些例子,我的心不禁一颤:多么美好的生命啊!只因交通、家庭安全知识淡薄,而在一瞬间就从这个世界永远地消失了。假如陈莉的爸爸能早点教给陈莉一些安全常识假如陈莉能早一点学到《珍爱生命
健康成长》
这本书中的知识,
这样的悲剧还会发生吗?她的事故还会作书
中的例子吗?一定不会的;假如其它人也能学会书中的知识,悲剧还会发生
吗?也同样是一定不会呀!但是这些都已经是假如了,她们给我留下的是血
淋淋地教训,让我看到后一次又一次地被震撼。
严峻的事实再次告诉我们,
危险不仅仅是坏人造成的!
安全意识淡薄和不
良的生活习惯,都是造成意外的源头。所以,树立牢固的安全意识,养成良
好的生活习惯,对我们的健康成长是非常重要的!看完这本书,我暗暗下定决心:作为一名少先队应该一丝不苟地学习
交通安全、家庭安全知识„„不仅要自己学习这些知识还要有责任、有义务去做好宣传向其他人宣传,让更多的人都意识到生命的重要性,都懂得珍惜生命自我保护。只有这样我们的社会才能减少悲剧的发生。
只有这样我们的世界才能变得更加健康美好!
珍爱生命健康成长防溺水征文
生命无价,水无情;水是自然界最宝贵的资源,我们再也不能把生命的罪责强加到无生命的水身上,让我们行动起来;珍爱生命,谨防溺水,还水一个清白。 珍爱生命健康成长防溺水征文5 珍爱生命因为生命可贵,珍爱生命因为生命无价,预防溺水,保护生命,珍惜自己的生命,一条小河就能夺走你的生命,预防溺水珍爱生命。 对于每个人...
关于“珍爱生命,让健康伴我成长”的演讲稿或征文,字数800至1200, 要...
,生命中有太多不可承受之重,离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美,就足以让我们为之付出足够的努力,拒绝伤害的侵袭,留给生命一份纯净,让它成长在自己的本色中,不要在很多已成过往的时候,才知道...
《珍爱生命 健康成长》演讲稿
人活在世上,必须将生命紧握在手中,永不放开,永不遗弃。珍爱生命,健康成长 。我们义不容辞的责任.一桩桩血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,后果带给社会、家庭、亲人悲痛欲绝的心身,沉重的打击,血的教训。安全,是珍爱生命的...
写以“珍爱生命”为主题的小论文
珍爱生命 健康成长 生命、健康、财富、权利和地位,你会选择什么?我会毫不犹豫地选择生命和健康,因为人的生命只有一次。如果没有财富、权利和地位,但生命和健康还在,依旧可以去努力、去争取。如果没有了生命和健康,那么一切的一切都会化为乌有。说起健康就必须想到卫生。如果你想让疾病和你永远地说...
珍爱生命健康成长主题班会活动总结
在活动伊始,我班根据学校布署讨论制定了安全教育活动方案,确定活动主题:“珍爱生命、健康成长”,真正做到行动有计划安排有部署。我班利用班队会课进行宣传教育,听有关安全的歌曲,诵安全的诗歌等,感悟安全的重要性。一系列活动的开展,使全班同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对生命的脆弱有了更深入的...
健康主题班会主持词范文
我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。 2、主持人宣布班会开始: 老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。 我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。
谁能帮我写一篇关于“健康成长 关爱生命”1000字的征文?
毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患,多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力,出卖了自己的良心,背弃了家人与朋友,甚至失去了活在世上的意义,更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!请人们仔细地想想,你觉得这样值吗?有很多因吸毒或...
珍爱生命,健康成长 心理健康采访问卷
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。食品安全教育教案教学目的...10大交通事故,撼人心魄的生命哀歌……7月32分,林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去,当他清醒过来时,一切都为时已晚。只听山崩地裂般的一声巨响,...
以“珍爱生命,健康成长”为主题,名一个作文题目
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候,可我们的日子一去不复返。生命仅有一次。这唯独的一次生命不仅仅属于自己,更属于所以关心、呵护、爱着我们的人。我们不仅为自己坚强地活着,更为爱我们的人努力地活着。珍惜生命,健康成长是一种责任,那是对自己、对爱着...
读《珍爱生命,健康成长》有感500到600字
珍爱生命 健康成长 生命是微微温和的春风,轻盈欢快;生命是花丛中的朵朵鲜花,清香艳丽;生命是漂亮的蝴蝶,纯洁美丽……生命对于我们每一个人来说只有一次,我们的生命不像小草那样“野火烧不尽,春风吹又生”只要一不留神,它就可能比昙花一现还要短暂。他,一个活泼可爱的小男孩,正式朝气蓬勃的年纪...
甘强阿米: “呵护生命,安全成长”.孩子是我们的未来和希望,他们承载着太多的眼光和希冀.家长们经常说:“孩子的安危,比我们的生命还重要.”是呀,在家,孩子是父母的希望;在校,孩子是老师的希望;踏入社会,孩子是国家的希望.孩子的...
南漳县17169477610: 山西2021年珍爱生命预防溺水直播观后感个人感言 ?
甘强阿米: 珍爱生命预防溺水直播观后感【篇一】人们的生活离不开水,人的生命也只有一次.动物、植物、人类甚至更多的生命都依赖于水.水是世界的本原.水看似温柔,却是蕴...
南漳县17169477610: 谁呢能帮我写一篇《珍爱生命,健康成长话题的征文 - ?
甘强阿米: “坏习惯是在不知不觉中养成的”.我们要重视并改掉生活中的一些小毛病、坏习惯,健康快乐地成长.我曾经有一个小毛病——爱挖鼻孔,吃饭的时候、看书的时候、和小伙伴儿玩的时候……反正,我总是不由自主就挖了起来,妈妈再三提醒...
南漳县17169477610: “珍惜生命.善待生命”观后感 - ?
甘强阿米: 有幸观看了"珍惜生命.善待生命”安全教育宣传片,一幅幅卡通图片生动形象的诠释着如何呵护生命、珍惜生命、善待生命,给我和孩子强烈的震撼和很深的教育. ——安全关乎生命,生命没有彩排.生命是宝贵的,人的一生只有一次生命,...
南漳县17169477610: 关于珍爱生命的观后感 - ?
甘强阿米:[答案] 珍爱生命的读后感 珍爱生命,首先就要安全第一.安全第一,就是要有“安全责任、重于泰山”的承诺.安全第一,就是要遵章守纪,按章操作.安全第一,就是要防患于未然,任何工作都要做到未雨绸缪.抓安全,并非一朝一夕之事,而是持之以恒、坚...
南漳县17169477610: 关爱生命 快乐成长 - ?
甘强阿米: 关爱生命,快乐成长 成长是人一生中必经的道路,可以走向成熟,通向成功;成长是一个五彩斑斓的梦,那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式,甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水,也是初尝成功的甜蜜.人需要责任,...
南漳县17169477610: 以珍爱生命健康成长为内容的作夂 - ?
甘强阿米: 人生是短暂的,只有一次,所以非常珍贵.我们要珍惜这短暂的人生,不要让自己留下任何遗憾.不要践踏自己的生命,别把自己的生命看得十分渺小,不能因为家庭经济困难,生活上有难题,感情上有障碍,就有了轻生的念头,做人不能太自...
南漳县17169477610: 以健康成长,关爱生命,幸福生活为主题的作文 - ?
甘强阿米: 为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时; 为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯; 为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港…… 为了生命,我们不屈不挠...
南漳县17169477610: 珍爱生命健康成长作文300字 - ?
甘强阿米: 生命是宝贵的,也是美好的.砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,体现了他们对生命的热爱,下面跟随小编来一起阅读2013年珍爱生命作文300字:健康成长,幸福生活吧!世界上什么东西最宝贵呢?有人说是名誉,有人说是金...
南漳县17169477610: 谁有关于《珍爱生命,健康成长》类的作文吗 300字左右的 快 急...... - ?
甘强阿米: 每一个人都追求健康,但是你真正懂得健康的意义吗?对于许多人来说,健康就是身体健康就一切 OK 了.但是这种想法是错误的.长期以来,人们对“健康”的理解主要囿于机体的生理方面,因而,无论是教育者、学生还是家长,对健康的关...