“我”心中的完美动物
绘本的主人公是一个可爱的小姑娘，长着大大的眼睛，留着娃娃头。她的形象很可爱，非常吸引小朋友。我像平时在班里给学生讲英文绘本一样首先问豆豆一个问题“这个封面上有什么?你觉得绘本中讲了一个什么故事？”豆豆指了指绘本上的小女孩和猫说“一个小朋友和她的猫，我也不知道讲了什么故事。”
于是我们便津津有味地读起了绘本，绘本中的小女孩叫做娜娜，她为了完成幼儿园的一份作业，做了一件衣服。衣服上能看出很多动物的影子，有狼的头，大象的耳朵，鳄鱼的尾巴，蝙蝠和鸟的翅膀，长颈鹿的脖子还有鱼鳍等等。她想做出一个完美动物，这个动物身上兼具很多动物的优点，而这些动物都是她很喜欢的。
故事极具想象力，豆豆听得很入神，我们都被作者的巧思所折服。讲罢，我问豆豆一个问题:“你心中的完美动物是什么样子的？”我本来想着她可能回答出很多种动物，然后也像娜娜一样把它们拼凑在一起，没想到豆豆给了我一个非常简单而且直接的答案，她心中的完美动物便是爸爸。
听到这两个字从豆豆嘴里冒出来，身上像过了一次电，激动而且感动。原来我在豆豆心中我便是那个“完美动物”啊!
说到完美可真是不敢当，每一个人都源自原生家庭，多多少少都会受到原生家庭的影响。我曾反反复复思考一个问题:我想给豆豆的影响是什么？或者说我想让豆豆从我身上得到什么？这个问题也许是很多家长思考并且持续思考并想要找出答案的。很多人也许压根儿没有思考过这个问题，但是通过跟孩子日常接触，言传身教，实际上正在将自己的影响力施加在孩子身上。
而我的答案是:温暖、接纳、有原则和边界感。
作为父母，应该成为孩子无话不谈的朋友，唯有做到温暖和接纳，孩子才愿意把心里话跟我们说。而要做到这两点，平时的高质量陪伴就是不可或缺的。什么叫做高质量陪伴？我认为就是跟孩子在一起的时候需要把手机放下，认真倾听孩子的心声，哪怕是共读一个绘本或玩一些彩泥或贴纸类的游戏，家长也要全神贯注。当孩子做到一些之前做不到的事情时要真心给出赞美，这个赞美应该是具体的，不应该只是“你真好!你真棒!”这类泛化的赞美。陪伴孩子一天两天很容易，长时间的陪伴需要极大的耐心，这也是每一个父母的修炼。
此外要有边界感。作为家长我自己也悟出一个道理:一个没有原则和边界的人也许是不值得得到他人尊重的，因为无论别人触碰到他什么都觉得无所谓，这样的人在别人心里也将毫无价值地位。并不是毫无条件顺从孩子的家长就能得到孩子的尊重，就像培养规则意识，在学校里铃响了就要进教室上课，在家里也是一样。可以设置几个闹钟，该午睡的时候午睡，晚上该洗漱、上床睡觉的时候也要按时做到。你是什么样，孩子就会学什么样。所谓的原生家庭，我们正在给孩子创造。
好啦!读完绘本故事也该休息啦。熄灯、睡觉，晚安，晚安!
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