spss 显著性检验的表看不懂 求大神！
根据F值判断。SPSS输出的表格中“F”即样本的计算结果。之后考虑显著性检验的临界值α和F统计量的自由度，在F检验表中查找F的临界值（下表是α=0.1的F临界值表，如果α设定为0.05或0.01则应查找对应的F检验表）。
最后，将SPSS计算出的F值与F临界值比较，若大于临界值则可以说在α的意义下结果显著，否则不显著。
扩展资料：
SPSS功能：
一、集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。从理论上说，只要计算机硬盘和内存足够大，SPSS可以处理任意大小的数据文件，无论文件中包含多少个变量，也不论数据中包含多少个案例。
二、统计功能囊括了《教育统计学》中所有的项目，包括常规的集中量数和差异量数、相关分析、回归分析、方差分析、卡方检验、t检验和非参数检验。
也包括近期发展的多元统计技术，如多元回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析和因子分析等方法，并能在屏幕（或打印机）上显示（打印）如正态分布图、直方图、散点图等各种统计图表。
从某种意义上讲，SPSS软件还可以帮助数学功底不够的使用者学习运用现代统计技术。使用者仅需要关心某个问题应该采用何种统计方法，并初步掌握对计算结果的解释，而不需要了解其具体运算过程，可能在使用手册的帮助下定量分析数据。
根据F值判断。SPSS输出的表格中“F”即样本的计算结果。之后考虑显著性检验的临界值α和F统计量的自由度，在F检验表中查找F的临界值（下表是α=0.1的F临界值表，如果α设定为0.05或0.01则应查找对应的F检验表）。
最后，将SPSS计算出的F值与F临界值比较，若大于临界值则可以说在α的意义下结果显著，否则不显著。
扩展资料：
SPSS功能：
一、集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。从理论上说，只要计算机硬盘和内存足够大，SPSS可以处理任意大小的数据文件，无论文件中包含多少个变量，也不论数据中包含多少个案例。
二、统计功能囊括了《教育统计学》中所有的项目，包括常规的集中量数和差异量数、相关分析、回归分析、方差分析、卡方检验、t检验和非参数检验。
也包括近期发展的多元统计技术，如多元回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析和因子分析等方法，并能在屏幕（或打印机）上显示（打印）如正态分布图、直方图、散点图等各种统计图表。
从某种意义上讲，SPSS软件还可以帮助数学功底不够的使用者学习运用现代统计技术。使用者仅需要关心某个问题应该采用何种统计方法，并初步掌握对计算结果的解释，而不需要了解其具体运算过程，可能在使用手册的帮助下定量分析数据。
城歪赛福： 显著性检验主要看t值和P值,在SPSS显示的结果中,significance是显著性的意思,sig即代表P值,以上结果P均大于0.05,表明不存在统计学差异.
柏乡县19748695806： spss回归分析结果图,所有的分都在这里了~特别是显著性、拟合度之类的,要怎么看? - ？
城歪赛福：[答案] R平方就是拟合优度指标,代表了回归平方和(方差分析表中的0.244)占总平方和(方差分析表中的0.256)的比例,也称... 系数表格列出了自变量的显著性检验结果(使用单样本T检验).截距项(0.000006109)的显著性为0.956(P值),表明不...
柏乡县19748695806： spss怎样看显著性分析? - ？
城歪赛福： 1、凡相差不显著的,都标上字母a,直至某一个与之相差显著的平均数则标以字母b. 2、一般是看下面的同类子集表格,在同一列就是差异不显著,不在同一列就是差异显著.一般前面的标题是按平均数由小到大排列的.如此重复下去,直至最小一个平均数被标记、比较完毕为止. 3、spss显著性分析的确定运用显著性差异字母标记法,将全部平均数从大到小依次排列. 4、凡不显著的继续标以字母b,直至某一个与之相差显著的平均数则标以字母c,·”如此重复进行下去,直至最小的一个平均数有了标记字母为止. 5、LSD是多重检验比较的方法一直,目的是对每个因素的均值逐对进行比较,以判断具体是哪些水平间存在显著差异.
柏乡县19748695806： spss中方差的单变量分析做出来的结果,我想做出差异显著检验该看哪张表,求解答以及详细说明. - ？
城歪赛福： 主体间效应检验那个表说明,变量12和变量13的主效应都显著,而交互效应不显著,也就是说两个变量单独对因变量产生显著性差异影响,而不受对方变量的影响.因此,之后应该分别对这两个变量进行单因素方差分析.
柏乡县19748695806： 找人用spss分析出的相关性结果,但是看不懂什么意思,求指教 - ？
城歪赛福： 第一个表中,你只需要看F对应的sig即可,sig小于0.05,说明差异显著,所以从第一个表中,只有第二行总分b 与家庭住址有显著相关性,即不同家庭住址的 总分b 有显著的差异.第二个 anova表,与第一个同理,只有最后一个总分d与驾龄显...
柏乡县19748695806： spss中独立样本T检验结果看不懂 - ？
城歪赛福： F检验 0.000 表示显著 说明 方差不等 T中的两行是 分别根据 F显著与否的 两个T检验 , 你说的 t=0.028 是计算的T值 看的是后面的sig.在 等于 不等之间 的T检验是否显著 所以看第二行的T值即方差不等的T检验分析 根据显著性水平α sig.(2-tailed)中 0.978 说明拒绝无差异的不显著 ∴ 无明显差异
柏乡县19748695806： spss一元线性回归分析t检验,图出来了但看不懂 - ？
城歪赛福： 0.629和3.077是对“常量”、“技术人员密度”两个参数的T检验的值,对应的概率分别是0.534和0.004,如果显著性水平是0.05的话,说明常量不显著,则一元线性回归分析中不应该含有常量.至于0.478是对“技术人员密度”系数的标准化,不用太在意此数字.
柏乡县19748695806： spss显著性分析结果是这样的,感觉不会分析了.求大神帮解析 - ？
城歪赛福： 不显著,显著性主要有小于0.1,小于0.05,小于0.01,小于0.001,你这个明显大于0.5呀.但是我觉得你不应该看这几个表,这是做回归分析的吗,不是应该看下面的相关系数表格还有什么的吗看
柏乡县19748695806： 刚刚学SPSS,谁能为我解释一下这个结果吗?实在是看不懂啊 - ？
城歪赛福： 不是刚刚学习SPSS的问题,你需要学习统计学.这个图是做相关分析.两个变量有相关系数以及显著性.
